Литмир - Электронная Библиотека

Так вот, в теплое время года (у нас это можно уже в апреле) переместиться спать на балкон. Засыпать и просыпаться под открытым небом. Первоначально, после наших стен, это будет довольно неуютно, но, когда почувствуете прелесть, поймете, насколько прискорбно жить в закрытом пространстве. Через какое-то время, ночью, во сне, в дрёме или расслабившись, можно неожиданно ощутить, что пространство вокруг себя стало мной. И то, что раньше считал собой – жестко телом, вдруг распространилось далеко за его границы. И в данный момент пространство, окружающее нас, стало частью нас и мы стали частью окружающего пространства. И вот здесь начнется интересное: мир будет кардинально меняться. И в определённый момент можно “услышать“ то, что нас окружает.

. . .

Ощущения человека не телом, а пространством вокруг, приводит к познанию.

. . .

Что через какое-то время даёт возможность почувствовать единство с миром. И тогда живущая рядом с балконом сорока, осознавая ваше внимание и проявленный интерес, будет, восторженно крича, делиться с вами эмоциями и чувствами, ощущая ваше удивление и восторг.

Очень важным является также занятия именно спортом на природе, что даёт возможность почувствовать

единение с миром и услышать его голоса.

                             –1—

              Представляю:

                                Министр

              издал указ:

                               срочно очистить

                                       небо

                                              от облаков;

              не повинившихся расстрелять.

              И расстреливают небо.

              Второй указ:

                                      Бога нет, неба нет,

              есть Министр.

              Все жители земли

              тайком спасают облака

              в своих подвалах.

              Облака живы.

              Кто следующий

                                      Правитель?

              Странно,

                          почему жители Земли

              так

                          скудно живут?

              Может, они

                          в этом не виноваты?

              Давайте

                          выпустим облачка

              и попросим их

                           научить

              нас

                          и наших правителей

              жить

                          правильно

                                           и умно.

– I –

Все мы живём стандартно и одинаково, пытаясь добыть пропитание, работая на заводах за нищенскую плату. Это выгодно богатому меньшинству. И они своими стремлениями и желаниями создают мир одной направленности: большое богатство для себя и множество других, работающих на них и создающих это богатство.

Но есть ли выход? Возможен ли другой образ жизни, другая жизнь, которая приведет к чему-то неизвестному, но, хочется верить, хорошему. У каждого есть такие ключи, и человек, типа Даниэля, ведя поиск, наверное, сможет что-то найти. Возможно даже реальный мир, каков он есть, а не то, что нам навязали. Глядя на эти поиски, удастся понять, что может существовать другой образ жизни, и вообще их тысячи.

– 1 –

По прошествии очень большого времени какой-то умник изобрел колесо, и цивилизация, пересев на коня и телегу, понеслась стремительно вперед.

.........................................Даниэль, уставший от работы, однажды пришёл домой и, не раздеваясь, повалился на кровать. Каждодневный труд и усталость сделали своё дело. Тело перестало просить пить и есть. Поэтому, распластавшись на кровати, Даниэль мысленно помогал своему телу, снимая усталость и тяжесть. Через какое-то время пришло успокоение. Даниэль просто смотрел на своё тело, которое не испытывало желаний и стремлений – оно, расслабившись, лежало. Он просто следил за ним и за дыханием, обнаружив, что, независимо от него, тело само дышит и справляется с этим прекрасно.

Даниэль понял, что дыхание – это не я.

– I –

           Когда веселится наша

                                            эстрада, –

                         знай,

                                            это не ты.

          Когда веселятся

                                            Правители, –

                        знай,

                                       это слезы твои.

         Когда исходит радость

                                            неба,

         то она внутри тебя.

– I -

         Друг, чувствуешь -

                                        опали оковы!

         Когда

                         обнимаешь небо,

               вырастают крылья.

        Ты –

                         птица и часть неба,

               и ты на свободе.

– I -

          Правитель

                                  издал Указ:

          арестовать

                         дыхание у всех людей.

– – – – – – – – – – – – – – – –

          Куда

                                 тебе податься?

– I –

                  Природа и захватчики

         В голове

                        шум, гам,

                                        неразбериха,

        это

                        город строим

                                        мы.

        Там,

                       где была

                                        природа

                      и гармония,

       по

                     планете расселились

                                        мы.

– I -

Мальчишки во дворе, собравшись двумя командами, до сумасшествия гоняют шайбу на хоккейной площадке. Любой из них, увлечённый этой игрой, забыл о том, что где-то рядом дом, возможно, на столе вкусный ужин. О том, что, днём, на уроке, учитель ему поставил двойку. Ребёнок полностью переключил своё сознание на игру и весь ушел в неё.

И вдруг знакомый голос зовёт его. Это мама, бдительный контроль, напоминает, что надо учить уроки. И вот он дома. Отец ругает его за двойки, мама стоит с линейкой за спиной, следя за правильностью написания текста, и ребенок уже не помнит о площадке,– он весь здесь, дома, за столом, учит уроки. Мама и отец вернули его с хоккейной площадки, и мальчишка, совершенно позабыв о ней, уже, под неусыпным контролем, учит уроки.

Вот эти два совершенно разных мира – хоккейная площадка и стол, где он готовит уроки, находятся в одном пространстве, в нашем материальном мире. Но всё зависит от того, на какой из этих миров настроен человек, в том он и живёт.

Так же в нашей взрослой жизни всё зависит от того, на какой мир настроен наш мозг. Воспитываясь в этой обстановке, с каждодневной пропагандой и сложившимися стереотипами, мы как бы находимся на своей хоккейной площадке, называемой «наша страна», «наш завод», «идеология», «история» – и мозг полностью находится в этом сложившемся мире. И он уже не хочет по-другому смотреть.

Возможно, если удается переключить внимание на другое – допустим, природу, дерево, животный мир, небо, то сознание потихоньку начнёт воспринимать этот мир и, возможно, через какое-то время, научится видеть всё больше и больше интересного. Ведь нас в основном окружают готовые конвенциальные понятия.

Собравшись вместе, люди пришли к единому соглашению, – то, что наверху, с сегодняшнего дня, будет называться «небо». Это и есть условно-конвенциональное соглашение между людьми.

Так же ветвистое высокое назвали «деревом» и т.д. И человек вырастает в конвенциальном мире с условными названиями, которые не отражают суть. Вот здесь и самое главное в том, что за каждым названием находится что-то, возможно, имеющее свою внутреннюю суть и свой огромный мир, который совершенно не отражается названиями. Вот здесь главное – понять, что конвенциальная условность закрыла предмет. И важно, допустим, глядя вверх, “увидеть”, что название конвенциальное «НЕБО» – условно и то, что находится наверху, скрывает в себе множество тайн. Если размышлять об этом, то, возможно, через какое-то время, мир откроет маленьким проникновением какую-нибудь свою тайну, и потом ещё, ещё. И так можно научиться осознавать окружающее самому. И тогда вы своё сознание переключите с хоккейной площадки на что-то другое. Но это не будет уход, вы так же явно будете воспринимать этот мир, но в вашей возможности появится и другое познание, возможно, более богатое.

7
{"b":"797327","o":1}