Так вот, в теплое время года (у нас это можно уже в апреле) переместиться спать на балкон. Засыпать и просыпаться под открытым небом. Первоначально, после наших стен, это будет довольно неуютно, но, когда почувствуете прелесть, поймете, насколько прискорбно жить в закрытом пространстве. Через какое-то время, ночью, во сне, в дрёме или расслабившись, можно неожиданно ощутить, что пространство вокруг себя стало мной. И то, что раньше считал собой – жестко телом, вдруг распространилось далеко за его границы. И в данный момент пространство, окружающее нас, стало частью нас и мы стали частью окружающего пространства. И вот здесь начнется интересное: мир будет кардинально меняться. И в определённый момент можно “услышать“ то, что нас окружает.
. . .
Ощущения человека не телом, а пространством вокруг, приводит к познанию.
. . .
Что через какое-то время даёт возможность почувствовать единство с миром. И тогда живущая рядом с балконом сорока, осознавая ваше внимание и проявленный интерес, будет, восторженно крича, делиться с вами эмоциями и чувствами, ощущая ваше удивление и восторг.
Очень важным является также занятия именно спортом на природе, что даёт возможность почувствовать
единение с миром и услышать его голоса.
–1—
Представляю:
Министр
издал указ:
срочно очистить
небо
от облаков;
не повинившихся расстрелять.
И расстреливают небо.
Второй указ:
Бога нет, неба нет,
есть Министр.
Все жители земли
тайком спасают облака
в своих подвалах.
Облака живы.
Кто следующий
Правитель?
Странно,
почему жители Земли
так
скудно живут?
Может, они
в этом не виноваты?
Давайте
выпустим облачка
и попросим их
научить
нас
и наших правителей
жить
правильно
и умно.
– I –
Все мы живём стандартно и одинаково, пытаясь добыть пропитание, работая на заводах за нищенскую плату. Это выгодно богатому меньшинству. И они своими стремлениями и желаниями создают мир одной направленности: большое богатство для себя и множество других, работающих на них и создающих это богатство.
Но есть ли выход? Возможен ли другой образ жизни, другая жизнь, которая приведет к чему-то неизвестному, но, хочется верить, хорошему. У каждого есть такие ключи, и человек, типа Даниэля, ведя поиск, наверное, сможет что-то найти. Возможно даже реальный мир, каков он есть, а не то, что нам навязали. Глядя на эти поиски, удастся понять, что может существовать другой образ жизни, и вообще их тысячи.
– 1 –
По прошествии очень большого времени какой-то умник изобрел колесо, и цивилизация, пересев на коня и телегу, понеслась стремительно вперед.
.........................................Даниэль, уставший от работы, однажды пришёл домой и, не раздеваясь, повалился на кровать. Каждодневный труд и усталость сделали своё дело. Тело перестало просить пить и есть. Поэтому, распластавшись на кровати, Даниэль мысленно помогал своему телу, снимая усталость и тяжесть. Через какое-то время пришло успокоение. Даниэль просто смотрел на своё тело, которое не испытывало желаний и стремлений – оно, расслабившись, лежало. Он просто следил за ним и за дыханием, обнаружив, что, независимо от него, тело само дышит и справляется с этим прекрасно.
Даниэль понял, что дыхание – это не я.
– I –
Когда веселится наша
эстрада, –
знай,
это не ты.
Когда веселятся
Правители, –
знай,
это слезы твои.
Когда исходит радость
неба,
то она внутри тебя.
– I -
Друг, чувствуешь -
опали оковы!
Когда
обнимаешь небо,
вырастают крылья.
Ты –
птица и часть неба,
и ты на свободе.
– I -
Правитель
издал Указ:
арестовать
дыхание у всех людей.
– – – – – – – – – – – – – – – –
Куда
тебе податься?
– I –
Природа и захватчики
В голове
шум, гам,
неразбериха,
это
город строим
мы.
Там,
где была
природа
и гармония,
по
планете расселились
мы.
– I -
Мальчишки во дворе, собравшись двумя командами, до сумасшествия гоняют шайбу на хоккейной площадке. Любой из них, увлечённый этой игрой, забыл о том, что где-то рядом дом, возможно, на столе вкусный ужин. О том, что, днём, на уроке, учитель ему поставил двойку. Ребёнок полностью переключил своё сознание на игру и весь ушел в неё.
И вдруг знакомый голос зовёт его. Это мама, бдительный контроль, напоминает, что надо учить уроки. И вот он дома. Отец ругает его за двойки, мама стоит с линейкой за спиной, следя за правильностью написания текста, и ребенок уже не помнит о площадке,– он весь здесь, дома, за столом, учит уроки. Мама и отец вернули его с хоккейной площадки, и мальчишка, совершенно позабыв о ней, уже, под неусыпным контролем, учит уроки.
Вот эти два совершенно разных мира – хоккейная площадка и стол, где он готовит уроки, находятся в одном пространстве, в нашем материальном мире. Но всё зависит от того, на какой из этих миров настроен человек, в том он и живёт.
Так же в нашей взрослой жизни всё зависит от того, на какой мир настроен наш мозг. Воспитываясь в этой обстановке, с каждодневной пропагандой и сложившимися стереотипами, мы как бы находимся на своей хоккейной площадке, называемой «наша страна», «наш завод», «идеология», «история» – и мозг полностью находится в этом сложившемся мире. И он уже не хочет по-другому смотреть.
Возможно, если удается переключить внимание на другое – допустим, природу, дерево, животный мир, небо, то сознание потихоньку начнёт воспринимать этот мир и, возможно, через какое-то время, научится видеть всё больше и больше интересного. Ведь нас в основном окружают готовые конвенциальные понятия.
Собравшись вместе, люди пришли к единому соглашению, – то, что наверху, с сегодняшнего дня, будет называться «небо». Это и есть условно-конвенциональное соглашение между людьми.
Так же ветвистое высокое назвали «деревом» и т.д. И человек вырастает в конвенциальном мире с условными названиями, которые не отражают суть. Вот здесь и самое главное в том, что за каждым названием находится что-то, возможно, имеющее свою внутреннюю суть и свой огромный мир, который совершенно не отражается названиями. Вот здесь главное – понять, что конвенциальная условность закрыла предмет. И важно, допустим, глядя вверх, “увидеть”, что название конвенциальное «НЕБО» – условно и то, что находится наверху, скрывает в себе множество тайн. Если размышлять об этом, то, возможно, через какое-то время, мир откроет маленьким проникновением какую-нибудь свою тайну, и потом ещё, ещё. И так можно научиться осознавать окружающее самому. И тогда вы своё сознание переключите с хоккейной площадки на что-то другое. Но это не будет уход, вы так же явно будете воспринимать этот мир, но в вашей возможности появится и другое познание, возможно, более богатое.