СОЗДАВАЙ СЕБЯ ЗАНОВО ЕЖЕДНЕВНО.

Твори лучшего себя сегодня.

Ты обладаешь даром – правом выбора, выбери жить счастливым человеком, забери у других право решать кто ты.

Приобретай новые привычки, избавляйся от старых.

Оттачивай своё мастерство в любимом деле.

Расширяй своё сознание. Повышай стандарты. Живи осознанно.

Раздвигай границы своих способностей. Тренируй интуицию.

Развивай себя, раскачивай, улучшай. Живи в интересе.

Будь сегодня лучше, чем вчера. Будь завтра лучше, чем сегодня.

Улыбайся сотню раз в день, будь здесь и сейчас.

Дорожи моментом, не сожалей о вчерашнем дне, не бойся завтра.

РАСТИ духовно и ДЕЛИСЬ счастьем. Ежесекундно.

Представляй свою окончательную цель!

Заводи новые знакомства, в трудностях ищи новую возможность.

Расправь плечи, держи спину прямо, голову выше, взгляд вперёд, голос громче!

Ты жертва обстоятельств или хозяин жизни? Стань хозяином себя и всей жизни.

Победи себя! Стань выдающимся человеком!

Проживи яркую красочную жизнь, наполненную смыслом и счастьем.

Верь в себя и свои силы. Живи легко и играючи, будь спонтанным.

Не бойся отказов, ошибок, конфликтов и чужого мнения!

Представь самого лучшего себя и иди к этому. Ежедневно.

Постоянно живи с ощущением развития и прогресса, будь осознанным и благодарным.

Стань причиной собственного счастья!

Познай себя и ты познаешь вселенную и Бога!»

Поздравляю! Твоя чаша пуста, чтобы наполнить ее новым напитком.

Я не могу налить в нее напиток, но помогу выбрать кран, из которого ты нальешь в нее самый вкусный эликсир.

Спасибо тебе. Я тебя люблю.

В добрый путь!

Однажды, завтракая в кафе торгового центра, я случайно стал свидетелем классического диалога между молодой мамочкой и ее чадом лет семи. Она, уткнувшись в телефон, попивала ванильный латте, а мальчик ковырял ложкой мороженое в вазочке.

«Мам, а откуда я взялся?» – поинтересовался мальчик, пристально уставившись на мать.

Та недоуменно повела бровями и, видимо, ляпнула первое, что пришло в голову, чтобы надолго не отрываться от телефона: «Мы нашли тебя в капусте».

В капусте??? Я поперхнулся бутербродом и закашлялся, ловя на себе подозрительные взгляды посетителей. В капусте… И вырастет парень, и попадет в салат… Я почесал своей правой кочерыжкой свой кочан и решил написать мальчику письмо…

Вспомни стих про огурец. А если я скажу, что огурец прилетел из космоса?

В интерпретации начала времен есть много различных вариантов, основными из которых является Большой взрыв и креационизм (творение). Наука и религия как системы взглядов.

Более глубокое их понимание поможет расширить горизонты сознания, разрушить некоторые иллюзии в нашей повседневной жизни путем фундаментального их демонтажа.

С точки зрения квантовой физики, всему предшествовал Большой взрыв, создавший нашу вселенную из микроточки с бесконечной плотностью. Взрыв начинался с высвобождения огромной энергии, сопровождался вспышкой света.

Частицы света стали кварками, кварки протонами, протоны атомами, атомы молекулами, молекулы звездной пылью, из которой в свою очередь сформировались галактики, планеты и живые существа на них.

Здесь мы наблюдаем сжатие энергии высокой вибрации к более низко вибрационной.

Если представить атом размером с горошину, то расстояние между другими атомами будет исчисляться сотнями километров!

То есть в основе всего лежит бесконечная энергия высокой вибрации, или электромагнитное поле, которое по сути твердым не является. В итоге, по исследованиям ученых, все вокруг на 99,9 % – пустота!

Ощущение «твердости» предмета происходит из-за отталкивания отрицательно заряженных электронов в момент соприкосновения поверхностей.

Но как же мы видим предметы? Если все пустота? Зрение всего лишь как орган собирает световые волны, которые, трансформируясь в электрические сигналы, считывает наш мозг.

Подобно компьютеру, считывающему код, мозг создает образы физической реальности, представляя, как это должно выглядеть, и на основе этих догадок создает иллюзию, которую мы и считаем реальностью.

Причем, по результатам экспериментов ученых, зрение и другие чувства ограничены настолько, что орган зрения считывает менее одной стомиллиардной частицы светового спектра.

Иногда мы видим несуществующее. Например, когда мы проезжаем по трассе ночью, мозг ставит по обочинам фантастических чудищ, созданных на основе уже когда-то увиденных где-то в кино.

То, чего мозг не знает, этого он не увидит. Как пролетающий самолет над головами дикого племени – они его просто не представят.

Наш мозг, как маломощный биоприемник во тьме, заставляет нас верить в образы, выстроенные им из пучков света на основе электрических сигналов. Поэтому мы даже представить себе не можем, что происходит в реальности на самом деле.

А происходит не всегда то, что кажется.

И далекая искорка понимания этого теплится где-то внутри нас, вызывая чувство оторванности и разделенности, подобно оставленному на остановке ребенку.

Некоторые это чувство превращают или распознают как страх завтрашнего дня и всей жизни в целом, вину и неполноценность – если бросили, значит плохой. А некоторые воспринимают эту искорку как часть чьего-то замысла, большую нескончаемую игру, полную загадок и впечатлений…

То есть на ОДНО И ТО ЖЕ РЕАГИРУЮТ ПО-РАЗНОМУ…

Где же находится источник этой самой реакции?

Реакции предшествует интерпретация событий, а ей, в свою очередь, предшествует наблюдение этого события. Наблюдателем является наше сознание, а источником и управляющим – наше сверхсознание.

Благодаря пониманию этого постулата, мы можем не только владеть своей реакцией на окружающее, но и создавать из данной нам иллюзии «атомов-предметов» свой мир и свою жизнь, какую мы захотим.

Опять немного квантовой физики. Возможность Воздействия человека или разума на материю описывается в интересном физическом эксперименте Юнга – Эффекте наблюдателя.

Пропускаемая сквозь две щели на доске частица материи (электрон) оставляла на экране интерференционный след – как от волн, и на экране возникало несколько полос.

Но когда дотошные физики решили понаблюдать, через какую щель пролетает частица, – она начинала снова вести себя как частица, оставляя на экране две полосы! После которого возникли название, Эффект наблюдателя, и теория – что наблюдение за объектом способно изменять его свойства.

Наблюдающий разрушает известную ранее функцию объекта! Фактом наблюдения!

Но когда мы иллюзорно отождествляемся с происходящими событиями – мы теряем наблюдателя в нас, и тогда все с нами происходит. Но если мы задаем в себе точку наблюдателя – мы меняем саму структуру наблюдаемой нами реальности!

В случае человека – это осознанная визуализация и фокусировка на желаемой мечте или цели. То есть структура предметов, состоящая из частиц, меняет свои свойства, только когда за ней наблюдают!

Есть такой вопрос: «Шумит ли падающее дерево в лесу, если за ним никто не наблюдает?». Если последовательность цепочки не нарушена – падает дерево – шум – приемник шума – ухо или диктофон, то все нормально. Но если наблюдателя или приемника нет, то нет и звука!

Исходя из этого, очень близка к пониманию теория, что мы персонажи некой компьютерной симуляции, созданной для развлечения более развитыми цивилизациями.

По этому подобию даже люди создали компьютерные игры. Например, в одном из современных шутеров в окружающей персонажа обстановке прогружается только необходимая для игры и действия территория, за которой игрок наблюдает. В целях недопущения перегрузки скорости.