– Всем привет! – зайдя в класс, поздоровался парень.

Пока ему летят ответные "Дарова", Степа проходит к своей парте и кладет учебник на стол. Сегодня первый урок химии в этом году, а это значит, что будет "вступительный тест", и, следовательно, первая двойка. Вообще, Рыжик – твердый хорошист, однако предмет, который ведет директриса, ему никак не дается. Юноша тяжело вздыхает и открывает учебник, чтобы хоть что-то вспомнить.

Дарья Антоновна, будучи крайне пунктуальной женщиной, приходит со звонком:

– Добрый день, можете садиться. Как вам известно, на этом уроке должен был быть вступительный тест по моему предмету, однако сегодня я сделаю исключение по просьбе Александра Сергеевича.

По классу раздался радостный гул, а Рыжик громко выдохнул и мысленно поблагодарил нового классрука.

– Однако, – химичка подняла палец вверх, – это не значит, что я его не проведу. Тест будет на следующем уроке.

Уже успевший обрадоваться Степа со стуком рухнул на парту. Видимо, с этой двойкой их сводит сама судьба.

– Лаура, перечисли, пожалуйста, отсутствующих, – начала заполнять журнал учительница.

– А ее нет.

– Что? – Дарья Антоновна подняла взгляд на первую парту, где обычно сидела староста. – Действительно. Как странно, она не пропускала ни одного урока раньше… Кто-нибудь знает, что с ней?

Ребята пожали плечами. Химичка тяжело вздохнула, покачала головой и продолжила заполнять журнал, попросив Тоню назвать отсутствующих вместо Лауры.

Урок химии прошел неплохо, если не считать очередной перепалки Рыжика и Шелкиной. Ну не могут они без ссор, что поделать?

Благодаря Александру Сергеевичу 9А повторил большую часть материала и теперь сможет улучшить свои оценки, что не может не радовать.

Следующим уроком была физика, а значит надо было идти в другое крыло через второй этаж. Степка надел наушники и, повесив рюкзак на плечо, пошел в кабинет. По пути парню пару раз показалось, что его кто-то зовет, но Рыжик решил не обращать на это внимания – Степ много в школе. Однако уже на подходе к кабинету его дернули за плечо.

– Ой, здрасьте, Александр Сергеевич, – обернувшись, юноша увидел нового классрука.

Учитель оперся на стену, поднял руку в знаке "Подожди" и отдышался.

– Фу-ух, за тобой не угонишься, – наконец произнес он. – Я за тобой еще с кабинета химии бегу.

– А, да? Простите, не слышал.

– Слушай, тут Марина Николаевна просила тебя подойти к ней после урока. Что-то случилось?

Рыжик пожал плечами. С учительницей музыки у них вполне хорошие отношения, поэтому просьба действительно была крайне странной. Но, может, просто какая-либо помощь нужна?

– А, и еще: Дарья Антоновна ругалась на ваше с Тоней поведение на химии. Что же вам так неймется-то?

– Слишком разные люди, видимо. Кстати, Александр Сергеевич, спасибо за хоть и не долгую, но отсрочку теста.

– Да не за что, – улыбнулся классрук. – Я, когда узнал о нем, не мог не попросить об отмене. Все-таки не так давно школу закончил, помню каково это.

– Вы уже не в первый раз нам помогаете, хотя учебный год только начался. Весь класс вам благодарен. Наверняка, тяжело это.

– Да не трудно. Ладно, беги уже, звонок скоро.

Рыжик еще раз поблагодарил учителя и поспешил в кабинет. Мужчина оказался вполне приятным человеком, поэтому ревность потихоньку уступала место симпатии.

– Итак, 9А, сегодня мы начнем глобальную тему "Задачи на динамику", а также повторим решение задач на статику. Первая задача на экране, пожалуйста, решайте.

– Эй, Рыжик, у тебя какой ответ? – шепнули сзади.

– 15.34 км, – ответил Степка, повернувшись назад.

– Странно, у меня другой ответ… А ты какую формулу использовал?

– S=v•t.

– А вот и нет! Там другая формула! – немного истерически шепнула Тоня, сидящая спереди Степы.

– Да? И какая же?! – с той же интонацией произнес Рыжик, повернувшись уже к девушке.

– S=U•t!

– Тоня, это одно и то же!

– Тогда почему буквы разные?!

– Да потому что....

– Антонина! Степан! Что вы за балаган устроили?! – не выдержал учитель. – А ну-ка быстро к завучу по воспитательной работе! Каждый урок одно и то же!

Тоня и Рыжик вышли из класса.

– "I never wanted this to end, can you forgive me friend?" 3 – напевал Рыжик по дороге к нужному кабинету.

– Ты можешь перестать петь?! – остановилась девушка, идущая позади.

– Не-а. Кстати, я, конечно, понимаю, что неотразим, но ругаться, чтобы под таким предлогом мы остались наедине, даже для тебя необычно! – с усмешкой произнес Степа.

– Аргх, из-за тебя у меня личное дело портится. Вечно таскаюсь с тобой, идиотом, к завучу! – проигнорировав сказанное парнем, девушка приложила руку ко лбу. Рыжик пожал плечами и, продолжив напевать песню, скрылся за углом.

Тоня страдальчески закатила глаза и поспешила за парнем, однако через секунду врезалась в его спину.

– Эй, ты чего встал?

Рыжик, не произнося ни слова, показал пальцем куда-то вперед. Девушка подняла взгляд и замерла: прямо в коридоре лежала Лаура.

Степа аккуратно приблизился к старосте и потрогал жидкую субстанцию темно-красного цвета вокруг тела.

– Тонь… Это кровь…

– Что?

– Лаура вся в крови, – Рыжик аккуратно приложил пальцы к горлу старосты. – И у нее нет пульса…

Тоня еще с минуту соображала, что только что сообщил Кошкин. Когда же до нее дошло, девушка почувствовала приступ рвоты.

– Ты хочешь сказать, что прямо сейчас перед нами лежит… труп?!

Рыжик, не сводя взгляд с тела, медленно кивнул.

– Мне что-то нехорошо… – Тоня осела на пол. Степа, поняв, что дело плохо, быстро отвел одноклассницу подальше от старосты и побежал за учителем.

Через 10 минут вокруг тела столпились все ученики 9А, а также учитель физики, завуч и директор. Кто-то смотрел на Лауру с ужасом, кто-то с интересом, а кто-то с отвращением.

– Так, дети! Что вы тут столпились?! А ну быстро на урок! Вам нельзя такое видеть! – воскликнула подошедшая медсестра. Ребята с досадой направились обратно в кабинет.

– А вас, Антонина и Степан, попрошу остаться, – произнесла директор. – Что вы делали в коридоре во время урока?

– Мы снова начали ругаться, и учитель физики отправил нас к завучу, – пожал плечами Рыжик.

– Вы видели, как это, – Дарья Антоновна бросила взгляд на тело Лауры, – произошло?

После отрицательного ответа директор отправила их обратно в класс, а сама позвонила в полицию. По дороге в класс Тоня и Рыжик не произнесли ни слова. В какой-то момент юноша, понимая состояние девушки, успокаивающе приобнял ее за плечи.

В связи с неожиданным происшествием всех учеников 9А отправили по домам. Рыжик же решил прогуляться по парку. Слушая, но не слыша очередную песню в наушниках, юноша тщательно обдумывал случившееся. Как убийца вообще смог проникнуть в школу? Ладно, охрану, что целыми днями решает кроссворды, можно даже не брать в расчет, но учителя́ или, как минимум, гардеробщица же должны были что-то заметить? И, соответственно, сообщить куда нужно. Тогда как же?

– Все это очень странно… – сам себе кивнул Степа. – Стой… А что если?…

Рыжику пришла неожиданно гениальная мысль: такое возможно только если убийца уже был в здании! Значит Лауру убил кто-то из работников школы. Надо срочно предупредить директора!

Рыжик взял в руки телефон и уже почти нажал на "вызов", как на экране высветился звонок от Александра Сергеевича.

– Алло?

– Да, здравствуй, Степа.

– Добрый день, Александр Сергеевич, послушайте, мне…

– Нет, это ты меня послушай, – голос классрука почему-то был очень уставшим и расстроенным. – Сегодня после вашего ухода в школе было проведено расследование. Полиция нашла улики.