Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Расклад сил в коридоре несколько изменился. Четверокурсники, уже до того колеблющиеся, с приходом Тэймэй явно не очень горели поддерживать тайванцев. Им ведь невдомек, что наши группы не одно целое сообщество. Видели, что деремся бок о бок и думают все поступившие абитуриенты монолитны, а это большая сила.

Сама команда «Кароу» реально растерялась. Лидер в отключке и надо бы оказать ему помощь, да и первоначальный план провалился. Одно дело примерно наказать наглых новичков, имея подавляющее превосходство в силах. Тут можно обойтись без лишнего шума и разрушений, которые неизбежны при битве одаренных. Но сейчас непонятно на чьей стороне перевес, а значит придется использовать магию по полной, что в стенах Академии неприемлемо.

— Предлагаю отложить наши споры до более подходящего случая, — взял слово, смотря на тайванцев, и поддерживая оседающего на землю Томоюки, — Тем более вашему боссу явно не до разборок.

— Ты заплатишь за это! — зло прошипел зачинщик ссоры.

— За что? Ты спровоцировал конфликт и хочешь, чтобы я за него платил? — тут же осек наглеца, такие вещи спускать нельзя.

— Эй, Тао, прекращай, все зашло слишком далеко, — опять взяла инициативу в свои руки девушка-атлетка, старшие явно задумались о своем двояком положении. Искра как говориться вспыхнула.

— Согласна, чтобы там не случилось, сейчас не время и не место для ссор! — припечатала Ее Высочество.

— Хорошо, расходимся, — принял решение мускулистый гаошанец, и решительно подойдя ко мне взял под руку раненого Томоюки, и распорядился, — Тао, помоги мне, остальные валите на урок, не хватало еще получить наказание от учителя.

Толпа как будто ждала сигнала, народ стал расходиться. Крепыш и Тао поволокли раненого на выход из Академии. Один из них вызывал автомобиль, скорее всего не хотят обращаться в местную клинику, чтобы не поднимать шум. Команда «Кароу» как один двинулась в сторону левого крыла, видно у них там занятия.

Четверокурсники немного постояли в холле, обменялись с нами молчаливыми взглядами и пошли по своим делам. Это если не налаживающийся контакт, то что-то вроде симпатии. Как бы там ни было и для них, и для нас армия Томоюки Ямасита является неким раздражителем. Из этого определенно может получиться союз.

Надо еще второй курс пробить, чтобы победить, придется собрать как можно больше сторонников ну или создать тайванцам и несомненно стоящему за их спинами Таканага как можно больше проблем. После того как все старожилы разошлись, мы двинулись к лекционной аудитории. Сегодня там ожидается общее для всех первокурсников занятие. Мои люди и свита Ее Высочества незаметно немного отстали.

— Привет! — улыбнулся принцессе, — Вовремя вы вмешались.

— Да уж, не думала, что история с Обрядом посвящения будет иметь продолжение, — покачала головой Тэймэй, — Я ведь правильно поняла, что «Кароу» решили посчитаться за поражение?

— Полной уверенности нет, но похоже на то, — пожал плечами.

— Барону Горо и Князю Саетоми сделали предложение не вмешиваться в конфликт, как понимаю будут «ломать» первый курс, — поделилась сведениями принцесса.

— Ну все, как обычно, — улыбнулся я, — Всегда хотел узнать, зачем это все, неужели нет другого варианта воспитать сильных магов?

— К сожалению лучшего способа пока не найдено, технология создания «искусственного кризиса» дает наиболее высокие результаты. Причем настолько значительно обгоняющая другие методики обучения одаренных, что все вынуждены закрывать глаза на возможные последствия, а иногда большие проблемы, создаваемые враждой между высшими магами, — обстоятельно ответила Тэймэй, все-таки у принцесс в некоторых вопросах блестящая фундаментальная подготовка.

— Хмм…, кстати, заметил, что уровень вражды между взрослыми магами, да и даже молодыми сотрудниками корпуса не так высок. Все-таки позже все эти подростковые стычки как-то нивелируются? — задал давно беспокоящий меня вопрос.

— Ты как будто с другой планеты, — очаровательно улыбнулась Ее Высочество, а я едва не вздрогнул, — Хотя забываю, что твой род не так стар. Понимаешь раньше обучением магов занимались в семье. И власть, могущество и богатство даны аристократам не только потому что мы первыми идем в бой. Просто, чтобы стать по-настоящему сильными, отцы истязали детей, старшие издевались над младшими… Родичи ссорились не на шутку воевали в молодости и при этом должны были стать единым кланом в зрелости. Очень, очень тяжелая ноша.

— Так значит для старых родов текущее положение дел — послабление? — осенило меня.

— Именно! Нас избавили от внутрисемейных конфликтов и обязанности жестоко обращаться с детьми, так что школа и Академия — это благословение богов для высшей аристократии! — поделилась сведениями принцесса.

— Но тогда почему об этом так мало известно? — задал я резонный вопрос.

— А были бы тогда результаты от обучения? — ответила Тэймэй.

— Хмм…, но ты знаешь и спокойно рассказала мне, — раз уж получилось поговорить, надо узнать максимум информации.

— Все эти методики и костыли для тех, кто не стремиться к личному могуществу, я, пусть и ограниченно, но вижу будущее, а ты один из тех, кому не нужны стимулы, — просто констатировала Ее Высочество.

— Следовательно в будущем коллеги или старшие товарищи раскрывают молодежи секреты обучения и те понимают, что конфликт помог им развиться, а злоба и ненависть уходят на задний план? — сформировал итоговую мысль.

— Именно так, многие и сами догадываются. Правда бывают исключения, и вражда так и остается, перерастая в нечто большее. Однако процент небольшой, да и старые кланы и без этого постоянно конфликтуют за земли, деньги и влияние, — черт как коротко и доходчиво она доносит свою мысль. Блин, а ведь у нее точно нет «концентрации».

— Спасибо, никто до то того не смог так четко разложить все по полочкам, — искренне поблагодарил я.

— Да нет, просто люди неравнодушные к тебе хотели сохранить секрет. Надеются, что так обучение принесет больше пользы, — улыбнулась девушка.

— Понятно, а ты значит решила сломать мне всю учебу? — пошутил в ответ.

— Ага, итак, уже легенды слагают, хоть так немного приторможу, — поддержала принцесса.

— Стоп! Но я слышал в Российской Империи другая методика, — вспомнил разговоры во дворце боярыни Морозовой, та, слушая наши с Сатико школьные истории, укоризненно качала головой и рассказывала, что у них такого нет.

— Не знаю, что и сказать. В первую очередь их метод доступен не каждому. Точнее говоря известно, что подобным способом обучает магов Российская Империя, некоторые племена Черного Континента и возможно некоторые Королевства Амазонии в Новом Свете. Кстати, тебе этот метод абсолютно не подходит, — мило подметила принцесса, — Дело в том, что эти страны используют в качестве внешнего раздражителя магических зверей. Сам понимаешь мало кто в мире и имеет достаточные ареалы обитания этих редких животных и готов отправить туда студентов на трехмесячные курсы выживания.

— Ого, при таком методе обучения они рискуют как учениками, так и популяцией магических зверей, — удивился я.

— Именно, ну и сам понимаешь потери при таком методе обучения могут быть нереально высокими. Голод, неблагоприятные климатические условия, изматывающий маршрут и атаки зверей — гибнет очень много студентов, — подтвердила мои выводы принцесса, — Ну и с ростом численности людей, мест, подходящих для такой учебы, становится все меньше и меньше. Уверена Российская Империя скоро будет вынуждена придумать что-то новое.

— Они же тогда могут сильно просесть по силе? — предположил я.

— Да, аналитики прогнозируют ослабление их магического корпуса на двадцать процентов в среднесрочной перспективе, что служит причиной большой нестабильности в регионе, — пояснила нюансы большой политики Ее Высочество, — Кстати, возможно твой талант мог бы стать выходом для Российской Империи. Прирученные магические звери могут снизить потери студентов при испытании, равно как и потери популяции.

49
{"b":"783283","o":1}