В древние времена, много миллиардов лет назад, Вселенная (Далее будем называть ее Система) создала наш мир (будем называть его физический), большой взрыв разбросал материю, которая в последствии начала образовывать звезды, планеты и другие объекты, а подобный энергетический взрыв создал параллельный мир (для понимания назовем его астральный). Причем наш физический и астральный миры жестко и напрямую связаны.

Физический мир Система создала по подобию Другого физического мира (для понимания подобие понятия параллельной вселенной, подобной, но отличающийся от нашей), а Астральный мир Система создала для управления этим миром и расширения возможностей в нем.

Наш физический мир рос и эволюционировал, а нем появлялись все новые виды животных, птиц, рыб, растений. Астральный мир так же рос и эволюционировал вместе с физическим, так как они жестко связаны и все что появляется в физическом мире дает свое отображение в астральном.

Когда мир стал готов, Система создала в нем разумных существ в физическом мире и их разум с элементами управления в астральном мире. Так появились первые люди. Они были созданы по подобию людей из Другого мира. Так же были созданы и другие разумные существа на других планетах нашего мира, так же по подобию существ из другого мира.

Смысл создания был в том, чтоб человек нес положительную энергию (Что-то вроде мини электростанции), испытывая положительные (не перегретые) эмоции в физическом мире, которые превращаются в чистую (условно светлую) энергию в астральном мире. Так же разум человека должен был развиваться в этом мире, для того, чтоб после прохождения обучения в этом мире отправиться существовать в другой.

Все разумные существа (в том числе Человек) были созданы коллективными, но при этом индивидуальными. Для понимания в природе есть не прямые аналогии – это стайные звери и муравьи. В большой стае волков или муравейнике каждый выполняет свою функцию во благо себя (в первую очередь) и коллектива и действует слаженно, но не сбивается в хаотичные группы по интересам, как им хочется. То есть в стае из ста волков десяток “самых умных” не может объединиться и начать ничего не делать, а только бегать наперегонки по лесу и прибегать кушать, когда остальные из стаи поймают добычу.

Разумные существа должны были взаимодействовать между собой без постоянных объединений, за исключением создания пары для размножения и воспитания детей. Так же разумные существа не имели права воздействовать друг на друга физически и морально (Например, один муравей не может побить своих собратьев и отнять у них еду, чтоб у него ее было много и хватило на всю жизнь. Или волк не может обмануть своих собратьев чтоб не охотиться).

Однако, разумным существам, в отличии от муравьев, было дано право выбора, для того, чтоб они могли учиться и поступать по-разному, иногда даже совершая ошибки, но исправляя их становясь лучше и умнее. Для помощи им в их обучении в астральном мире были созданы Учителя (люди про них слышали и ошибочно называют их темными, по цвету энергии, которую они собирают). У Учителей есть своя иерархия: есть высшие и низшие. Высшие, смотря на мир через астральную проекцию, создают в физическом мире уроки (квесты), для того, чтоб человек понял свою ошибку и более так не делал. Причем, в то время все разумные существа слышали голос Системы и могли каждый день спрашивать, что им делать, и что в течении дня они нарушили или сделали неправильно. Низшие учителя были созданы подобием медсестер или нянечек в детском саду – когда человек испытывал негативные (даже немного) эмоции темную (испорченную) часть выделяемой им энергии собирали они, чтоб она не засоряла астральный мир. Светлая чистая энергия потребляется системой и забирается из астрального мира, а темная, если бы ее никто не собирал, так бы и оставалась в нем. В итоге получилась бы “свалка”.

Высшие учителя существуют по тому же принципу, что и другие разумные существа, им необходимо работать слажено с системой и другими индивидами их вида (в том числе вовремя отправлять низших для уборки), но, так же запрещено объединяться для каких-то своих целей.

Так и существовал наш мир. Разумные существа работали во благо себе и испытывали положительные (не перегретые, не путать с восторгом!!!) эмоции во благо системе, учителя выполняли свою функцию обучая их для последующей жизни в другом мире.

В один момент, много миллиардов лет назад, несколько учителей сделало свой выбор в пользу личных интересов объединившись, нарушив при этом закон Системы. Объединились они на фоне голода, так как их питанием была темная энергия, а если разумные существа мало испытывали негативных эмоций, то и темной энергии выделялось мало.

И решили они получать ее искусственно, подписав при этом между собой первый энергетический договор. Договор представлял из себя некую вставку-фильтр, которая перенаправляла потоки энергии, информации, и команд Системы (В том числе не давала Системе возможность отправлять запрос на чье-то немедленное уничтожение). Сделали они эту вставку по средствам магии, которую сами и изобрели. Магия в астральном мире представляет собой подобие вредоносного кода в программах компьютера, которое использует слабые места программы или операционной системы и через них производит действия, невозможные при нормальной работе кода.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.