Вообще-то говоря, идея была на самом деле отличная: репетиторы не так уж и мало зарабатывают, если имеют достаточно учеников. График работы, считай, свободный, выходные устраивай, как заблагорассудится – с учеником всегда можно договориться в случае чего. Одним словом кайф, а не работа. Опыт же, полученный с детьми, может пригодиться во многих сферах жизнедеятельности, как мне тогда казалось. Так что, недолго думая, начал искать себе учеников. Оставил заявку в местной газете и начал ждать откликов.
Увы, в действительности меня ждало невероятное разочарование: ни одного звонка! Ни одного! Оказывается, в моём небезызвестном захолустье было не так уж и много желающих сдавать ЕГЭ по истории. А если и были, то их родители не особо хотели тратиться на подготовку детей, пеняя на то, что, мол, сами справятся. В общем, ничего у меня с этой затеей не вышло.
И вдруг в момент наивысшего отчаяния спонтанно списываюсь с Аней. Произошло это как-то внезапно, каких-либо предварительных, случайных встреч на нейтральной территории не было. Переписываемся к моему удивлению довольно легко и непринуждённо. И между делом она говорит, что собирается сдавать ЕГЭ по истории, но боится всё завалить, так как историей, как таковой, никогда усердно не занималась. Сразу напрашивается: а зачем тебе вообще история тогда сдалась, но не суть.
Для меня это был выигрыш в лотерею – буквально. Сначала первое занятие бесплатное, а потом она уже по сарафанному радио передаст обо мне информацию другим. Разумеется, я сразу предложил ей вместе позаниматься, а она с радостью согласилась. Вот-вот, и дело будет в шляпе! Договорились встретиться в среду вечером, хотя я мог в любой день. Как окажется потом, просила именно в этот момент она далеко не просто так.
И вот я на месте. Аня открывает дверь и приглашает зайти. Первое, что уловил, это некий странный её взгляд, будто бы она взволнована. «Не уж то переживает, как я оценю её знания?» – подумал я.
Когда зашёл в её комнату, разговор у нас зашёл совсем не об истории, но о музыке. То, что я играю на гитаре, Аня знала ещё с выпускного, когда наигрывал мелодию из «Крёстного отца», пока остальные играли в мафию. Потом, она показала, как играет на пианино, сыграв отрывок из саундтрека к «Властелину колец», чем быстро завоевала моё сердечко, ибо и фильмы, и музыка Говарда Шора – величайшее достижение кинематографа за последние тридцать лет. Закончив играть, она спросила:
– А ты получаешь удовольствие от музыки?
– Да. А ты разве нет? – удивился я.
– Нет, как пошла в музыкальную школу и научилась играть, теперь не могу воспринимать музыку как было раньше, восхищаясь мелодией. Для меня ныне это всего лишь набор записанных на бумаге закорючек, называемых нотами, что рисуются в голове сами собой при прослушивании музыки. Так хочется порою вновь начать чувствовать мелодию, а не раскладывать по полочкам, как конструктор… Понимаешь?
Если вы большой фанат музыки, да ещё и умеете играть не только на нервах, но и на инструменте, то, возможно, поймёте её. Понял тогда и я. Недостаточно сильно, так как ещё толком не изучил к тому времени нотную грамоту, но прекрасно осознавал, что она имела ввиду. Правда тут, увы, ничем ей помочь не мог.
– Никогда не сталкивался с этим, но думаю, что это решаемо.
В этот момент меня поразила эта некоторая откровенность. Зачем о таком говорить репетитору по истории? Конечно, факт из жизни интересный, но мы же заниматься историей пришли. Об этом нужно думать, если хочешь сто баллов по истории на экзамене получить…
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
