– И мы с братом возили на ней палочки, песок и камни. Это был грузовик, самая замечательная игрушка в моей жизни.

Никите стало грустно, что у дедушки так мало было игрушек. Он подумал и решил сделать ему подарок. Мальчик подошёл к папе и предложил:

– Давай купим дедушке деревянную машинку, а то у него игрушек было мало.

– Идея хорошая, – сказал папа, – только деревянные машины не продают, давай сделаем.

– Я не умею, – ответил Никита.

– А я тебе помогу, – предложил папа.

И каждый день после садика Никита вместе с папой ходил в гараж. Там они что – то стругали, стучали, красили. И вот подарок был готов. Никита сразу хотел его подарить, но папа сказал:

– Давай подождём, скоро у дедушки будет день рождения.

А мама предложила, чтоб легче было ждать праздника, зачеркивать дни в календаре. Каждый день Никита считал, сколько дней осталось до праздника.

И вот настал день рождения дедушки. Никита готов был прямо утром подарить подарок, но в семье была традиция: дарить подарки, когда все соберутся за праздничным столом. Наконец – то, пришли гости и все сели за стол. Никита подошёл к деду и торжественно сказал:

– Дедушка с днём рождения! – и взяв деда за руку, подвёл его к стене, возле которой стояла большая коробка перевязанная  бантом. Дедушка развязал бант и достал из коробки большой деревянный грузовик синего цвета.

– Это сделали мы с папой! – с гордостью сказал Никита.

– Спасибо, теперь у меня тоже есть любимая игрушка, – ответил дедушка и вытер рукавом глаза. Потом поднял машину и показывая гостям с восхищеньем сказал:

– Это мне внук подарил!

– Коля скажи, сколько времени? – попросил папа, собираясь утром на работу.

– Сейчас!

Часы висели в гостиной на стене. Коля взял стул, отнес его к стене, и залез на него. Стал высчитывать время.

– Что так долго, – проворчал папа, – ты мог посчитать и не лазя на стул. Мы же вчера все повторяли! – продолжал ворчать папа.

–Семь часов, десять минут! – сосчитал довольный Коля.

– Хорошо, пора на работу, а вечером снова потренируемся! – сказал папа, и ушёл.

После ужина папа попросил Колю сказать: сколько сейчас времени. Мальчик снова взял стул, пододвинул его к стене и собрался залезть.

– Ты зачем на стул лезешь? – удивился папа, – отсюда смотри, или ты не видишь?

–Ага, не вижу! – Коля протёр кулаками глаза.

– Ну, ка иди сюда, – сказал папа и встал возле двери, – отсюда видишь часы?

– Нет, – вздохнул Коля, – только диван вижу, где стоит.

– А отсюда? – папа вышел на середину комнаты, и попросил: – иди ко мне.

– Не, не вижу!

– А отсюда? – папа подошел близко к стенке вместе с Колей.

– Плохо, только со стула видно часы.

– А меня видишь хорошо? – папа отошёл от Коли к дивану.

– Не очень, лицо совсем не вижу.

– Надо же! Оказывается у тебя очень плохое зрение, а ведь тебе пять лет, – папа грустно вздохнул, переживая за сына.

– Что вы там делаете? – поинтересовалась мама, выглядывая из кухни. За ней следом выглянул Вовка, младший брат, он рассасывал леденец на палочке.

– Да вот оказывается, у Кольки зрение очень плохое. Часы на стене не видит и меня на расстоянии!

– Какой ужас! – сказала мама, – надо идти к окулисту!

Через несколько дней, мама и Коля поехали к окулисту. Сначала они ехали на автобусе, потом пересели на трамвай. Коля ехал и думал: а ему уколы будут ставить или не будут? А как врач будет зрение проверять? Это страшно или нет?

– Профессор Бобров самый лучший окулист, – говорила мама, тем самым успокаивая Колю и себя, – ты не бойся его, отвечай на все вопросы. Он тебе измерит зрение и выпишет очки.

Возле кабинета профессора Боброва было несколько взрослых с детьми. Колина мама спросила кто последний, и они стали ждать свою очередь.

Они ждали долго. Дети выходили от профессора с улыбкой, иногда грустные, но никто не плакал. «Значит не страшно» решил Коля.

В кабинете у профессора, стояли два стола со стульями. На одном столе лежал ящик со стеклышками.

– Как тебя зовут? – спросил профессор, глядя поверх своих очков.

– Коля, – ответил мальчик, оглядывая кабинет.

– Садись на стул, – предложил профессор и махнул рукой в сторону стола со стеклышками, – будем твои глазки смотреть, – он протянул Коле очки без стёкол.

– Какие картинки ты видишь на стене? – Коля надел очки и покрутил головой пытаясь увидеть какие-нибудь картинки.

– Нет ни каких картинок.

– Ясно, – не удивился профессор Бобров и ловко вставил в очки стекла.

– А сейчас?

Тут Коля увидел, как мир вмиг стал четким, ярким, и ясным.

– Ого! Там белка и ежик, и волк! – Колька с радостью показал на стенку, на которой висели плакаты с картинками и буквами.

Тут профессор вытащил стекла и вставил другие.

– Зверей, с какой строчки ты видишь?

– С третьей сверху, машинка там! – Коля был доволен. Он увидел улыбающуюся маму, сидящую на стуле у профессорского стола.

Профессор снова заменил стекла.

– А сейчас, что видишь?

– На самой нижней строчке кубик, мишка, слон! – от радости, что видит, он был готов всё назвать. И часы на стене, и солнечного зайчика прыгающего по полу.

– Замечательно! – Довольный профессор потер руки, –  я вам выпишу рецепт, закажите очки. И носите на здоровье. Через полгода придете на проверку.

Через три дня мама и Коля съездили в мастерскую за очками. Когда они возвращались на трамвае, Коля сказал:

– Мама я всё – всё вижу! – он улыбался во весь рот, крутил головой стараясь всё увидеть и запомнить. И был счастлив. А мама украдкой вытирала слёзы.

Придя домой, Коля сразу побежал смотреть на часы, от какого места он их видит, от входа или от стены? Часы он видел даже от входа в комнату!

– Папа, я теперь могу быстро посчитать и сказать, сколько времени! Я всё вижу! И облака на улице, и часы на башне из окна трамвая видел!

– Я очень рад за тебя! Надо будет и у Вовки зрение проверить, а то он грустный, вдруг тоже плохо видит.

– Профессор Бобров добрый, он и ему очки выпишет! – согласился Коля.

Ваня и Никита ехали с бабушкой в автобусе, из деревни в город. Они сидели спиной к водителю, и видели всех кто входил и выходил на остановках.

Вот зашла бабушка с корзиной ягод, она прошла в конец автобуса и села на свободное место, следом зашел парень, с рюкзаком на плечах, и ведром из которого был виден букет травы. Парень был одет, в зеленый с пятнами, костюм, ковбойскую шляпу на голове, и высокие резиновые сапоги. Он встал недалеко от дверей и поставил у ног ведро. Ваня и Никита с любопытством разглядывали пассажира. И тут Никита увидел, как в ведре трава зашевелилась.

– Смотри Ваня! – шепотом обратился Никита к брату.

– Куда? – Ваня закрутил головой во все стороны.

– Там в ведре кто-то шевелится! – и мальчик указал пальцем на ведро.

Трава ещё раз зашевелилась, и вскоре на край ведра вылез мохнатый паучок.

– Ого! – восторженно сказал Ваня.

– Вот это паучище! Я боюсь его! – сказал Никита.

– Не бойся! Знаешь, какие пауки бывают? Вот такие! – Ваня показал сжатый кулак. – А этот паучище маленький, значит паучок!

Паучок был, как десять копеек, которые Ваня нашёл на дороге. Мальчики стали следить за ним. Паучок, не теряя времени, пополз по краю ведра. В это время автобус подпрыгнул на кочке.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.