5.223. Но в этом процессе могут спонтанно образовываться очень существенные нюансы! Дело в том, что при делении оплодотворённой яйцеклетки на несколько зародышей, в каждом из геномов могут образоваться (например, при избирательном метилировании регуляторных участков каких-то генов, полученных либо от матери, либо от отца) хромосомы с отличающимися друг от друга участками, в результате чего у био-Творцов одного из близнецов может проявиться феномен генетического импринтинга, что позволит им (разнопротоформным био-Творцам) совершенно по-разному интерпретировать и применять те Программы развития, которые структурируют данные генные копии. В подобных случаях у однояйцевых близнецов ещё на внутриутробных стадиях развития могут возникать различные патологические нарушения, как например, ФФТС (фето-фетальный трансфузионный синдром – тяжёлая аномалия развития, сопровождающаяся паразитарным снабжением одного из плодов кровью другого), при котором аномальный плод спасается за счёт ревитализации более здорового.

5.224. То есть уже на этом – зародышевом – этапе развития однояйцевых близнецов каждый из них субтеррансивно подвержен как просперативным (благоприятным), так и витиумным «сценариям» развития, главную роль в реализации которых играет не «сам» эмбрион, или плод, а специфика Фокусных Динамик формирующих их био-Творцов, качественность (наличие или отсутствие мутаций) и совместимость исходного генетического материала (обоих родителей), а также «внешние» факторы развития (гормональный баланс, физические нагрузки и психические состояния матери). Поскольку био-Творцам (при всей их функциональной разнопротоформности) обеспечить благоприятные сочетания всех этих факторов весьма проблематично (да и очень многое в этом процессе от них совершенно не зависит), то при многоплодной бихориальной биамниотической беременности (при вынашивании разнояйцовых близнецов) достаточно часто бывают случаи хромосомной патологии одного из плодов, заканчивающейся, как вариант, селективной редукцией (врачебной ревитализацией) плода, обладающего врождённой патологией.

5.225. Но всё же для тех из счастливчиков, которые более или менее благополучно прошли через все опасности и перипетии внутриутробного развития, основной процесс по образованию собственной Парвулы каждого из МЗБ начинается уже в первые минуты их рождения, когда Фокусные Динамики Формо-Творцов их микстумных НУУ-ВВУ-Формо-Типов впервые вступают в индивидуальные отношения с окружающим их миром. Дело в том, что даже субтеррансивные обстоятельства самого акта появления на свет (мощный стресс, возможность получения родовой травмы, очерёдность выхода из матки и тому подобные) неизбежно влекут за собой некие особые условия для клексования и ВЭН-«распаковок» в ФД каждого из близняшек (разные реакции и поведение), не говоря уже о том, что ситуации и характер отношений вокруг каждого из них постоянно меняются, так или иначе отражаясь на формировании индивидуальных особенностей их систем Восприятия. Но в целом возможности существования и выживания после рождения информационно обеспечиваются АСТТМАЙ-РАА-А-Парвулами их родителей (через эти общие эфирные конструкции факторных ноовременных «осей» они тесно связаны между собой, даже если оказываются разлучёнными друг с другом или с родителями).

5.226. И здесь решающее значение для процесса формирования и автономизации собственных Парвул приобретают условия жизни и воспитания, в которые попадает каждый из близнецов: в различной среде у них вырабатываются разные характеры, привязанности, наклонности и вкусы, они добиваются различных успехов в учёбе и трудовой деятельности. Думаю, вам должно быть уже достаточно понятно, каким образом происходит образование субтеррансивных Парвул у разнояйцевых близнецов – дизиготных, тризиготных и так далее. В этом случае в яичниках женщины одновременно созревают две или более яйцеклетки, каждая из которых, будучи оплодотворённой сперматозоидом, даёт начало развитию самостоятельного плода. В результате у одной женщины рождаются чем-то похожие между собой дети одного или разного пола. Причём отцы у них, в отдельных случаях, могут быть разными (что в медицине обозначается как гетеропатернальная суперфекундация).

5.227. В связи со стремительно развивающимися сейчас технологиями экстракорпорального оплодотворения, уже обычным явлением стало появление так называемых «близняшек из пробирки» (так как в матку, для гарантии, делают подсадку нескольких оплодотворённых яйцеклеток). У них таким же, как уже было описано, образом осуществляется процесс последовательного формирования и автономизации собственной Парвулы из Парвул обоих родителей. То есть процесс образования и становления (индивидуализации) АСТТМАЙ-РАА-А у «детей из пробирки» принципиально мало чем отличается от того, что получается при естественном для людей типе оплодотворения. Поэтому и влияние АСТТМАЙ-РАА-А каждого из родителей (доноров оплодотворённой пересаженной яйцеклетки, а также доноров спермы, доноров матки) хотя и является существенным (в силу наличия у них совместно используемых в ФД факторных «осей»), но тем не менее очень важную роль в формировании ими собственного ротационного Цикла (и Опыта) будут играть внешние факторы их дальнейшего существования, благодаря воздействию которых в их геноме будет соответствующим образом регулироваться и Творческая Активность тех или иных генных Формо-Творцов (корректируя их характер, навыки, вкусы, предпочтения и так далее).

5.228. То же самое можно сказать и о случаях хирургического разделения монозиготных близнецов, имеющих общие сосудистые коммуникации:10 – в течение Жизни ф-Конфигурации фокусируемых ими НУУ-ВВУ-Формо-Типов резонационно сочетаются каждая с субтеррансивным «участком» ФАТТМА-НАА-А (собственной Парвулой), даже если разделение осуществить невозможно (так как имеются общие внутренние органы, такие как сердце, печень или лёгкие).

5.229. В особенности это применимо к такому явлению, как «fetus in feta» («плод в плоде»), когда человек носит в себе другой плод – своего «паразитарного» близнеца, при том что автозит имеет одну голову, а паразит представлен частью туловища, конечностями, органами или, при паразитарной краниопагии, происходит сращивание участками мозга. По типу локализации сращения данная патология классифицирует таких близнецов, как омфалопагов, ксифопагов, илиопагов, цефалопагов, цефалоторакопагов, краниопагов, дицефалов, трицефалов, пигопагов, парапагов, дипрозопов, ишиопагов и ишео-омфалопагов. Но даже в таких случаях у автозита и паразита со временем начинают достаточно резко проявляться всевозможные различия в особенностях их характеров и несовпадения в субтеррансивных поведенческих реакциях, вкусах, наклонностях, что также свидетельствует об образовании у каждого из них собственных Парвул. Примерами подобной парвулической дискордантности (субтеррансивности Парвул; от лат. discordans, discordantis – несогласованный, несходный) могут служить также невозможность для самостоятельного передвижения у дицефалов (каждая из голов контролирует только одну конечность) или наличие дуальностности «личностного» самовосприятия при дицефалии каждым цефалообладателем (хозяином головы) на фоне физиологической и поведенческой координированности.

5.230. После всего только что прочитанного, вам будет намного проще разобраться с процессом образования парвулической дискордантности при так называемом клонировании – создании человеческих клонов путём переноса генетического материала из одной (донорской) человеческой клетки (либо ядра эмбриональной клетки, либо ядра соматической клетки взрослого организма) в энуклиированную яйцеклетку, из которой предварительно полностью удалён ядерный материал. В результате подобных манипуляций на свет в конце концов появляется клон или абсолютно точная копия исходной «личности» – НУУ-ВВУ-Формо-Тип, сформированный из одной родоначальной клетки.

5.231. При этом не следует путать целенаправленное клонирование со случаями естественного клонирования, когда эмбрион человека (до образования стадии восьми бластомеров) может вполне благополучно разделиться на отдельные бластомеры, из которых затем, по аналогии с однояйцовыми близнецами, при определённых условиях могут развиться восемь идентичных по своему генотипу особей (либо девочек, либо мальчиков). В этом случае процесс индивидуализации и постепенной автономизации собственной Парвулы от влияния родительских АСТТМАЙ-РАА-А осуществляется каждым из родившихся детей по уже описанной выше схеме, то есть через субтеррансивные взаимодействия с окружающей действительностью.