На стене появилось ещё одно кровавое пятно, а я забрался на пальму и вырубился.

Память перенесла меня на шесть лет назад. В тот день рождения я вообще не ложился спать и всю ночь просидел со словарем синонимов русского языка. Я отыскивал красивые обороты речи и выписывал их, группируя по определенным признакам.

Я получал удовольствие от обилия и разнообразия словосочетаний, придающих русскому языку оригинальность и выразительность. Было приятно сознавать, что мой день рождения 12 июня совпадает с общегосударственным праздником. Я называл подобные совпадения знаками.

В первый раз я почувствовал присутствие в моей жизни знаков в детстве. Я смотрел на себя в зеркало. На моем лице ярким малиновым пятном разливалось родимое пятно. Я удивлялся и видел свое удивленное лицо.

Такие же удивленные лица мне предстояло увидеть еще много раз. В автобусе, в кино, в школе, в пионерском лагере, в музыкальной школе, в гостях, на меня показывали пальцем. Я замечал эти жесты и мне было неприятно. Я стеснялся.

Мне задавали вопросы "Что с лицом?", или "Кто ты такой?"

А мне хотелось узнать "Зачем?" С самого детства я чувствовал, что есть какая-то тайна в моем появлении на свет. Смысл своей жизни я начал искать лет в пять от роду.

Каждый раз, когда я видел свое отражение, я задумывался, что же означает это пятно. Иногда я спрашивал себя "За что мне такое испытание?", "Кто меня испытывает?", "Кто меня ищет?"

Я хотел стать неприметным, раствориться в воздухе, не выделяться. Обстоятельства вытягивали меня наружу, выставляли на первый план, на всеобщее обозрение.

Я сидел со словарем синонимов и встречал свой сорок третий год рождения. Мне было грустно сознавать, что я так и не нашел своего предназначения. Так и не раскрыл свою главную тайну.

Отложив книгу в сторону, я решил пойти на речку, чтобы с утра наловить рыбы к завтраку. Не дожидаясь рассвета я взял удочку, ведерко с наживкой и вскоре уже спускался с крутого берега к воде. Закинув снасти я присел на корточки, и стал дожидаться клёва.

Приближалось утро и в предрассветной мгле я вдруг почувствовал справа от себя свет. Я резко повернул голову и опешил. Прямо перед моими глазами по небу проплывали три ярких светящихся объекта. Два из них оставляли после себя длинный инверсионный след.

Я быстро вскочил на ноги и забрался на высокий берег. Мне хотелось кричать от восторга, махать руками и поделиться своими эмоциями. Я хотел сказать, что я вот здесь, не пролетайте мимо. Целую минуту я вытаращив глаза наблюдал, как объекты, выстроившись треугольником и не меняя скорости, медленно скрываются за ветвями деревьев.

Я вернулся к удочке, присел и подумал, что в таком эмоциональном экстазе надо дать волю своему воображению. Решиться на самые невероятные полеты мысли. Просто складировать идеи без критического анализа.

К тому времени я уже поработал учителем истории и имел специальность слесаря по ремонту пишущих машин. Чему бы я мог научить своих детей? Какие знания я могу передать? Историю преподают в школе, а пишущие машинки вообще устарели.

В этот миг пришла первая идея. А что если я научу детей как запомнить алфавит на клавиатуре? Я же знаю, что этому не учат даже на курсах машинисток. Проблема не очевидна, но ведь клавиатура стала доступна даже школьникам и скоро станет альтернативой авторучке.

Следующая идея моментально сотворила образ современного человека пишущего правой, а печатающего левой рукой. Этот разрыв стереотипа привел к появлению гипотезы о возможности создания русской правополушарной речи.

Наловив голавлей, я пришел домой и достал атлас мозга. На цветных иллюстрациях мозги были похожи на государства на политической карте мира. Левое полушарие, правое полушарие. Север, юг. Плюс, минус. Восток, Запад.

Тут меня словно пробило током. Я нашел краткий путь к правополушарному восточному образу мышления через русский алфавит на клавиатуре. Это могло бы пригодиться сотням миллионов людей, говорящих по-русски.

Перед моим мысленным взором появился государственный герб с орлом, смотрящим на Запад и на Восток одновременно, символизируя симбиоз различных образов мышления в моей голове.

Я решил посоветоваться со своими воображаемыми наставниками в образе Кирилла и Мефодия, создателями русской азбуки. Ведь придумал же кто-то назвать меня Кириным Михаилом. Братья утвердительно кивнули мне добро и я твердо решил первым освоить метод свалившийся на меня буквально с неба.

Я очнулся от воспоминаний почувствовав руку на плече. Кормушка открылась, и надзиратель сунул лист бумаги с описью из моей передачи. Расписавшись, я получил большой бумажный мешок с продуктами.

Разложив угощение на столе, я попросил всех присесть и отметить мой день рождения. С веселыми шутками, поздравлениями и благодарностями мне и моим близким сокамерники кушали и отходили, уступая место следующим.

Мага сделал вид, что ничего между нами не произошло и в хорошем настроении после обеда снова шутил и рассказывал свои бесконечные истории. Разве мог он знать, что через три месяца в лагере мы встретимся снова. И что он подойдет и скажет ещё "Прости меня, пожалуйста, ради Аллаха". Я зла не помню, я конечно его простил.

P.S. В краевом еженедельнике в июне 2003 года на последней странице появилась маленькая заметка. В ней говорилось о том, что в Новоалександровском районе зафиксирована посадка НЛО. Местные фермеры нашли на пшеничном поле следы от шасси, оставившие глубокие отверстия в земле. В виде большого треугольника.

Воха Георгиевский, наркоман со стажем, сидел в комнатке смотрящего за карантином и безразлично наблюдал, как большой оранжевый апельсин всё дальше уходит от него любимого.

Когда передвижение закончилось, Вохино лицо, изъеденное оспинками, похожее на апельсин серого цвета, уставилось на меня. Воха хотел уколоться, но сегодня был не его день. Настроение было поганое, поэтому Воха Георгиевский искал до кого бы доебаться.

У него, как и у большинства сидящих в карантине зэков, было много претензий к своим учителям. Воха решил, что я отвечу за всех. Посоветовавшись со смотрящим, Воха позвал меня пообщаться.

Когда знакомство закончилось, Воха пошел с козырей. Он заявил, что Учитель я только, когда в школе. "А вот, кто ты по-жизни?", съехидничал Воха, и посмотрел своими глубоко посаженными глазами.

Его рыжие брови и нависающие надбровные дуги прятали глаза еще больше так, что мне пришлось придвинуться ближе. Я нашел его глаза и глядя внутрь заявил "Я медицинский гипнотизер"!

Воха явно не ожидал такого поворота. Он заулыбался, обрадовался и попросил провести с ним сеанс гипноза. Я вообще ничего не ожидал, но пообещал поработать с ним при первом удобном случае.

Волею случая Воха сразу узнал меня в новой тюремной камере. Он обрадовался и закричал "Пацаны, гипнотизер заехал. Я его видел в карантине. Он такое рассказывал". О чем я рассказывал Воха уточнять не стал, а сразу записался первым на сеанс гипноза.

Вскоре образовалась очередь. Я никого не знал и пообещал рано или поздно пообщаться с каждым. Но перед этим предупредил, что работать будем только с одной самой главной проблемой, поэтому всем надо хорошо подумать до ночи.

Отложив решение всех мировых проблем на ночь, я расстелил тонкий матрас на железные прутья свободной койки, забрался наверх и попытался уснуть.

Зэки уселись смотреть Кармелиту, а я вдруг вспомнил молодую цыганку из Внуково.

Мы возвращались из стройотряда и ждали посадки в самолет на Грозный. Позади остался Таймыр и могучая река Хатанга. Во внутреннем кармане хорошая, по студенческим меркам, зарплата.

Я докуривал очередную сигарету, ждать оставалось не долго. Настроение было превосходное, я чувствовал себя на подъеме, сердце часто билось то ли от предстоящей встречи с родными, то ли от полета на самолете.