С этим временем часто употребляются следующие обстоятельства времени: by that time – к тому времени, by Monday – к понедельнику, by the end of the month (year, week) –к концу месяца (года, недели).
Утвердительная форма в Future Perfect Tense:
Подлежащее + will + have + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Отрицательная форма в Future Perfect Tense:
Подлежащее + will not = won’t + have + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Вопросительная форма в Future Perfect Tense:
(Вопросительное слово) + will + подлежащее + have + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Повторим ещё раз.
The workers will have unloaded the lorries by the end of their working day.
658. Я стараюсь практиковать свой английский язык на регулярной основе. Сейчас я стараюсь практиковать свой английский язык. – I try to practice my English on a regular basis. I'm trying to practice my English.
Первое предложение – это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Второе предложение – это утвердительное предложение в Present Continuous Tense.
Подлежащее + to be (am/is/are) + основной глагол с окончанием -ing + …
Подробно время Present Continuous Tense рассмотрено в примере №604.
Повторим ещё раз.
I try to practice my English on a regular basis. I'm trying to practice my English.
659. Он никогда не ходил туда, не так ли? – He never went there, did he?
Это предложение иллюстрирует правило образования разделительного вопроса с модальным глаголом must.
Разделительные вопросы состоят из двух частей. Первая часть предложения – утвердительная или отрицательная, вторая – "хвостик" – короткий общий вопрос. Части разделительного вопроса отделяются запятой. На русский язык "хвостик" вопроса переводится как не так ли?, так ведь?, разве не так?.
Если первая часть вопроса утвердительная, то "хвостик" будет отрицательным. Если же основная часть отрицательная, то "хвостик" будет положительным.
Первая часть предложения – это отрицательное предложение в простом прошедшем времени – He didn't go there.
Подлежащее + did not = didn’t + основной глагол + …
Однако отрицательное наречие never поглащает вспомогательный глагол didn’t.
То есть, так как в первой часте предложения стоит didn’t (выраженное отрицательным наречием never), то во второй часте стоит did.
Повторим ещё раз.
He never went there, did he?
660. Ребенку должны давать фрукты. – A child must be given fruit.
Это предложение с модальным глаголом must в пассивном залоге в простом настоящем времени в значении должно быть сделано что-то.
Подлежащее + must + be + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Give – gave – given – это три формы неправильного глагола – дать, подать, передать.
Повторим ещё раз.
A child must be given fruit.
Часть 4
661. Уровень моего английского языка становится всё выше и выше. – My English level is getting higher and higher.
Это утвердительное предложение в Present Continuous Tense.
Подлежащее + to be (am/is/are) + основной глагол с окончанием -ing + …
На время Present Continuous Tense указывает фраза higher and higher – в эти дни.
Подробно это время рассмотрено в примере №604.
Повторим ещё раз.
My English level is getting higher and higher.
662. Ему хлопали. – He was applauded.
Это утвердительное предложение в пассивном залоге в простом прошедшем времени.
Подлежащее + was/were + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Повторим ещё раз.
He was applauded.
663. У него более высокий уровень. – He has a higher level.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени с глаголом to have.
Подлежащее + have или has (для 3-го лица) + …
Повторим ещё раз.
He has a higher level.
664. Я хочу делать меньше ошибок. – I want to make fewer mistakes.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Повторим ещё раз.
I want to make fewer mistakes.
665. Что вы записываете? (Действие происходит в момент речи.) – What are you writing down?
Это вопросительнон предложение в Present Continuous Tense.
(Вопросительное слово) + to be (am/is/are) + подлежащее + основной глагол с окончанием -ing + …
Подробно это время рассмотрено в примере №604.
Write down – это фразовый глагол. Переводится как записывать.
Повторим ещё раз.
What are you writing down?
666. Она когда-либо признается? – Will she ever confess?
Это вопросительное предложение в простом будущем времени.
(Вопросительное слово) + will + подлежащее + основной глагол + …
Повторим ещё раз.
Will she ever confess?
667. Он не может делать это. – He can't do it.
Это отрицательнон предложение в простом настоящем времени с модальным глаголом can, для выражения физической или умственной неспособности, неумения, невозможности совершить действие в настоящем.
Подлежащее + can't + основной глагол без частички to + …
Повторим ещё раз.
He can't do it.
668. Я бы не принял это предложение. – I wouldn't have taken this offer.
Это отрицательное предложение в простом прошедшем времени с модальным глаголом would.
Подлежащее + wouldn't + have + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + ….
Модальный глагол would в прошедшем времени, подчеркивает несостоявшееся действие.
Take – took – taken – это три формы неправильного глагола – брать; хватать.
Повторим ещё раз.
I wouldn't have taken this offer.
669. Ты бы лучше остался дома. – You'd better stay at home.
Это пример употребления конструкции You had better – ты бы лучше сделал что-то.
Stay at home – это устойчивое выражение. Переводится как оставаться дома.
Повторим ещё раз.
You'd better stay at home.
670. Он спросил меня: "Ты понимаешь?" Он спросил меня понял ли я. – He asked me, 'Do you understand?' He asked me if I understood.
Это пример перехода прямой речи в косвенную речь.
Подробно переход прямой речи в ковенную речь рассмотрено в примере №631.
Understand – understood – understood – это три формы неправильного глагола – понимать, постигать, осмысливать.
Повторим ещё раз.
He asked me, 'Do you understand?' He asked me if I understood.
