Не слушайте никого, только себя. Ваши мысли могут отвлекать вас, давая оценки разным ситуациям. Однако, помните, что это не ваши суждения. Нет «плохого» и «хорошего». Вы еще недавно стояли у божественного источника, готовые прийти в жизнь. Вы – только Свет. Еще нет правил, которые вам привьют позже. Вы чисты от этого.

Вспомните, кто подошел к вам, к этому чудесному новорожденному созданию, и посмотрел глазами полными любви. Вряд ли вы вспомните чужие лица, отстраненные и бездушные, так как вся ваша энергетика в этот момент вхождения в плотные слои стремиться увидеть любовь повсюду. Вспомните, как лежали в кроватке, кто сидел возле нее, какие слова вы слушали и какие чувства вызывали у вас эти слова. Постарайтесь непредвзято отнестись к воспоминаниям. Вы пока безусловно любите всех, поэтому остро чувствуете вибрации благожелательности или лжи. Не осуждайте, просто побудьте с этими ощущениями, они много расскажут вам о плане вашей души и родственных вам душ. Здесь находятся основные ключи к вашему восхождению. Вспомните, это ваша духовная семья, и каждый будет играть свою роль. Попробуйте вернуться в это маленькое беззащитное тельце, еще не умеющее ходить и говорить, и увидеть окружающих вас людей глазами чистой души, которая еще помнит, зачем вы все собрались вместе на планете в этот космический момент. Просто вспоминайте. Не стоит подталкивать себя, торопить, делать какие-то выводы или думать, что у вас ничего не получилось. Все это обманчивые впечатления. Может показаться, что ничего не происходит. Но это не так. Помните, что все это ручейки, освежающие память инкарнаций. Они очень постепенно просачиваются в ваши капсулы знаний и будут прорастать только в идеально нужный момент и не все сразу. Вспоминая, вы освещаете их божественным светом и даете прекрасный толчок к росту. Просто поверьте, что это действительно так.

Когда я была маленькой, я твердо знала, что во мне есть источник всех знаний. Я чувствовала себя единой с миром, с его чудесным изобильным источником. С детства я хранила странную способность ориентироваться в пространстве. Стоило кому-нибудь объяснить дорогу, как перед моим внутренним взором возникало место, куда я должна попасть, и окружающие его ориентиры. Не было случая, чтобы мы с дедушкой заблудились в лесу, куда часто ходили за грибами. Я хранила странную для окружающих веру, что могу, как кошка, интуитивно определить направление движения и попасть в определенное точку, лишь наметив такую задачу и представив ее. Я верила, что могу сделать это, быстро преодолев пространство. Со временем я поняла источник этой веры. Очевидно, я помнила промежутки между жизнями, где такая способность естественна для любой сущности, не обладающей физическим телом. Там пространство и время не существуют в привычном для нас физическом смысле. Будучи маленьким ребенком, я пыталась воспроизвести способ передвижения и общения в тонком мире в этой реальности и была очень разочарована и удивлена отсутствием такой способности. Когда мне было около пяти лет, я решила пойти к своей бабушке попить чаю с вкусным вареньем, предложив двум соседским мальчикам пойти со мной. Но если учесть, что бабушка жила недалеко от Ярославля, а мы – в Москве, история получалась очень интересной. Представив конечный пункт с вкусным чаем, я смело вышла из дома и повела своих спутников, абсолютно уверенная в успехе. Через час я с удивлением обнаружила, что мой план не работает, и очень расстроилась. Помня, как совсем недавно я преодолевала большие пространства, лишь проявив намерение, я не понимала еще, почему это невозможно в трехмерной реальности. Мы сели на скамеечки у реки, которая, кстати недавно покрылась тонким льдом, и стала обдумывать, как перейти реку. О еде, мы, конечно не подумали, мальчишки проголодались и стали жаловаться. Тогда я сказала им, что вполне подойдет лед, если просто представить, что он сладкий как мороженое. Самое интересное, что они поверили мне, и мы с удовольствием лизали сосульки, рассказывая друг другу о вкусе шоколада или клубники. Очевидно, их память о способностях в тонких мирах также прекрасно работала, стоило мне только напомнить о ней. Все могло закончиться очень плачевно, но на то и существуем мы, родители, чтобы помочь малышам вспомнить о физическом мире и его законах. Сейчас, когда мы осознаем путь, который проделывали не раз, преодолевая завесу тонкого и физического миров, мы можем осознанно отнестись к таким поступкам своих детей, объяснив им разницу. Но тогда нашим родителям было еще трудно понять такие вещи. Нас нашел мой дедушка, который всегда интуитивно чувствовал ход моих мыслей. Когда он привел «путешественников» домой, я никак не могла понять, почему меня ругают и стыдят, называя непослушной. Я просто делала то, что всегда: представила конечную цель путешествия и человека, к которому хочу попасть. Сейчас я бы смогла объяснить детям скрытые желания, хранящиеся в глубине их существа, но тогда даже самые любящие родители не были на это способны. Поэтому на семинарах я рассказываю о событиях своей жизни, приводя подобные примеры для разъяснения. Я предлагаю людям вспомнить ощущения, которые они испытывали, ощущая разницу между законами тонкого и физического миров. Сталкиваясь с такими событиями не раз, многие не осознавали, почему поступали тем или иным образом, но когда они рассказывали об этом на семинарах, им становились понятны их действия. Очень важным было и то, что теперь они лучше понимали своих детей и оценивали их действия как существа, пришедшие из единого с ними источника.

Мужчина 32 лет поведал историю о своем друге, с которым его познакомила мама. Самому ему было 4 года, и он запомнил дом, где жил его новый друг. Через несколько месяцев(!) он уверенно направился к дому, абсолютно уверенный в том, что друг стоит и ждет его там. Вспоминая свои детские ощущения, мужчина рассказал, что внутренним видением он установил точку в пространстве и момент времени, и точно знал, что встретит своего друга. Ему просто очень хотелось с ним пообщаться. Его уверенность опиралась на навыки, которыми он пользовался в тонком мире.

Другой случай рассказали взрослые брат с сестрой, которые маленькими отдыхали в загородном детском саду и очень скучали по родителям. Услышав мои рассказы, они сказала: «Мы были уверены в том, что дорога, которая открывалась сразу за воротами, прямиком вела нас к дому, стоит только по ней пойти. Причем мы знали, что это не займет много времени, необходимо только представить дом. Мы не делали этого только потому, что боялись расстроить родителей». Теперь эти люди знают, как думают их дети, недавно пришедшие из божественного источника, где обладают свободой передвижения. Однако не забывайте, что и дети не первый раз преодолевают черту, переходя через завесу миров. Мы много раз менялись ролями, просто не помнили об этом. Теперь, когда наша осознанность растет, мы в состоянии по-другому взглянуть на себя и своих детей.

Сейчас мне уже доступен такой взгляд, но в условиях моего детства он еще не мог быть поддержан. Я заново открывала себя, опускаясь в физическую реальность, постепенно овладевая «новыми» условиями этого мира, и жила по его правилам. Однако желание вспомнить, как освоить этот мир легко, используя внутреннее знание и интуицию, не оставляли меня никогда. Внутри я знала, что можно ничему не учиться, надо лишь настроиться и вспомнить. Интуитивно я понимала, что жизнью руководит не усилие, а намеренное управление ее энергиями. Все скрывается внутри и развивается в соответствии с жизненным планом, когда в этом есть необходимость. Я обнаружила, что стоит только задуматься – и знание приходит, даже такое, как решение математических задачек или химических формул. Мне нелегко было осваивать иностранные языки, хотя во сне я часто говорила на французском или английском. Просыпаясь, я как будто теряла связь с внутренним источником знаний, и мне приходилось заново изучать их с помощью обычных методов. Я старательно изучала чешский, обнаружив однажды, что интересная книга открывает способность к пониманию языка. В моменты вдохновения, а следовательно связи с божественным источником, забываешь о том, что это не твой родной язык. Надо лишь настроиться. Процесс такой настройки и есть мастерство, и мне надо этому учиться. Мне часто задают вопрос о методах такой настройки. Думаю, он очень индивидуален. Например, в отношении иностранных языков я использовала образ того, о чем говорили. Образ соединялся с иностранными буквами и словосочетаниями и запоминался. Дальше стоило мне представить, о чем надо говорить, как в памяти всплывали иностранные слова. Когда у меня не получались задачки по алгебре или химии, я просто уходила глубоко внутрь себя, как бы давая отдых мозгу. Я делала это чисто интуитивно. Ребенком не задумываешься о методах. Они есть внутри, и в детстве их легче «достать». В этом мне очень помогали занятия в хореографической школе, так как они сбрасывали напряжение и позволяли расслабиться. Я переставала «думать» и через некоторое время решения приходили.