Яхонт скривился, он терпеть не мог этого заносчивого здоровяка. Как-то в прошлом году он вызвал Вадика «один на один» за школой, собралась толпа зевак и болельщиков. Ради такого зрелища даже мультсериалы по телеку многие решили пропустить (в 90-х мультики и фильмы показывали только по телевизору и в определенное время, по программе передач). Бой был серьезный, но закончился не в пользу Яхонта: порванная рубаха и сколотый передний зуб, не говоря уже о самом проигрыше. Надо отдать должное друзьям, которые его поддержали.

– Не гони волну Беляй! – сказал он. – Мы обойдем вас во всем, этот год вы запомните надолго.

– Хорош трепаться, скоро первый тур соревнований по пионерболу, ждем вас, салабоны! – крикнул вдогонку Вадик и громко, неприятно заржал, смех подхватили его приятели. Яхонт нахмурился и отвернувшись направился дальше по коридору.

Ребята расселись по своим привычным местам. В окно светило осеннее солнце, качалась, немного задевая стекла старая сирень. В кабинете было тепло и немного пахло свежей краской, которой выкрасили за каникулы парты, замазав все надписи типа: «здесь сидел Вася», «Генка-козел», «Сережа+Аня=…».

Так и не узнал никто ответ на это уравнение, – с грустью подумал Яхонт, проводя рукой по ровной, чистой поверхности своей парты, ведь Аня Самохина, которая ему нравилась, переехала с родителями в другой город. Ее отец был историком – археологом и по работе ему вместе с семьей приходилось время от времени менять место жительства.

Аня училась в их классе всего год, но успела понравиться ребятам и с ними подружиться, даже с Яхонтом. Учительница посадила их вместе за парту так-как других свободных мест не было. Аня оказалась веселой, общительной девочкой, очень начитанной и умеющей интересно рассказывать разные истории, а золотые кудряшки до плеч, голубые глаза и милая улыбка придавали ей еще больше очарования. Через полгода Сережа Яхонтов несмотря на ухмылки школьных приятелей провожал ее до дома, неся два тяжелых портфеля. Когда они узнали о переезде, оба были расстроены, но Аня обещала писать письма и звонить, если получится (сотовых телефонов тогда не было).

– Итак ребята, – оторвал его от грустных мыслей голос классного руководителя. – Сегодня уроков не будет, проведем только классный час. Запишем список учебников, которые нужно получить в библиотеке и расписание уроков.

Она начала диктовать расписание, а ребята старательно заполнять свои дневники, попутно радуясь некоторым более свободным и интересным дням недели. Кого-то порадовали два урока физкультуры подряд в среду в конце учебного дня. Кого-то уроки музыки и рисования в четверг. Потом записали список учебников и на этом классный час был окончен.

– Теперь без шума, спокойно и организованно идите получать учебники. – сказала Ирина Петровна.

Ребята, еле сдерживая радость от того, что на сегодня они почти свободны, дружно направились к библиотеке. Там уже толпились ученики 6А, они с важным видом выбирали учебники поновее.

– О! Как всегда, отстаете бэшки! – захихикали они.

– Ничего догоним, – ответил за всех Яхонт, и ребята встали в уголке дожидаясь своей очереди.

Стопка учебников оказалась довольно внушительной, портфель стал тяжелым, но Кирилл не унывал. Он шел домой и думал, что все-таки было приятно увидеть одноклассников и учительницу после долгих каникул.

Все шло своим чередом, за сентябрем прошел октябрь и ноябрь уже близился к завершению. Кирилл находился в приподнятом настроении: уроки ему нравились, с одноклассниками отношения были спокойными, никто его не задирал, многие просили списать домашку.

Вот и сегодня в перемену парту Кирилла взяли в плотное кольцо, толкаясь и устраиваясь поудобнее ребята наспех заполняли свои тетради с домашним заданием. Кто диктовал, кто писал, пристроив тетрадь на спине у приятеля, кто-то, сидя на корточках.

Вдруг громко хлопнула дверь и чей-то голос, очень похожий на голос классного руководителя, сказал:

– Ай, ай, ай ребята, как вам не стыдно! И это замечательный 6Б класс!

Ребята от неожиданности посыпались в разные стороны, пряча тетради и пытаясь сделать вид что они тут ни при чем.

Каково же было их удивление, когда они увидели, что голос учительницы спародировал Серега Яхонтов и теперь он валяется со смеху у порога кабинета. Сначала ребята растерялись, а когда пришли в себя, реакция у всех была разная: кто-то угрюмо сел за свою парту, кто-то не удержался и захохотал вместе с шутником, кто-то сердито потер ушибленную коленку, но в общем шутку оценили. Успокоившись и поднявшись с пола, Яхонт заметно посерьезнел.

– А если без шуток, то вы реально меня расстраиваете! Как староста класса, я вами очень недоволен! – сказал он.

Сергей Яхонтов, хоть и был хулиганом и задавакой, но к своим обязанностям старосты класса относился очень серьезно. Было видно, как он переживает за успеваемость, результаты в спортивных соревнованиях и организацию участия в различных конкурсах. К одноклассникам он относился хорошо. Бывали, конечно, моменты, когда он мог и подшутить, но сильно своих не обижал.

Вы спросите, как же он стал старостой? Не знаю, как сейчас, а раньше им назначали первого в списке классного журнала. И старостами становились Антоновы, Авдеевы, Алехины, ну в крайнем случае Беляев – староста 6А класса. А все дело в том, что первым по алфавиту в 6Б был Кирилл Акимов. Когда ему сказали, что он будет старостой, Кирилл испугался и подойдя на перемене к учительнице, попросил, чтобы выбрали кого-нибудь другого. Ирина Петровна спорить не стала и недолго думая, ткнула пальцем в конец списка, где и был Яхонт. С тех пор он стал старостой класса и, надо сказать, не плохо справлялся со своими обязанностями.

– Вы посмотрите на свою успеваемость! – продолжал Яхонт. – Половина класса троечники и не видят в этом проблемы, но ведь если немного постараться, можно исправить ситуацию. Я не думаю, что вам приятно, приносить родителям плохие оценки, и что лучше нас по успеваемости даже 6В. Поэтому предлагаю остаться после уроков и это обсудить. Объявляю общий сбор в спортзале.

Со всех сторон раздались выкрики, одни одобрительно кивали, другие начали возмущаться, что после уроков заняты.

– Пусть приходят те, кому интересно, – коротко отрезал Яхонт и сел за парту.

После 7-го урока, ребята дружной толпой отправились в спортзал. Так как отец Тимы Богатырева был учителем физкультуры, он разрешал после уроков потренироваться в спортзале (и полезно и сын под присмотром).

На удивление пришел почти весь класс, за исключением пяти ребят.

Олег Петрович ждал сына и его друзей, как обычно. На столе в тренерской лежал большой пакет с домашними пирожками. Каково же было его удивление, когда в спортзал ввалился почти весь класс. Шумя и переговариваясь, ребята расселись на деревянных скамейках, побросав под ноги портфели.

Олег Петрович подошел к сыну:

– Что тут у вас происходит, почему весь класс пришел?

– Не волнуйся пап, у нас собрание, хотим обсудить успеваемость, – ответил Тима.

– Дело хорошее! Только смотри чтобы не хулиганили! И угости ребят пирожками, наверно все голодные.

Тима кивнул и пошел в тренерскую. Всем досталось по пирожку, было вкусно и ребята заметно повеселели. Яхонт решил начать собрание.

– Я понимаю, что не всем из вас нравится учиться, но нужно в этом году утереть нос задавакам из 6А. Они ходят по школе с важным видом и думают, что они лучшие во всем: в учебе, в спорте, в конкурсах. Я хочу с вашей помощью доказать им, что мы не хуже! – спросил он.

Все на перебой начали высказываться. Говорили, что 6А действительно нужно поставить на место, что оценки бы подтянуть некоторым собравшимся. Кто-то начал обсуждать троечников, те стали обижаться и оправдываться. В итоге ребята чуть не подрались.

– Так стоп, успокойтесь! – скомандовал Яхонт. – Не хватало еще, чтобы вы друг с другом ссорились, вашу бы энергию да в мирное русло. У меня есть три конкретных предложения, – продолжал он, удостоверившись что его внимательно слушают.