– Откуда он у тебя, – подозрительно спросил Игорёк, – второклассник дал поносить?

– Это мне родители купили сегодня за то, что я хорошо себя вёл. Завтра за формой пойдём, – ответил Генка, держась за лямки ранца обеими руками.

– А чё ты его сейчас одел? – переспросил Валерка. – В школу только осенью.

– Тренируюсь, чтобы не тяжело было. Ладно, некогда с вами разговаривать, меня дома ждут.

И Генка вприпрыжку побежал к своему подъезду.

– Тренируется он, – передразнил его Валерка, – выпендривается просто. Надо завтра ему шею намылить.

– Пошли к школе, – предложил Женька, – там есть, где полазить.

– А «Ну, погоди!»? – переспросил Игорёк. – Сегодня вторая серия. Надо волка научиться рисовать.

– Успеем.

– Тогда пошли, – согласились ребята.

Школьное здание находилось совсем рядом с домом. Нужно было только пересечь стадион. Возле входа с табличкой «Средняя школа №4» из кирпичей была построена стена. В ней в шахматном порядке проделаны отверстия. Рядом находилась клумба. Там росли всевозможные цветы. Можно было наблюдать, как старшеклассники в дни летних каникул поливают их. Иногда они давали лейку ребятам.

Вдоволь налазившись, друзья забрались на скамейку и стали обсуждать новенький Генкин ранец.

– Он хоть мастак выпендриваться, но молодец. Ранец удобнее портфеля. Его на плечи надел и не надо ничего держать, – доказывал Валерка.

– Да, – соглашался Женька, – портфель нужно за ручку нести. Он, к тому же, по ногам бьёт. Ещё с ним бегать наперегонки неудобно.

– Это для девчонок, – согласился Игорёк.

– Они же не дерутся, – заключил Валерка, – а так раз, раз, – он выбросил сжатые в кулачки руки вперёд, – можно дать сдачи.

– Драться нехорошо, – неожиданно раздался голос со стороны.

Друзья обернулись и увидели, что рядом с ними стоит какая-то тётя. В руке она держала портфель, а на её носу сидели очки.

– А мы не дерёмся, – ответили ребята, – мы про ранец говорим.

– Вы в этом году идёте в школу? – спросила она.

– Да, – хором ответили ребята.

– Тогда давайте знакомиться. Меня зовут Ольга Григорьевна. Я учительница первых классов.

– Ух ты, настоящая учительница! – удивились друзья и тут же добавили: – А мы по складам умеем читать. Нас в детском саду учили. На кубиках.

– Вот и хорошо, – сказала Ольга Григорьевна, – а мы с вами будем проходить «Букварь».

– Я знаю, – вставил Игорёк, – там много букв с разными картинками. А оценки вы будете ставить?

– Буду, в тетрадки.

– Какие?

– Разные, всё зависит от вашего старания и прилежания. Но знайте, двойка – очень плохая отметка. Её так тяжело нести домой в ранце и в портфеле.

– Нет, мы будем получать только пятёрки, – заверили учительницу ребята.

– Вот и хорошо. А теперь бегите домой. Я жду вас первого сентября.

– До свидания, Ольга Григорьевна.

– До свидания.

Друзья спрыгнули со скамейки и помчались в сторону двора.

– Пусть Генка не выпендривается со своим ранцем, – произнёс Валерка, – мы с настоящей учительницей познакомились.

– Посмотрим, как он будет бегать, когда двойку получит, – добавил Женька.

– Здесь тренировки не помогут, – заключил Игорёк.

Через пару минут они разошлись по домам смотреть долгожданный мультфильм. Валерка приготовил карандаш, чтобы лучше научиться изображать волка. Заяц его не интересовал.

Он обещал подарить рисунок Женьке. У него уже почти получалось, только пимпочка носа выходила не тех размеров. На улице стемнело. Наступило время ложиться спать. Про привидение никто уже не вспоминал. Васька, напившись молока, мурлыкал у Игоря в кровати под одеялом. Каждому из ребят нестерпимо захотелось, чтобы поскорее наступило первое сентября. Надо упросить мам, чтобы они поскорее купили настоящие ранцы с формой. Школа – это не детский сад. Там всё по-взрослому.

ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА

Наступил долгожданный день – первое сентября. Женя проснулся рано утром и посмотрел на спинку стула. Там аккуратно висела выглаженная новенькая синяя форма. Рядом стоял ранец, а в нём со вчерашнего вечера лежали долгожданные прописи с букварём. Места хватило даже для цветных карандашей с чернильными ручками.

– Большущий ранец, – произнёс Женька, – надо туда ещё пожарную машинку положить.

Но больше всего ему захотелось встретиться с друзьями из детского сада. Будут ли они учиться все вместе в одном классе? Особенно Игорёк, Валерка и девочка Инна, с которой они иногда играли в беседке. Она даже один раз поцеловала его в щёчку, но тут же убежала. Никто из ребят этого не видел, а то бы задразнили:

Тили-тили тесто,

Жених и невеста.

Тесто упало —

Невеста пропала.

Раздался прерывистый звонок в дверь. Женька открыл её, увидев на пороге Валерку в школьной форме с ранцем за спиной. В руке он держал огромный букет цветов.

– Побежали скорее, а то опоздаем, – выпалил друг, – лучшие парты у окна займут. Генка уже там.

– Я сейчас, одну минуту, – ответил Женька, торопливо собираясь.

– Ты куда? – спросила его мама.

– В школу. За мной Валерка пришёл.

– Ещё рано. Вам к девяти, а сейчас только восемь.

– Мы там подождём, а то мест не хватит.

– Хватит, вначале позавтракайте, а потом идите. Там подождите меня с остальными мамами.

Съев бутерброд с колбасой, друзья выбежали во двор и помчались в школу.

– А Игорёк? – вспомнил Женя. – Давай зайдём к нему.

– Вон он идёт, не торопится, – кивнул в сторону Валерка, – давай быстрее.

Возле школы царила суета. Октябрята-второклассники бегали вокруг скамейки. Ребята постарше, с пионерскими галстуками на шее, горячо обсуждали прошедшие летние каникулы. Они так усердно размахивали руками, что, казалось, вот-вот подерутся. Почти все держали в руках букеты с цветами. Возле школьного входа висел плакат «С новым учебным годом!» и звучала песенка:

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе…

– Смотри, – прошептал Валерка, указав пальцем в толпу мальчиков и девочек.

Там, с ранцем за плечами, с важным видом стоял Генка. Он посматривал в окна класса, где стояли новенькие парты.

– Место ищет, – прошептал Женька, – у окна.

– Что, всё ещё тренируешься? – спросил Валерка, неожиданно подойдя к нему, но не успел получить ответа.

– Здравствуйте, ребята, – раздался знакомый голос, – подготовились к школе?

– Ольга Григорьевна, здравствуйте, – радостно ответили друзья, вручая ей цветы, – смотрите, какие у нас ранцы, специально для пятёрок. А когда начнётся урок?

– Скоро, – улыбнувшись, ответила учительница, – сейчас прозвенит первый звонок, и я поведу всех вас в школу.

– Посадите нас за лучшие парты? У окна?

– Посажу. Вы стойте здесь, я сейчас приду.

Ольга Григорьевна, покинув ребят, подошла к родителям, чтобы рассказать им о том, как будет проходить первый урок.

– Ну что, Генка, видел? Не удалось лучшее место втихаря занять? Вот так-то.

– Ну и что. Зато у меня водяной пистолет есть.

– Подумаешь, он же не настоящий. Ты его ещё компотом заряди с пулями из вишнёвых косточек, как барон Мюнхгаузен. Потом выстрелишь в оленя.

– Чем надо, тем заряжу. Я вчера в речке купался. Смотрю, на меня крокодил плывёт. Я в него своим пистолетом раз-раз. Он испугался и утонул.

– Заливаешь ты всё! Там бревно просто плавало. В нашей речке крокодилы не водятся, это не Африка с Бармалеем. А вот привидение в подвале дома есть.