Оптимальным поведением матери можно считать такое, когда женщина может свободно перемещаться по оси «полюс материнства – полюс женственности» в зависимости от изменений, связанных с возрастом детей и жизненными обстоятельствами.

В любом случае, какая бы ни была мать, ребенок мечтает видеть свою маму, быть любимым ею, ощущать ее тепло и любовь. Самых никчемных матерей, пьющих и зависимых, дети все равно любят и стараются им помогать, ведь, как говорил Виктор Гюго, «руки матерей сотканы из нежности – дети спят на них спокойным сном». И это чувствует каждый человек.

В XXI веке рожать и растить детей становится все труднее и труднее. Трудно решиться, трудно найти надежного партнера, любящего мужчину, трудно забеременеть, трудно найти специалиста, который профессионально и результативно проведет ЭКО, трудно найти суррогатную мать, если это необходимо, трудно вырастить уже родившегося малыша без поддержки мужа, родных, воспитателей, учителей и много чего еще…

Спасибо Матери-Природе, детки на Земле, несмотря ни на что, всё же появляются!

Заглянем в дом, где играют две сестрички. Они играют в дочки-матери. Дочки во всем подражают своей маме. Те же фразы, те же интонации, те же действия. Мама для девочек – космос! У мамы столько богатств! Есть сумочки с сокровищами, разные пузырьки и баночки, все так вкусно пахнет, у мамы золотая косметичка, туфли на каблуках, серебряное платье. И ей все можно. «Скорее бы стать мамой», – думают девчонки.

Приходит время – и девочка становится мамой.

С материнством на маму сваливается огромное количество проблем и проблемок. Нужны колоссальные ресурсы, чтобы выносить, родить и взрастить ребеночка, поэтому вся семья, вся большая семейная система (клан) должны помогать матери. А будущая мать должна серьезно готовиться к материнству, следить за своим здоровьем, быть активной и деятельной, учиться ухаживать за ребенком, при этом не забывая про себя и мужа.

В современном мире женщина стоит перед выбором: ребенок или карьера. Когда можно себе позволить стать мамой? Признание на работе, в творчестве, спорте – или семья. Совместить две ипостаси трудно, но все же можно. Сегодня наблюдается тенденция, когда всё больше и больше женщин умудряются всё успевать, разумно разделив свою жизнь на периоды, где доминанты занятости чередуются: маленькие дети – мама больше дома, дети подросли – мама больше работает вне дома.

У женщины, женщины-матери в любом возрасте ежедневно гора дел и забот. Как организовать свой день, где и как взять лишние минутки для себя? В этом помогает простая и эффективная методика, которую разработала мама троих дочерей Эллисон Митчелл. Ее тайна заключена в семи истинах тайм-менеджмента, о которых она рассказывает в своей книге «Ребенок и карьера. Как все успеть?! Экспресс-курс молодой мамы».

Следует отметить, что мать – это, конечно женщина, но не вся женщина. По-прежнему молодая мама остается женой, хозяйкой дома, хранительницей очага и погоды в доме, подругой, сестрой, дочерью, специалистом в профессиональной сфере. Чтобы женщина была счастлива, она должна естественно ощущать себя во всех привычных ипостасях и видеть, что ее любят, уважают ее желания, что она имеет время для ухода не только за ребенком и мужем, но и за собой, проще говоря, имеет личное время и личное пространство.

С рождением ребенка женщина реализует инстинкт материнства, а ребенок получает безусловную (не имеющую никаких условий и препятствий) материнскую любовь, ведь мама любит своего детеныша всегда: и в радости успехов, и в горе болезней, и в повседневной полосатой жизни. И в этом заключается ее материнский инстинкт, любовь сердцем.

После родов женщине нужны отдых и понимание. В минуты дикой усталости и гнева на беспокойного ребенка отрицательные эмоции бывают так велики, что женщина готова возненавидеть ребенка. А дальше будут стыд и вина, осуждение своих чувств до отчаяния. Это сильно ослабляет мать, забирает силы и душевное равновесие, снижает самооценку. В литературе описаны послеродовые депрессии, с которыми нелегко справиться.

Что же делать? Переложить на некоторое время уход за ребенком на мужа или няню, а самой буквально на полчаса-час выйти из дома, погулять, подышать, сменить картинку.

Такой выход из ситуации подсказал эксперимент с крысами. Уставших крыс-матерей, которые уже не облизывали своих детенышей, отодвигались от них, даже обижали малышей, на пятнадцать минут пересаживали в другую клетку. ВСЕГО на четверть часа! Потом возвращали к крысятам. Видели бы вы это преображение! Самки бежали к своим малышам и добросовестно выполняли свои обязанности.

Позитивный настрой матери, ее уравновешенность необходимы малышу; ребенок эмоционально очень зависит от матери, поэтому чем спокойнее мать, тем спокойнее ребенок.

Интересный эксперимент описан в книге «Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ» Даниеля Гоулмана.

Психиатр медицинского факультета Корнельского университета Дэниел Стерн исследовал и фиксировал на видео обмен мелкими знаками настроенности матери и ребенка, которые он с уверенностью мог назвать уроками эмоциональной жизни. Такого рода «настроенность возникала как ритмическая составляющая взаимоотношений, причем именно настроенность матери позволяла узнать малышам, что мать понимает, что они чувствуют. Мать и ребенок работали как излучатель и приемник на одной волне. Мать с определенным ритмом посылала импульсы, а ребенок их принимал. Это давало малышу успокоительное чувство эмоциональной связи с мамой.

Такая тренировка, как оказалось, формировала у ребенка зачатки эмпатии и возможность разделить с другим человеком его настроение, состояние, чувства. Стерн показал, что даже младенцы «схватывают» настроения. Он пишет: «У детей может развиться склонность проявлять негативные эмоции – в зависимости от того, какие настроения им чаще всего приходилось разделять.».

Мать проводит с маленьким ребенком практически все свое свободное время. А на длинном пути от рождения до достижения ребенком зрелости, она постоянно развивает его, формируя все формы интеллекта. Это и знания, и чувства, и эмоции. Не зря говорят, что интеллект у ребенка от мамы, ведь с первых лет жизни ребенка мама наглядно демонстрирует, что ей интересно: книги, музыка, спорт, творчество – или телевизор, пивасик и болтовня по телефону ни о чем. Именно мама прививает своим детям вкус к прекрасному, учит их сопереживать героям сказок, людям и животным, быть опрятными, вежливыми, внимательными и любознательными. Мать развивает подмеченные у детей способности, поощряет креативность и творчество.

Любящая мать не даст в руки своему ребенку телефон или планшет, не будет кормить его под мультики, не усадит его к телевизору на весь день, лишь бы он не дергал ее своими бесконечными «почему», ведь она знает, что общение, развитие речи, мелкая моторика (ум малыша находится на кончиках пальцев), прогулки и знакомство с природой определяют будущее ребенка, а раннее знакомство и пользование гаджетами может приводить к цифровой зависимости, цифровому дебилизму и гиперактивности.

Примером материнской любви и веры в своего ребенка служит история известного изобретателя Томаса Эдисона. Маленький Эдисон принес домой письмо от учителя, мать бегло прочитала его и в слезах зачитала его своему встревоженному сыну. «Ваш сын – гений, поэтому в школе нет учителей, способных его чему-либо научить. Пожалуйста, учите его дома сами». Когда мать Эдисона умерла, он разбирал ее архив и наткнулся на то письмо. Он прочитал его. «Ваш сын – умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми, поэтому рекомендуем вам учить его самим и дома». Эдисон рыдал, как мальчишка, а потом написал в своем дневнике: «Томас Алва Эдисон был умственно отсталым ребенком. Благодаря своей героической матери стал одним из величайших гениев своего века».

Мать обладает чутьем, пониманием движений души ребенка, она легко может разрулить любой конфликт, не делая ребенку больно оскорблениями, криком, обидными фразочками вроде «не смей орать», «прекрати немедленно это безобразие», «я тебя любить не буду». Каждый из нас наверняка был свидетелем сценок в общественном месте, когда ребенок лежал на полу и истерил на всю катушку.