– А насколько он силён, Сын?– спросил Михаил.
– Вы бы меня не смогли услышать! – ответил мальчик. – Я уже привык!
– А с закрытыми глазами ты сможешь делать то же самое? – спросил Михаил.
Мальчик, продолжив играть, закрыл глаза и произнёс:
– Я всё равно её вижу!
Улыбнувшись, он открыл глаза.
Захар, немного приблизившись к мальчику, тихонько спросил:
– Сын, а на какой ты уже мерности?
– На восьмой! – радостно ответил мальчик.
Волхвы сели на свои места и, о чём-то пошептавшись, снова подсели ближе.
Захар спросил:
– А кто-нибудь ещё видит узоры, Сын?
– Нет, я таких людей ещё не встречал! – ответил с грустью мальчик.
Захар, повернувшись к Мине, попросил дать ему книгу, которую они оставили в прошлый свой визит. Женщина, встав, взяла из шкафа книгу, замотанную в красную ткань, и, вытащив её, протянула старцу.
Он, взяв книгу, сел возле мальчика и спросил:
– Сын, ты понимаешь, что тут написано?
Мальчик, сложив многомерную голограмму, посмотрел на Захара и, помотав головой, ответил:
– Нет, я смотрел её несколько раз, но не понял эти узоры! С кубиком по-другому, я сразу понял, что делать!
Захар, посмотрел в голубые глаза мальчика и, спросил в уме, не раскрывая рта:
– Сын, ты меня слышишь?
Мальчик, смотря в светло-карие глаза Захара с сине-зелёной каёмкой у зрачка, произнёс, не раскрывая рта:
– Да, Захар, слышу!
Волхв, улыбнувшись, продолжил немой диалог:
– А кто-нибудь ещё нас слышит?
Мальчик ответил телепатически:
– Нас никто не слышит, а я слышу всех!
Елисей, подсев к мальчику, посмотрел ему в глаза. Сын, посмотрев в глаза волхва, увидел себя стоящим рядом с ним в виртуальном пространстве. Волхв немного светился и улыбался, вокруг них летали золотые буквы. Мальчик посмотрел на летающие узоры, и ему стало интересно.
Елисей, указав на букву «А», произнёс:
Это буква «А», первая буква алфавита!
Сын произнёс:
– Буква «А»!
Елисей, указав на букву «Б», произнёс:
– А это буква «Б».
Сын повторил:
– Буква «Б»!
Елисей, научил Сына алфавиту и потренировал его в чтении слов. Потом слегка улыбнулся и, посмотрел в глаза мальчика.
Сын осознал себя в пещере.
– Мы рады за тебя, Сын, ты молодец! —произнёс Елисей.
– Спасибо! Это очень интересно! – произнёс мальчик.
Несмотря на то что они учили буквы и тренировались в чтении слов больше часа, в линейном времени прошёл всего лишь миг. Волхвы сели на свои места и, о чём-то радостно пошептавшись, остались довольны, а мальчик, перевернув первую страницу книги, начал читать вторую. Не поняв одного слова, он посмотрел на Елисея и тотчас очутился в виртуальном пространстве.
Волхв, объяснив ему смысл слова, сказал:
– Неважно, рядом мы или нет, ты можешь всегда прийти сюда, Сын, и я буду тут!
– Спасибо, Елисей! – ответил, улыбнувшись, мальчик.
В пещеру зашёл Ик. Увидев гостей, он улыбнулся и произнёс:
– Здравствуйте, уважаемые гости! Рад вас видеть!
Волхвы, встали и, поздоровались с Иком.
– Пошли жарить мясо! Сегодня у нас праздник! – произнёс Ик и, обняв жену с детьми, вышел к тележке с мясом.
Глава 5. Антимир
В антимире в рамках проекта «Золотой миллиард» вертикального концерна конгломерата «Свет Ими» по изменению климата на планете Муз с помощью квантового суперкомпьютера «Вознесение» были смоделированы молекулярные взаимодействия и химические реакции, влияющие на условия появления истинно нейтральных частиц. Создав сочетание нескольких электромагнитных сеток и определённую структуру силовых линий мод и стоячих волн, окутывающих всю планету Муз, суперкомпьютер изменил ход химических реакций. Появившийся светоносный эфир – всепроникающая среда передачи данных, колебания которой проявляют себя как электромагнитные волны и как видимый свет, изменил скорость и качество света, тем самым повлияв на ход планетарного времени.
Одной проведённой калибровки климата на планете Муз для полного изменения атомно-молекулярного уровня планеты было недостаточно. Несмотря на то что при выходе на поверхность планеты отсутствовали отрицательные ощущения в теле, а также прекратился эффект временной потери памяти, флора и фауна требовали индивидуального подхода и наблюдения.
В рамках проекта на поверхности планеты были созданы три лаборатории. В первой лаборатории занимались селекцией растений, метеорологическими и аэрологическими наблюдениями атмосферы. Ответственными проекта были Ярослав Юбо и Ева Браун. Во второй лаборатории занимались селекцией животных и изучением влияния климата планеты Муз на человека. Ответственными проекта были Барам Олдс и Лидия Мемо. В третьей лаборатории занимались изучением полезных ископаемых и составлением их геологической 3D-карты. Ответственными проекта были Илья Соболь и Мария Мерч.
В семь утра в зале заседаний на верхнем этаже «Подземного Города» находилась группа из тридцати специалистов. В зал вошёл старейшина Фамос Прайс с нанесённым на кожу золотым кремом, в светлой одежде с вышитыми на ней золотыми иероглифами и с золотым жезлом в руках. За ним шли шесть человек, несущих алюминиевые сосуды с эмульсией.
– Доброе утро, Фамос! Хорошего дня! – поздоровались присутствующие.
– Доброе утро, ребята! – слегка улыбнувшись, произнёс Фамос. – И вам желаю, чтобы этот день был для вас хорошим!
Распылив крем, косметологи вышли из зала.
Фамос, проверив работу косметологов, произнёс:
– Прошу на выход, вас ожидают великие дела!
Поднявшись на один этаж, группа вышла на поверхность планеты, и специалисты разошлись по своим лабораториям.
Зайдя в огромную теплицу, Ярослав Юбо и Ева Браун с шестью специалистами принялись ухаживать за растениями и брать образцы для анализов. Ещё два специалиста, пройдя к метеорологической станции, стали записывать данные приборов. Далее, наполнив метеозонд водородом и гелием, они запустили его в стратосферу. Поднявшись до высоты шестидесяти километров, он стал передавать данные влажности воздуха, температуры, давления и прочее.
Ева переломила травинку пинцетом, заметив, что она стала мягче, положила её в маленькую пластмассовую пробирку и закрыла крышку. Померив длину листьев, она записала данные в планшет и, взяв лейку, полила траву. Ярослав, оторвав плод от фруктового дерева, разрезал его пополам. Внутри была сочная мякоть. Взяв кусочек мякоти, он положил её в маленькую пластмассовую пробирку и закрыл крышку. Сняв размер и взвесив плод, он записал данные в свой планшет. За три месяца, прошедших с момента калибровки климата, кремниевая растительность изменилась на углеродную, приняв своё нормальное ядерно-молекулярное состояние, но людям для питания ещё не годилась.
Зайдя на животноводческую ферму, Барам Олдс и Лидия Мемо с семью специалистами принялись ухаживать за животными и брать образцы для анализов. Ещё один специалист – врач отправился в хижину, находящуюся неподалёку, в ней жила пара добровольцев, не пользующихся золотым кремом. Им каждый день доставляли свежие продукты из «Подземного Города», а врач брал образцы для анализов и проверял их психическое состояние.
Лидия насыпала местного сена домашним животным, приведённым из «Подземного Города». Погладив козу, она протёрла влажной салфеткой её вымя и набрала молока в пробирку для анализов. Взвесив козу и сняв её размеры, Лидия записала данные в планшет, потом, отрезав от шерсти несколько волос, положила их в пробирку. Барам, подойдя к корове, также насыпал ей сена и взял для анализа молока, потом, загнав её на весы, взвесил и снял размеры, записав данные в свой планшет.
Врач, дойдя до деревянного дома, постучал в дверь.
– Открыто! Входите! – раздалось из-за двери.
Открыв дверь, он зашёл внутрь хижины. На кровати лежал, читая книгу, парень со светлыми волосами, на вид лет двадцати пяти.
Посмотрев на гостя, он, закрыл книгу и, вставая, произнёс:
