Литмир - Электронная Библиотека

Задание 3. Вращение трёх и более шестерёнок в ряд

Если добавляем третью шестерёнку, то она будет вращаться в обратную сторону со второй и в туже сторону, как и ведущая шестерёнка.

Давайте соберем такую модель.

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_26.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_27.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_28.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_29.jpeg

1

2

3

4

3 2 1

Шестеренка 1 – ведущая, шестеренки 2 и 3 – ведомые

Первая маленькая шестеренка, которая подключена к двигателю – это:

Ведомое колесо

Ведущее колесо

Скорость у маленьких шестеренок будет:

У ведущей шестеренки больше

У ведомой шестеренки больше

Одинаковая

Как ты думаешь, почему так происходит?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В какую сторону вращается ведомая маленькая шестеренка?

В ту же, что и ведущая

В противоположную от ведущей

Почему так происходит?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Давайте добавим в эту модель четвертую шестеренку.

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_30.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_31.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_32.jpeg

1

2

3

В какую сторону будет движение добавленной шестеренки?

В ту же, что и большая ведомая шестеренка

В противоположную от большой ведомой шестеренки

Добавим пятую шестеренку. В какую сторону будет крутится последнее от мотора колесо?

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_33.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_34.jpeg

1

2

В ту же сторону, что и ведущее колесо

В противоположную от ведущего колеса

Как ты думаешь, почему так происходит?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Вращение ведущей и ведомых шестерёнок

К ведущей шестерёнке добавляется две или более ведомые шестерёнки таким образом, чтобы ведомые шестерёнки не соприкасались друг с другом. При этом все ведомые шестерёнки, подсоединённые к ведущей, будут вращаться в одну сторону.

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_35.jpeg

Соберем такую модель.

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_36.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_37.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_38.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_39.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_40.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_41.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_42.jpeg

1

2

3

4

5

6

7

Все ведомые шестеренки крутятся:

В одну сторону, в ту же, что и ведущее колесо

В одну сторону, в противоположную от ведущего колесо

В разные стороны

Почему так происходит?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проект 2. Механика. Передачи. Изменение скорости.

Цель:

1) закрепить понятия: передача, зацепление;

2) познакомиться с понятиями: передаточное число, повышающая, понижающая передачи;

3) выяснить, каким образом с помощью передачи можно увеличить или уменьшить скорость вращения ведомого колеса.

Общие сведения.

Типы зубчатой передачи:

Повышающая передача: большое зубчатое колесо приводит в движение маленькое колесо, которое в результате вращается с большей частотой.

Понижающая передача: малое зубчатое колесо приводит в движение большое колесо, которое в результате вращается с меньшей частотой.

Задание 1.

Поставим эксперимент над моделью машинки, чтобы выяснить какая передача даст нам выигрыш в скорости и насколько. Для достоверности полученных данных проведем по три эксперимента.

Для проведения эксперимента заполним таблицу:

Соединение шестеренок

(ведущее + ведомое)

Эксперимент 1

Эксперимент 2

Эксперимент 3

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_16.jpeg
+
Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_16.jpeg

Расстояние S1

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_16.jpeg
+
Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_16.jpeg

Расстояние S2

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_16.jpeg
+
Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_16.jpeg

Расстояние S3

Собери первый вариант модели с одинаковыми 24-зубыми шестернями:

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_43.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_44.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_45.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_46.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_47.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_48.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_49.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_50.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_51.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_52.jpeg

Образовательная робототехника на базе Apitor SuperBot. Рабочая тетрадь ученика - img_53.jpeg

2

1

3

4

5

6

2
{"b":"733021","o":1}