– Тёмы тоже нет! Они как будто пропали! – констатировала кудряволосая девчонка.

– Пропали?! Как пропали?! Нет, нет, нет! Где их теперь искать, что делать? – ошеломлённо спрашивала Габи.

– Не знаю! Сначало нужно подойти к директору, папе Тёмы! Может, он знает что-то больше! – думая вслух, прокомментировала Ангелина, и её глаза загорелись.

Девочки устремились в кабинет Сириуса. Им приходилось прыгать над головами троллей и проходить через духов. Только один человек прокомментировал происходящее:

– Ну и ну! Летят как бешеные! Ничего нового! Ведь уметь только это – тоже сложный труд! – пренебрежительно улыбаясь, проворчала Ромашкова и получила по случайности в нос.

Ангелина так спешила, что случайно толкнула Габи, отчего фея, махая руками, чтобы не упасть, сильно ударила Ромашкову в нос. Нос красотки опух, и от красивого лица не было и следа. О нём напоминали только те красивые оранжевые глаза и волосы, смотанные в кренделёк. Губы тоже распухли, ведь удар пришёлся не только по носу. Девушка в ужасе запищала и сбежала. Спрятавшись в первую пустую классную комнату, она показала кулак виновницам и снова исчезла.

– Плоховато получилось! Теперь она настроит своего бабозавра на 5 утра. Будет звенеть бабозаврик, а слышать буду только я! Накладывает она на все свои вещи Пендигос-Мендигос, самое известное заклинание. Стрельнул в кого-то Пендигусом, и оп, только он слышит неприятные звуки, а ты спишь до последнего, даже легонько похрапывая от удовольствия. Зачем было вообще Нептуну создавать это заклинание? Ужас какой-то! Некоторые маги даже не задумываются, хороший или плохой вклад в магию они оставят, ведь им важно просто стать великими и быть лидерами! – возмущённо сказала Габи, но бодро потянула Гелю к директорскому кабинету.

Там девочкам сразу попался на глаза большой стих, написанный на непонятном языке:

– Кортитос малиана,

Демос ениграма,

Сатрокос челсос,

Магделус марсус,

Нептунус заставис,

Урдабис маралис.

Костос ладея,

Магус слабея,

Киртер урлака,

Скалус Биндага! – прочитала про себя Ангелина и в ужасе поняла несколько строк, не обещающих ничего хорошего.

– Прошу, садитесь! Дел много, при этом такое большое количество неотложных! Нужно прис… – начал Сириус.

– Тёма и Морозай исчезли! Рюкзаки и их бабозавры здесь! – крикнула Ангелина и прямо и резко взглянула в глаза директора.

– Так же я нашла их перстни в комнате, но их самих нет нигде. Не отвечают по магфону! Что-то не так! – дополнила серьёзно-испуганным голосом Габи.

Сириус сначала молчал. Он начал расхаживаться по комнате и, куря тихонью (название табака в магической школе) и нервно топая ногой.

– Он их взял! Для своего… э-э… плана! Он уже близко! Времени очень мало! – вдруг, не смотря на девочек, сказал директор и яростно ударил кулаком по письменному столу.

Долгое время девочки просто наблюдали за директором, взбесившегося от новой информации. Они как будто всматривались в пустое пространство, не понимая, кто он, зачем ему мальчики, что ему надо, какой план. Эти вопросы бились в голове Ангелины, и, взглянув в глаза Габи, она поняла, что те же вопросы и запутанные мысли крутятся и в голове феи. Девочки не понимали и не раз переглядывались в надежде уловить суть разговора, но ничего не получалось. Лёгонькие покашливания, медленно заданные вопросы и пару уточнений, наконец, заставили пожизненного главу магической школы задуматься над тем, понимают ли вообще девочки, о чём идёт речь.

– Так, даааа! Пора за дверь! Хорошего дня! Не думайте о проблемах, взрослые маги всё решат, только не вмешивайтесь и не мешайте работе! Идите на урок! – едва согнав грусть с лица, директор снова погрузился в унылые раздумья.

– Не понимаю?! Что значит не вмешивайтесь?! Это наши друзья! Как это мы будем есть, пить, веселиться, смеяться и даже учиться, если в голове крутятся только мысли о том, что с ними случилось, и виноваты ли мы в произошедшем?! Ведь если бы мы пошли с ними… – начала рассуждать Габи, но её перебила Ангелина, тихонько хрустящая пальцами от нетерпения и раздражения.

– Габи, ты права! Как директор себе представляет, что мы будем держаться на расстоянии от дела?! Нет! Мы в деле! И этого нам никто не может запретить! Нужно хорошо вспомнить все детали, расспросить всех, кто были в коридорах в это время, всё записать и попытаться хотя бы приблизительно составить порядок произошедших событий. После этого мы будем стараться дополнять наши знания, подслушивая учителей и обязательно директорскую комнату! Когда составим уже точное представление о том, что случилось, кто он, какой план и почему именно Тёма и Морозай, тогда и составим план спасения в зависимости от врага и… – рассказывая свой план, Ангелина заметила испуганный взгляд Габи, тихонько указывающий ей за спину.

– Что? – спросила девчонка и медленно повернулась.

За её спиной стоял один из учителей древней науки магии. Его имя, знакомое многим читателям, было Кощей. В магической школе о нём шли слухи, что именно он был лучшим другом замечательного и талантливого писателя Пушкина, которому Кощей показывал свои владения, имения и даже слабое место. Вся эта информация так воодушевила поэта, что от возвышенного интереса и восхищения он добавил своего друга со всеми его исключительными качествами и загадочными тайнами во многие свои произведения, описывая Кощея как бессмертного добряка. Шли годы, и поэт решил написать для интереса читателей, какое всё-таки слабое и смертельное место своего друга, представленного как добрый костлявый маг, помогающий всем. Кощей был взбешён. Он так сильно поругался с поэтом, что Пушкин сжёг все оригиналы и написал новую книгу. В ней портрет «бессмертного» был уже совсем другим. Высокий, костлявый, злой и злобный маг, обладающий чёрной магией и запрещёнными заклинаниями, был на стороне тьмы и бился с добрым. Поэт яростно черкал в своих записных книжках, ошибок и неправильной информации было не счесть. После этого случая костлявый «бессмертник» позвал величайшего уже на то время поэта и автора к себе на последний разговор. После этих пол-часа яростных и обидных слов Пушкин был убит на дуэли. Никто в магической школе не мог распутать мистерию вокруг того случая, но каждый ученик, учитель, и даже сам Великий Сириус, побаивались и не решались подходить к педагогу. Ученики предпочитали получать пиявок (оценка «2» в магической школе), чем оставаться на дополнительный у Кощея. Сам «костлявец» всегда был спокоен на уроках, с полуприкрытыми глазами и тихим голосом ругался, а также делал замечания. Это всегда ещё больше искажало историю, витающую вокруг «бессмертного преподавателя». Поэтому теперь уже никто не знал верную и правдивую историю дружбы между Пушкиным и его другом.

– Нет, вы ничего делать не будете! Пытаетесь помешать расследованию?! Ха, ничего у вас не получится! Если вы хотите, чтобы ваши друзья вернулись к вам, то оставите взрослых работать и не будете мешать великим магам! А для того, чтобы я был уверен, что всё произойдёт именно так, как должно, вы будете заточены в одной комнате. В моей темнице. Ваши уродзавры останутся у меня. (Так Кощей называл бабозавров. К нему, а точнее, к его ауре, ни один бабозавр не решился подлететь. Так что при любой возможности Кощей пытался гипнотизировать чужого и заставить его подчиняться своим заповедям. Но у него пока это не получалось.)

После этих слов в коридоре перед директорским кабинетом вдруг появился серый дым. Он окутал девочек и ослепил их. Через пару мгновений дым рассеялся, а девочки обнаружили, что находятся на высоком обрыве, точно на конце высокой скалы, в клетке из костей.

– О, располагайтесь! Уроков у вас не будет! Хотя бы этому можете обрадоваться! Еда будет прилетать на одном орле, на моём! Должен предупредить, что Остроноготь не любит милостей. Может глаза выдрать или толкнуть вас в пропасть под скалой. В любом случае вряд ли вам этого хочется! А сейчас не поймите неправильно, я телепортируюсь обратно! Меня ждёт целый класс таких же будущих магов, точнее, бездарностей, которых мне придётся превращать в скелетов за неуклюжесть, плохое поведение и списывание. А пока развлекитесь как-нибудь! – Закончив речь, Кощей исчез. Просто пропал, как будто его никогда на скале и не было.