– Начнём опись?– но услышал:

– Не надо описывать.

– Почему? – удивлённо спросил Зард.

И случайно его взгляд упал на подоконник; за плотным тюлем стоял золотой слиток. Он опустил глаза и замолчал.

– Когда мне прийти? – спросил Зард.

Вошла хозяйка и попросила Зарда подождать в кабинете и вывела ученного. Зард подошёл к статуэтке и положил ее в портфель и сел снова в кресло. Через некоторое время вошла хозяйка и сказала:

– Просим Вас прийти в следующий раз.

– Когда? – спросил Зард.

Она подошла к нему, взяла его под локоть и сказала:

– Не сегодня.

И они вышли из кабинета. Зард пошёл к дверям, а она пошла заводить ученного в кабинет. Зард надел обувь, и попрощался со всеми. Вышел из квартиры и ушёл. Через три часа он был приглашён к ученному снова. Вошёл в квартиру и увидел всех в том же составе. К нему подошла хозяйка и сообщила:

– Пропал золотой слиток и надо выяснить – куда?

– Хорошо. – согласился Зард.

Он прижал руку ко рту и кивнул головой.

– Вы поможете мне расспросить детей? – спросила хозяйка.

– Да, хорошо.– ответил Зард, поправляя галстук.

Она завела его к девочке. Зард наклонился к девочке, и подняв брови, проговорил:

– Может все-таки видела? Может тебя обыскать? Вспомни, может найдём ее. Ты с какими куклами играешь? Они большие или маленькие?

Лале испуганно смотрела на него. Она ответила на все его вопросы, и он покачав головой сказал:

– Хорошо. Можешь идти.

Лале вышла из комнаты. И следом за ней и Зард. Он подошёл к хозяйке и сказал, что девочка не знает, где пропажа. Посмотрел на время и сказал:

– Мне пора. Я обо всем доложу начальству. И вышел из квартиры. Вечером он скорым поездом уехал из Алматы.

Куляб. Таджикистан. Проснулся Зард поздно ночью от духоты. Вышел из дома. На темном звездном небе сиял полумесяц. Он подошёл к умывальнику, умылся и пошёл к топчану. Расстелил корпешки и разложил подушки, и прилёг. От сверкающего ночного неба и от дурманящего вкуса кальянного дыма он опьянел и ощущения его отупели; он не почувствовал что по нему ползёт змея; она обвила и вцепилась в его шею. Зард лежал в обморочном состоянии. Тишина не услышала ни звука. Спустя некоторое время змея сползла с жертвы и исчезла в траве.

Пять часов утра. Акобир проснулся и вошёл в комнату Зарда и не обнаружил его. Вошёл в кухню, осмотрел ее и вышел из дома. Когда подошёл к топчану, все сразу же понял. Побежал к жене и родителям сообщить о случившемся. Женщины принялись причитать, но Акобир их успокоил и попросил сообщить всем в кишлаке о несчастье и пригласить имама:

– Идите и сообщите всем. Пусть подойдут к погребению.

Он подошёл к топчану. Проверил пульс, раздел его и осмотрел все его тело. Поднял его веки и закрыл тут же. Зард был мёртв. Поднялся и вошёл в дом. Вынес длинный белый рулон материи и два кафана. Поставил большой таз с тёплой водой рядом, и стал омывать тело умершего. Вытер его и уложил на белую материю, подвязал подбородок и уложил руки на груди. Завернул его в белую материю и стянул туго кафанами. Положил на носилки. Повернул тело умершего лицом в сторону Киблы. Подошли женщины и сообщили, что уже подойдут жители кишлака и пошли в дом. Сели на корпешки и молча сидели. Во двор входили другие жители кишлака, здоровались и подходили к умершему, смотрели и отходили. Когда подошёл имам, Акобир встал за ним с отцом. И имам начал погребальную молитву возле умершего «Джаназа-намаз.» После прочтения молитвы, подошли к носилкам четыре человека, подняли их и понесли на кладбище. Кладбище было на окраине кишлака. Процессия шла медленно. Через час они все уже были на месте. Акобир вынес несколько лопат и пятеро мужчин стали копать. Прошло два часа и могила уже была готова к погребению умершего. Акобиру осторожно с отцом и двумя другими мужчинами спустили тело и заложили его в нишу могилы со стороны Киблы. Поднялись наверх, и мужчины встали за имамом в три ряда, и он прочитал суры Корана и касиду аль-Бурда. Так завершилось погребение умершего. Они засыпали могилу землей. Разошлись по домам. Домой Акобир с отцом пришли поздно . Женщины накрывали на стол.  Усевшись за стол они принялись за еду. Ели они молча. Во двор вошёл имам, и они встали и встретили его. Усадили за стол, положили ему еду в тарелку и рассказали кто был умерший и зачем он у них. Через некоторое время имам ушёл, и в руках у него был свёрток с золотым слитком.

Пока Вы спите,

Меняются : люди, события, хроника.

1982 год. Алматы. Скоро в школу, в седьмой класс. Мне исполнилось тринадцать лет. И что они мне преподнесут? У казахов этот возраст считается опасным. Они его называют «мушел жас». Не могу понять это поверье, но и не верить в это боюсь. Это поверье, которое несли умы нескольких поколений казахского народа и донесли до настоящего и будущего. А не верить им, наверное даже страшно. Я не в шутку, всерьез. Я верю в их приметы и предсказания. Их войны первобытные и современное мирное противостояние и сопротивление, наложило особый колорит на их мышлении и мировоззрении. Их чуткое мировосприятие удивляет меня, некоторые из них являются предсказателями своего будущего и чужого. Я не раз понимала их проницательный ум. Они утвердительно говорят и обвиняют, даже если нет оснований не доверять и подозревать. Это их умозаключение, и они верят ему. Не тебе. И так есть и будет.

Тринадцать лет – возраст переходный из двенадцати лет детства в возраст полового созревания и формирования характера и миропонимания. Первые двенадцать лет родители, преподаватели в школах и общество окружающее тебя, прививают правила нравственности и поведения. Уроки морали мной пройдены на «отлично». Наступило время других уроков.

Шесть часов вечера. Звонок в дверь, на пороге стоит работник почтовой службы и в руках у него извещение. Умерла мать Амилсана. Его семья сидела в кухне за ужином. Он вошёл в кухню и сообщил о смерти матери. По его взгляду Лале поняла, что он ещё не осознаёт того, что случилось. Амилсан вышел из кухни и позвонил дальним родственникам и узнал причину смерти матери; ее убили. Она была красивой; белолицей и светловолосой, хрупкой женщиной. Казашка, в трудные годы войны и в послевоенное время растила сына, оставшись одинокой. Ее супруга призвали в армию в военное время и он и не вернулся с войны. Тяжелое время совсем не испортило ее внешность и характер, она нравилась и ей предлагали помощь и замужество. Но юный тогда Амилсан не разрешал матери выходить замуж и они старались вдвоём, не принимая помощь от чужих. Мать Амилсана беспокоилась о репутации и старалась воспитать сына умным и грамотным человеком. Зейнап окончила тогда, в довоенное время интернат, и была самой успевающей ученицей и выпускницей учебного заведения. По окончании школы ее взял замуж отец Амилсана, директор интерната. Она была сиротой. Зейнап много рассказывала своему сыну Амилсану о его отце и о своих успехах в школе. Он слушал ее и старался получать знания и быть достойным сыном своих родителей. Окончив эту же школу, Амилсан уехал в город Алма-Ату поступать в КазГУ имени Кирова и поступил в том же году. Мать его осталась одна в посёлке и ее взял замуж сельский молла. Амилсан уже больше не мог приезжать так часто, как было возможно. Молла был вдовцом и имел сыновей. И выяснилось, что один из его сыновей и убил случайно мать Амилсана. Причиной этому послужило то, что она возвращалась с работы домой и рядом шел по пути и разговаривал с ней другой житель посёлка. Амилсан приехал уже на могилку матери.

На полках нашей домашней библиотеки появилась книжка в красивом переплете – произведение Кукаркина А.В. «Буржуазная массовая культура.». Не знаю, кто ее купил из родителей, скорее всего подарили. Лексика произведения была для меня ещё трудной для понимания и я даже просила толковый словарь у соседей. Меня в этом возрасте интересовало все. Я любила читать и рисовать. Я срисовывала все иллюстрации из этого произведения и развешивала на стенах своей комнаты. Прочитав одну, я тянулась за следующей книжкой. Прочитала произведения всех писателей, которые были на полках нашей домашней библиотеки. Мне понравились романы Мориса Дрюона и Александра Дюма, Эдгара По и Артура Конан Дойла. И однажды я наткнулась на произведение Ги де Мопассан -«Жизнь.» Я начала читать, и родители увидев эту книжку у меня в руках, отобрали ее и спрятали от меня. Увидела я книжку на тумбочке в спальне у родителей, и тайком ежедневно, когда их не было читала роман. После прочтения я вспоминала сюжеты из этого произведения и героиню романа, ее отношения с любимым ею мужчиной, и ее переживания и тревоги. Отвлекла меня от героини романа «Жизнь.», героиня произведения Стефана Цвейга – «Нетерпение сердца».