Оэль Лектова
Бусы
© Терещенко О. А., стихи, рассказы, иллюстрации, 2021
© Оформление. ООО «Бук», 2021
Дорогие друзья!
Я всё‐таки решилась издать книгу своих произведений. Человек – существо социальное, от этого все проблемы и радости, хочется делиться мыслями, чувствами, настроением.
Я вовсе не возомнила себя большим литератором, но, может быть, у меня получится через страницы книги стать вашим единомышленником или собеседником. Может быть, мне удастся поднять вам настроение, а грусти придать вкус вишневого варенья с кусочками манго.
Буду нескончаемо рада, если рассказы найдут отклик в вашей душе, а стихи прозвучат приятной мелодией.
«Нитку бус красивых и ярких…»
Нитку бус красивых и ярких
Я надела – украсила платье.
Они словно к наряду ремарка —
Разъясняют женское счастье.
Но безжалостно точит нить время,
Что удерживает украшение.
И рассыпалось вмиг ожерелье…
Ищет смысл, а возможно, спасение.
Расскажу
Любовь – это когда хочешь переживать с кем‐то все четыре времени года…
Рэй Брэдбери
Я расскажу тебе про осень,
Про грустный дождь,
Про листопад,
Про то, как ветер лист уносит
Вслед птицам, что на юг летят.
Я расскажу тебе про осень,
Про свежесть и прохладу дня
И как береза, листву сбросив,
Стоит, сережками звеня.
Я расскажу тебе про зиму,
Про снег скрипучий под ногой,
Как он, на землю шаль накинув,
Слепит невинной наготой.
Я расскажу тебе про зиму,
Про песни вьюги и метель,
Как ель согнулась, ветер фуги
Наигрывает целый день.
Я расскажу тебе про солнце,
Что согревает нас весной,
И как цветок сквозь снег пробьётся,
Напившись талою водой.
Я расскажу тебе про солнце
И про ручьи, что побегут,
Когда земля от сна очнётся,
А тучи снежные уйдут.
Я расскажу тебе про лето,
Про ночи тёплые, закат,
И как под солнцем твои плечи
Румянцем нежным загорят.
Я расскажу тебе про лето,
Про небо дивной синевы,
Про зелень с ароматом терпким
До горечи и дурноты.
Я расскажу, а ты послушай,
Я расскажу, а ты поверь.
Не закрывай так неуклюже,
Поспешно кованую дверь…
Осень
Урок биологии
Завороженная золотыми деревьями, ярко выделяющимися на фоне тёмного, практически свинцового неба, я припарковалась, вышла из машины и зашагала по тротуару, усеянному опавшими листьями. Они успокаивающе шуршали под ногами, и их шорох напоминал мне шелест страниц интересного романа. Захваченная невольной ассоциацией, моя мысль понеслась дальше, я уже с трудом улавливала ее витиеватую цепочку, когда перед глазами возник образ совсем неожиданный и почти забытый, но ставший вдруг ярким и живым.
Удивившись ходу мыслей, я остановилась, чтобы осознать, откуда, зачем и почему. Недоумение быстро прошло, так как всё стало вполне понятно и объяснимо: октябрь, осенние листья, первый гербарий, урок биологии, день учителя, Галина Григорьевна Топорова. Великолепное сочетание имени, отчества и фамилии. Учитель биологии, легенда нашей школы, удивительный человек!
Ее уроки сложно передать словами. Что мы, ученики, только не вытворяли эти сорок пять минут в кабинете на третьем этаже! В буквальном смысле стояли на головах. В наших дневниках напротив записи «биология» красовались двойки. Смысл темы урока понять было невозможно по двум причинам: ужасный шум в классе и отсутствие связи в предложениях учителя. Особо «старательные» конспектировали каждую фразу педагога, а потом на перемене зачитывали получившуюся «лекцию», закатываясь до колик в животе и икоты. Получалось весело:
– Иванов, попрошу, пожалуйста. Вопрос… Маша, сядь, что ты встала?
– Галина Григорьевна, это элементарно! Маша встала, потому что у нее шило в одном месте!
– Иванов, сядь! Два!
– Галина Григорьевна! Вы спросили, я ответил! За что два?
– Попрошу, пожалуйста… сядь. Иванов. Встань, вопрос…
– Тоже мне нашли ваньку-встаньку! Может, мне лечь? Смотрите, как я умею…
– Попрошу, пожалуйста. Иванов, сядь на место!
– Маша, два! Перепелица, строение клетки?
– Нуууу…
– Садись. Дневник. Два! Попрошу, пожалуйста.
– Вы мне ответить не даете.
– Отвечать надо было вчера. Ставлю двойку!
– Кому?
– Всему классу.
Биологию мы любили всей душой! Из класса выходили воодушевленные, осипшие, взбудораженные и счастливые.
Галина Григорьевна вела биологию в каждом классе нашей школы, ее знали все учащиеся пятых тире десятых классов. Она жила недалеко от тогда еще моего дома, и я часто наблюдала, как мальчишки не ленились пробежать лишний квартал, только бы успеть поприветствовать учителя, перед тем как она зайдет в подъезд хрущевской пятиэтажки. И приветствовали они ее громко, во всю мощь своих легких, зычно и звонко кричали и без того звенящее:
– Галина Григорьевна! Здравствуйте! Как себя чувствуете? Смотрите не болейте!
Она же в ответ улыбалась, качала головой и, по‐моему, очень счастливая, исчезала в темноте дверного проема.
Галину Григорьевну любили за то, что ее уроки были самыми сумасшедшими и веселыми. На этих уроках можно было беспрепятственно сидеть где хочешь, а не там, куда посадил классный руководитель. Можно было выяснить наконец, нравишься ты тому самому мальчишке или он влюблен в твою подругу. Везло, когда биология в расписании стояла первым уроком и можно было успеть сделать невыполненную домашку.
Всё омрачали лабораторные работы. Делать их всё‐таки приходилось. Галина Григорьевна тетради проверяла придирчиво и дотошно, но для таких случаев в классе всегда находились умники, готовившиеся в медицинский институт и считавшие честью курировать весь класс. Она проработала в школе достаточно долго, выпустила немало учеников, среди которых были даже поступившие в медицинский. Как это им удалось, мне, честно скажу, непонятно, хотя именно эти счастливчики отзывались о ней как об очень знающем и эрудированном биологе. Не думаю, чтобы кто‐нибудь из учеников других школ мог похвастаться таким учителем.
Годы пролетают быстро, многое забывается, иной раз не вспомнишь одноклассника, с которым учился не один год – то ли так изменился, то ли память подводит. Но на встрече выпускников Галину Григорьевну вспоминают все. И у каждого, посещавшего ее уроки в ушедшие в историю дни, лицо сначала освещается улыбкой, а затем начинают подрагивать плечи в тихом смехе от нахлынувших воспоминаний:
