Тем временем в одной из соседних квартир живет Семен Петрович – историк и генеалог, который будет давать Ксюше профессиональные советы. Как мы видим, он держит в руках деревце, и это не просто растение, но один из известнейших символов преемственности. А еще это ось мира, связывающая духовное и материальное. «Корнями оно уходит в землю, а ветвями к звездам, оно путь, соединяющий нас с небом», – цитирует Семен Петрович Антуана де Сент-Экзюпери.
Цитирует он не только французских писателей XX века, но и современных российских генеалогов. А еще – архивистов, журналистов, дизайнеров, геральдистов и других профессионалов в сфере семейной истории. Именно в уста Семена Петровича авторы этой книги вложили свои напутствия, уточнения, предупреждения и анекдоты из личного опыта – прямо с генеалогического «фронта», где, как известно, все интересней, чем пишут даже в самых подробных книжках.
Семен Петрович, историк и генеалог
Корни: Начало
Глава о том, как выстроить диалог, посадить дерево, найти старожилов и стать пробандом с собственным картушем
Первые шаги
Поговорите с ближайшими родственниками
Начните разговор с родителями, поговорите с дедушками и бабушками, тетями и дядями (лучше с каждым отдельно), они сообщат начальные сведения – как звали ваших предков и родственников, где каждый из них родился, были ли братья и сестры, где жила семья, какого цвета был дом, что любили, как говорили, как одевались – не спрашивайте как для анкеты, говорите о разном. Прямо сейчас вы – братья Гримм два в одном: вы собиратель историй! Каждая из которых – глава из истории вас самих.
Исследуйте домашний архив
Попросите родных поискать в закромах различные свидетельства, трудовые книжки, письма, дневники, фотографии и удостоверения. Пойдите в комнату бабушки и просмотрите все книги – вдруг там лежат интересные артефакты. Заведите досье на каждого родственника и разложите артефакты «по полочкам» – сначала документы, потом засушенные ромашки из книг. Подпишите каждое дело и приводите как аргумент каждый раз при общении с близкими: «Вот видишь, а у него-то папочка больше! Может, посмотришь еще на чердаке?»
Семен Петрович настоятельно рекомендует:
1. Изучайте почтовые штемпели на конвертах, письмах и открытках: откуда, куда, в каких числах шло почтовое сообщение.
2. Всматривайтесь в каждое слово писем, обращения, подписи. Фиксируйте непонятные вам слова и сокращения; расспрашивайте старших, просите пояснения.
3. Обращайте внимание на фон фотографических снимков, внимательно рассматривайте все пометки и надписи. Иногда в них бывают интересные подсказки.
Обратитесь в государственные архивы
Архивы хранят и систематизируют собрания документов прошлого. Это могут быть рукописные и печатные документы самых разных учреждений, книги, дела, фотографии и многое другое.
Архивы делятся на федеральные, муниципальные и региональные. Документы, хранящиеся в них, доступны для работы по письменному запросу или непосредственно в читальном зале архива.
Интервью и разговоры по душам
Генеалогия начинается не в далеком архиве, а с запаха «жаворонков», которые пекла ваша бабушка. В один день вы идете по улице и вдруг чувствуете этот знакомый аромат. «Надо съездить к бабуле!» – думаете вы. И здесь начинается ваше приобщение к таинствам семейной истории.
Берите билет и отправляйтесь прямиком в город детства. Запишите рецепт «жаворонков», достаньте с дальних полок старые семейные фотографии и документы, а потом поставьте пирог и конфеты на стол и начинайте разговор – о прошлом, которое вам предстоит оживить и сделать объемным.
Итак, как происходит таинство интервью?
Возьмите бабушку за руку
Буквально или метафорически. Настройтесь на собеседника, примите его настроение и манеру говорить. Чаще всего вы не будете опрашивать родственника строго по пунктам, важно почувствовать естественный ход разговора и просто направлять человека в нужную сторону. Позвольте вашему собеседнику выговориться. Паузы – это возможность задать вопросы, ответы на которые нужны для анкеты.
Забыли сказать!
Ксюша – перфекционист, поэтому к визиту подготовилась основательно: запаслась кофе, взяла с собой список вопросов из пятидесяти пунктов, два диктофона, блокнот, ручку, ноутбук, портативный сканер и гостинцы. Она почитала о психогенеалогии, которая предполагает, что родовые программы поведения переходят из поколения в поколение. К этой теории Ксюша отнеслась с долей здорового скептицизма, но у нее появилось несколько вопросов, которые задать бабушке особенно захотелось.
Ксюша прочитала, что лучше всего сразу строить генеалогическое дерево в компьютерной программе. Но чтобы видеть, кто кому кем приходится и ориентироваться в разговоре, во время беседы она будет рисовать схему с «кабинками», где представители одного поколения стоят на одном уровне. Под ними – дети, над ними – родители. Полная гармония. И очень наглядно.
Что может понадобиться?
Телефон
Проверьте, чтобы диктофон работал исправно.
Бумага и ручка
Понадобятся, чтобы нарисовать схему дома, подписать фотографии близких, получить автограф и рукописную цитату человека.
Сканер и ноутбук
Они идут парой, а кроме того, вы сможете сразу вносить информацию в программу для построения древа. Сейчас есть отличные портативные сканеры.
Видео- и фотокамеру ― по возможности
Угощение ― обязательно (!)
Кто же вам расскажет рецепт «жаворонков» без добротного пирога в качестве «гонорара»? Любимая бабушка, конечно, расскажет. Но никогда не лишне приободрить человека и вдохновить, верно?
Терпение исторического масштаба
Наслаждайтесь процессом, но приготовьтесь внутренне потрудиться: вам надо пропустить через себя жизни человека и его окружения – хорошая история получится только при полном вовлечении в процесс.
Картинка, конечно, шуточная. Идеальное интервью нужно проводить один на один, в спокойной обстановке
Вопросник
1. Фамилия (для женщин + девичья), имя, отчество
2. Дата рождения
Число, месяц, год.
3. Место рождения
Название населенного места, его расположение (река, озеро и пр.), принадлежность району и области. Как раньше называлось, сколько ехали до города и была ли церковь?
4. Если человек уже умер – дата смерти (число, месяц, год), причина, место и информация о кладбище, где он похоронен.
5. Образование
Названия учебного заведения и год окончания.
6. Где, когда и кем работал
7. Имя супруга, дата и место бракосочетания
8. Дети
По каждому ребенку задаем все уместные вопросы из списка.
9. Участвовал ли в Великой Отечественной войне или других военных действиях?
Если «да», то когда был призван, каким военкоматом, где воевал, в каком звании, был ли ранен, имел ли инвалидность.
10. Был ли репрессирован или раскулачен?
Если «да», то когда именно, по какой причине, где именно это произошло, какое наказание получил?
