«Семена Жизни», которые бросил в воду Бог, ученые назвали «белки» и «ферменты». Самому Богу, ученые дали ещё имена всякие, Панкреатор, Создатель и много других имён. О том, что человек произошёл от обезьяны доказал один учёный из страны Англии, по фамилии Дарвин. И растения морские, водоросли тоже попали на твердь земную, на землю и из них, из этих водорослей, получились все деревья, трава и цветы на Земле. Весь этот процесс зарождения жизни и развития организмов и растений, учёные назвали «Биогенез».

Если ты задашь этот же вопрос бабушке, который ты задал мне, она конечно тебе изложит библейскую теорию происхождения жизни и человека на Земле. Если коротко, или как вы сейчас говорите, короче, Бог сотворил мир за шесть дней, включая звёзды, небо и Землю, растения, птиц, животных и человека. Человека Бог сотворил на шестой, последний день творения, а седьмой день Бог заповедал отдыхать, то есть Бог повелел, шесть дней поработал, а седьмой день отдохни, что мы люди и выполняем до сих пор. То есть Бог сотворил человека в конце творения, предварительно создав все условия для его проживания на Земле, поэтому человека в Библии называют «венцом творения». Но под днём Бога надо понимать миллиард, то есть тысячу миллионов земных лет.

А ваша воспитательница, Ирина Васильевна, рассказывала вам в группе, церковную историю происхождения человека, то, что Бог создал Адама, по образу и подобию своему, а, чтобы Адама было кому ругать и присматривать за ним, Бог создал для него, из его ребра жену ему, Еву. От них, от Адама и Евы, произошли все люди и расплодились на Земле.

Как видишь, Роман, теорий происхождения жизни и человека на Земле много, но я придерживаюсь той, что я тебе рассказал первой, то есть, Бог нашёл Землю уже готовой принять «семена жизни», он их и принёс на Землю, а дальше всё пошло само собой, только процесс биогенеза длился миллиарды лет, до появления человека, как случайной боковой ветки в зарождении и развитии обезьяны. Так что Бог не похож на человека, как вам говорили, так как человек похож на обезьяну. Какой из себя Бог, на кого он похож, не знает никто.

А как точно дело было, сказать не может никто, так как эти теории, которые я тебе рассказал, придумали люди, учёные, которые сами живут на Земле недавно, только несколько последних сотен лет и про всё, что придумают, создают свои теории. Может, когда ты выучишься в университете и станешь учёным, тогда и ты создашь свою теорию происхождения жизни и человека на Земле, и много людей станут тебе верить. Как ты думаешь Роман. На мой вопрос Роман мне ответил, я дедушка хочу стать или пожарником, или банкиром, в учёные я не пойду. Это его желание меня заинтересовало. Почему ты хочешь стать пожарником, спросил я его, потому что, дедушка, ответил он мне, пожарные ездят по улице на большой красной машине, громко всем сигналят и моргают фонарями, и все им уступают дорогу, это мне понятно, согласился я с ним, это круто, как вы сейчас говорите. Тогда уж объясни, зачем тебе быть банкиром, спросил я его, опять, на что услышал ответ его, у банкира много денег, а зачем тебе много денег, мне стало интересно услышать ответ, я дам их папе и маме, чтобы они не прелюбодействовали, чтобы они не ругались и не обижались друг на друга из-за денег. Молодец Роман, похвалил я его, ты любишь родителей. Ладно Ромаша, не будем загадывать, кем ты станешь, жизнь покажет, а пока пойдём лучше обедать, слышь, бабушка нас зовёт, что мы с Ромой и сделали, шёл он весь задумавшийся, это меня радовало.

Рассказ для детей о начале «геометрии» или «землемерии».

В начале лета, перебрались мы с супругой из города в деревенский дом жить, на природу. «Подкинули» нам и внуков на отдых, трёх мальчишек, два второклассника, Роман и Елисей и третий пятиклассник Арсений. Родители отдыхали от детей, а дети ещё более отдыхали от родителей, бабушка очень их баловала. Четвёртый наш внук, Кирилл, был уже студент, сдавал экзамены.

От ухода за фруктовым садом, от яблонь, с осени осталось много обрезанных сучьев, яблоням было уже под 30 лет, у некоторых стволы начали засыхать, древесины накопилось много. Из обрезанной древесины, что покрупнее, я заготавливал дрова для шашлычницы, мелкие ветки перерабатывал в щепу. Дров накопилось много, и продолжали добавляться, надо было использовать их не только на угли для шашлыка, что происходило у нас не часто, но и для ежедневного приготовления пищи. Приступил я к строительству летней варочной печи и кухни вокруг неё. С осени у меня был залит фундамент под печку, в виде плиты с армирующей сеткой, и приготовлен полнотелый красный кирпич для устройства печи.

Погода стояла прекрасная, светило солнце, было ещё не жарко, вокруг всё цвело и зеленело. Рядом с местом, где я расположился работать, цвели три куста японской айвы, с большими алыми бутонами. В кустах стоял гул от прилетающих и отлетающих пчёл с соседней пасеки, у них шла работа, они собирали с цветков нектар в желудочки и пыльцу на задние ножки в виде маленьких жёлтых комочков, от чего с трудом взлетали с бутонов, возвращаясь в ульи, отягощённые грузом. Я занимаюсь постройкой летней кухни и печки с учётом пчелиного маршрута, не пересекаю им маршрут их полёта, работаю и строю в стороне.

С утра по участку началась и беготня у внуков, к их компании присоединилась и соседская девчонка Настя, пятиклассница. Когда в школу не надо идти, им не спится. Играли сначала в прятки, «бесились», как говорит моя супруга Надежда, потом перешли к постройке «штаба», где будут проходить их заседания. С этим они периодически подходили ко мне, просили то ножовку, то молоток, то верёвок. Всё я им это выдавал и делал и свои дела. Жена готовила в доме что-то вкусненькое, пекла блины и пончики, чтобы накормить эту команду «шкелетов», как она их звала, переживая за то, что как начали они расти, стали все худеть.

Я приготовил раствор из глины для печной кладки, кирпичи лежали рядом в стопе, под рукой, переносить их сюда из сарая помогала мне и «команда». Главное, надо было качественно заложить первые ряды кладки, выдержать прямые углы и параллельность сторон, чтобы всё было красиво. Обучал меня этому старик-печник, который строил русскую печь у меня в деревенском доме. Печь прекрасно готовила, особенно пироги и что-нибудь запекала в горшочках, чем сейчас и занималась жена. Но уходило много времени на протопку, разогрев печи и дрова хорошо расходовались. Вот и пришла необходимость построить летнюю варочную печку, с плитой и небольшой топкой для использования древесных отходов.

Как заложить прямые углы у печки, меня учил мастер-печник Фёдорыч, с двумя классами образования церковно-приходской школы.

Я взял три ровных рейки, обрезки от досок, разметил их на отрезки в соотношении 3, 4, 5, просверлил на их концах дырочки, чтобы не расщепились от скрепления их гвоздём и соединил, торчащие излишки реек отпилил, пришлось кричать в «штаб» чтобы временно принесли пилу. Принесли пилу всей любопытной «командой», стали смотреть, что я делаю. Стал я им показывать, как я делаю угольник для закладки прямых углов. Что такое «прямой угол» ответили мне и второклассники, они это уже знали. Стал я им показывать и рассказывать.

Делаем треугольник из трёх палок, размеченных по длине в соотношении 3,4,5. Потом я узнал в школе, что это треугольник Пифагора, внук Арсений, пятиклассник, сразу всем сообщил, «Пифагоровы штаны, которые во все стороны равны». Мальчишка он импульсивный, «артист», как я его называю, слерживаться не может. Так назвали доказательство теоремы для треугольника, которая гласила, что квадрат гипотенузы, а это площадь, равен сумме двух квадратов его катетов, пояснил я. А что это такое за «штаны», объясни попросил я Арсения. Штаны во все стороны равны, повторил он мне. Я ему предложил, «а нарисовать на плите сможешь», и дал ему мел. Чертёж он сделал всё правильно, как в классе на доске учитель рисовал, парень он у нас отличник, но рассказать, что к чему уже не смог, подзабыл. Я им рассказал, что чертёж похож на штаны, поэтому теорему так и назвали. А строят эти «штаны» чтобы доказать основную теорему Пифагора, квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов его катетов. Но треугольник Пифагора чудесен тем, что мы знаем соотношения его сторон, две стороны, 3 и 4 единицы длины, катеты, и 5 единиц длины, гипотенуза, линия, соединяющая концы катетов. Такой треугольник легко построить из любых палок и этот треугольник имеет замечательные свойства, которые применяются в строительстве, в постройке стен домов, заборов для земельных участков и много где ещё. На это мне Арсений тут же возразил, «а когда папа с дядей Костей строили гараж у них был большой железный угольник. Я ему ответил, угольник большой строительный надо купить, он денег стоит, а на один раз я и свой сделаю, из реек.