– Ориентация положения частей тела, исходят из осей и плоскостей. Функция осей – поворотный и вращательные точки движений, а плоскости – пространственное движение.

Анатомия уже показывает нам сложнейшее строение биологического тела, твердый позвоночник разделяет головной и хвостовой концы, парные органы и управляющий мозг, который называется центральной нервной системой и лежит ближе к спинной поверхности тела.

Тело человека производит двигательные действия благодаря перемещению, силе, импульсу, рычагам и равновесию.

– Перемещение, подразумевает под собой, пространственное движение, признаками которого является скорость и ускорение;

– Сила – толчковое или тяговое усилие в ускорении, замедлении, остановки или смены направления перемещения;

– Импульс – произведение массы тела на его скорость при перемещении;

– Рычагами, являются плечо, точка опоры и ось вращения, благодаря нашим рукам и ногам;

– Равновесие – устойчивость за счет центра тяжести тела.

Часть мышц человека регулируются сознательно, а другая – несознательно – за счет непроизвольного сокращения мышц. Когда происходит движение, кости человека выполняют роль рычагов, следую за командами мышечной системы.

К примеру, если мы ходим, одна наша нога служит опорой, другая является двигательной, они поочередно сменяют друг друга.

При беге мы задействуем активнее мышечную систему, тратя больше энергии, чем при ходьбе. Энергию мы получаем благодаря пищеварительной системы (рот, зубы, язык, пищевод, желудок), употребляя различную пищу, лишние отходы, непроработанные в энергию или полезные вещества для организма выводятся через выделительную систему.

Дыхательная система человека объединяет органы, выполняющие воздухо-проводящую функцию (полость носа, носоглотку гортань, трахея, бронхи) и дыхательную, или газообменную; функцию (легкие).

Функции органов дыхания:

– основная функция – обеспечение газообмена между воздухом и кровью за счет диффузии газов кислорода и углекислого газа через стенки легочных альвеол и окружающих их кровеносных капилляров;

– участие в голосообразовании;

– участие в обонянии;

– участие в выработке некоторых гормонов;

– участие в вводно-солевом и липидном обмене веществ и иммунной защите.[3]

Иммунная система – особый процесс, обеспечивающий защите от болезнетворных агентов.

Репродуктивная система – отвечает за продолжение рода.

Эндокринная система – регулирует внутреннюю деятельность органов посредством гормонов, система поддерживает постоянство внутренней среды, адаптирую от изменений окружающей среды.

Вышеуказанные системы образуют форму нашего организма в целом, связывающем звеном является нервная система.

Биологоческий организм основывается на функциональных, морфологической, гормональных и других систем. Наука разделила человека на три индивидуальных типа.

Конституция человека:

– Астенический (долихоморфный) – человек с длинными и тонкими конечностями, длинная шея, продолговатое лицо, кожа бледная, тонкая, мускулатура слабо развито. Худой, конечности по размеру преобладают с туловищем.

– Нормостеник (мезоморфный) – относительно пропорциональные размеры тела, широкие плечи, хорошо развита мускулатура.

– Гиперстеник (брахиморфный) – длинное туловище, короткие конечности, склоны к ожирению.

Нервная система – это координатор, регулятор, контролер деятельности и всех систем, взаимодействующая с окружающей средой. Нервная система охватывает весь организм, связывая в единое целое, заставляя системы работать в одном направлении, благодаря воздействию импульса и ответной реакции. Нервная система состоит из нейронов и нейроглии. Центральная нервная система (ЦНС) включает спинной и головной мозг и подразделяется на центральную и периферическую подсистему.

В ЦНС происходит анализ, обработка информации, поступающей по нервам от рецепторов тела.[4]

Наш мозг является главным пунктом управления телом. Центральная нервная система эволюционировала за долгий период, ее задачей является обеспечение организма, чтобы был живой и здоровый. (физически и эмоционально).

Центральная нервная система выполняет задачу:

– эффективно обеспечивать ресурсы для физиологических систем в теле животного (внутренней среда);

– чтобы животное могло расти, выживать и размножаться.

Такой процесс является важным для живого существа (аллостазом), благодаря ему мозг регулирует работу организма в соответствии с затратами и выгодами. Вышеуказанный процесс видит потребности организма и удовлетворяет их.

Каждое действие организма (стояние и бег, обучение и сон, воображение, драка, наша с вами дискуссия) требует расхода ресурсов – имеющихся в организме запасов воды, соли, глюкозы и т. д.). Одни процессы потребляют, другие пополняют нашу тело.

Например, запрос нашего мыслительного процесса от возникших желаний:

– Может, мне прогуляться в музей?

– А может стоит написать что-то в социальных сетях?

Такие мысли не случайны, они обретают смысл в нашем поведении, наш мозг помогает направлять наши действия для получения пользы для организма.

Мозг эволюционировал, чтобы управлять телом, тратя и пополняя ресурсы.

С другой стороны, наш мозг, интеллектуален, развивает творческие таланты и ощущает химическое счастье. Подробнее о строении мозга (центральной нервной системы) и когнитивной деятельности, поговорим в следующих главах.

Следующая тема – возрастная психология, в ней мы исследуем этапы эмоционального созревания и биологического возраста тела. Раскроем тайну, о том, в каком возрасте у человека начинает проявляться признаки Сознания.

Рекомендуемая литература:

1. Дубровский В.И., Федорова В.Н. Биомеханика: Учеб. для сред, и высш. учеб, заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 672 с.: ил. ISBN 5-305-00101-3.

2. Физиология человека: уч. пособие. Ж.Н. Садчикова. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2009 г. – 65 с.

Из возрастной психологии нам известно, что человек рождается практически недоразвитым – у него наблюдается своеобразная форма неотении. К 3 годам жизни новорожденный входит в свою физическую норму. К 11–12 годам у него выпадают молочные зубы и вырастают постоянные. В 12–14 лет происходит половое созревание.

Возрастные стадии развития в онтогенезе (индивидуальное развитие от зачатия до смерти). В этом промежутке времени проходят процессы созревания, запрограммированные на генетическом уровне в органическом росте и развитии. В биологическом развитии есть движение вперед, но нет движения назад. В сорок пять мы не развиться до двадцати пяти лет, поэтому принимаем символическую смерть молодости. Психологический возраст – нестабилен.

Форма развития проходят эволюционным путем или революционном, вместо медленного, количественного изменения, происходит развития через кризисы, за короткие периоды времени.

Периодизация, выстроенная Л.В. Выготским, включает следующие периоды:

– кризис новорожденности;

– младенчество (2 месяца – 1 год);

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.