Комедия в двух частях

Действующие лица

Анна Ивановна Шельдина, тётушка Суконникова Игоря Николаевича и Эммы Николаевны.

Суконников Игорь Николаевич, инженер.

Суконникова Ида Игоревна, внучка Анны Ивановны, дочь Игоря Николаевича и Екатерины Георгиевны, будущая актриса.

Суконникова Екатерина Георгиевна, бывшая жена Игоря Николаевича.

Глушаков Степан Фёдорович, работник музея, муж Эммы Николаевны.

Эмма Николаевна Глушакова, родная сестра Игоря Николаевича Суконникова, преподаёт в институте.

Карбонат Вениамин Лаврентьевич, режиссёр.

Валерий Бубенцов, студент.

Николай Ильич, двоюродный брат Анны Ивановны Шельдиной.

Мария Петровна, секретарь Вениамина Лаврентьевича.

Действие происходит в квартире Анны Ивановны Шельдиной.

Часть первая

Гостиная, в центре комнаты, под старым абажуром, круглый стол, вокруг которого расставлены стулья. У стены комод, на нём лежат книги, вдоль противоположной стены стоят диван и два кресла. Пять вечера.

Суконников (мужчина 50 лет, сидит за столом, тасует в руках карты, посматривает на Глушакова, который стоит у комода и листает книгу). Что вы там читаете, Степан Фёдорович?

Глушаков. Листаю пьесу Чехова «Чайка». Прекрасно написано! Одного не могу понять, почему автор назвал пьесу «Чайка» комедией? Эмма смотрела спектакль и плакала. Да и я не нашёл в пьесе ни малейшего повода для смеха.

Анна Ивановна (пожилая женщина с живым характером, сидя за столом, раскладывает пасьянс). Эммочка, чувствительная натура.

Суконников. Если говорить обо мне, то лично меня в театр смотреть трагедию не заманишь. Мне и в жизни трагедии хватает. Если идти в театр, то только на комедию.

Глушаков (листая книгу). Если вы полагаете, что в комедии нет трагедии, вы ошибаетесь. В комедии мы смеёмся, но над чем смеёмся? Смеёмся над трагическими событиями в жизни людей, над нелепыми ситуациями, в которые они попадают, над их глупыми поступками, пороками. Над этим можно как смеяться, так и плакать.

Суконноиков. И всё же есть принципиальная разница между трагедией и комедией. В комедии есть надежда на хороший исход, а в трагедии…(разводит руками) «все умерли»… Мне сейчас как никогда дороги позитивные эмоции.

Глушаков. Собственно, кому что нравится.

Суконников. Ну скажи, чем тебя привлекает трагедия на сцене?

Глушаков. Талантливая игра актёров…

Суконников. Нет. Нет, я не о том. Оценить по достоинству талантливую игру актера и я могу. Я об эмоциях. Вы что, Степан Фёдорович, плакать любите? Признавайтесь! (Смеётся.)

Глушаков. Я испытываю колоссальные позитивные эмоции от талантливой постановки, будь то комедия или трагедия. Я от души плачу, от души смеюсь. И это мне нравится. Подчёркиваю, если от души!

Эмма Николаевна (сидя в кресле, играет длинными бусами на шее). У тебя, мой милый братик, сейчас в жизни тяжёлый период, развод, потеря работы, вот тебе и не хватает позитивных эмоций, отсюда и тяга к комедиям. (Подходит к мужу и обнимает его.) А у тебя, Степан Фёдорович, в жизни полная гармония, от того тебе и неважно, комедия, трагедия. Но главное для вас обоих – талантливая игра.

Глушаков (целует жене руки). Ты права.

Суконников. Полной гармонии не бывает. В нашей жизни это даже как-то противоестественно.

Анна Ивановна. А вот и бывает. Извольте пример полной гармонии из моей личной жизни. В школе я была влюблена в одноклассника, мы сидели за одной партой, после занятий он провожал меня домой и один раз даже поцеловал в щёку. Тогда я чувствовала себя совершенно счастливым человеком. Полная гармония!

Суконников. И долго продолжалось твоё счастье?

Анна Ивановна. Пока в наш класс не пришла новенькая девочка. У неё была длинная коса с пышным бантом и лакированные туфли. Её звали Оля. Когда мой возлюбленный увидел Олю (тяжело вздыхает), моему счастью пришёл конец. Конечно, какое-то время я страдала, он перестал меня замечать, было невыносимо видеть, как он провожает её домой, пишет ей записочки на уроках. Но со временем всё прошло. (Берёт из коробки, лежащей на столе шоколадную конфету, ест.) После окончания школы, лет через пятнадцать, совершенно случайно я встретила их идущих вдвоём. Моё сердце билось спокойно, дыхание не перехватило. На них было скучно смотреть. Сутулый мужчина с усталым лицом шел молча под руку с полной женщиной, той самой Олей, но уже без длинной косы и пышного банта.

Суконников. Ну вот, что и следовало доказать. Полной гармонии нет!

Анна Ивановна. Полная гармония есть, но, как любое состояние, мой милый, она временна.

Суконников. Ну, это-то – ладно, с этим я, пожалуй, согласен смириться. Но что обидно, все хорошее пролетает молниеносно, а плохое, нате вам, пожалуйста, носит затяжной характер!

Эмма Николаевна. Наши эмоции, наше настроение во многом зависят от нас самих, от нашего взгляда на вещи. Хорошее настроение надо самому себе создавать.

Суконников (с иронией). Да?

Эмма Николаевна. Да, представь себе. В любой ситуации можно найти что-нибудь положительное. Надо ситуацию рассмотреть со всех сторон. Одна сторона не хороша, другая мало привлекательна, а третья, может, даже и ничего себе… (Загадочно.) И даже очень и очень ничего себе! (Берёт со стола конфету, ест.) Вкусные. Кто производитель? (Смотрит, что написано на коробке.) Ты, прости меня за откровенность, однобоко смотришь на мир.

Суконников. Это ты своим студентам рассказывай, они в силу возраста доверчивые, жизни не знают, во всё поверят. Какие напутственные слова вы им говорите? Наверно, что-то вроде трудитесь, хорошо учитесь, окончите институт, и перед вами откроются все двери! А что их ждёт за дверью, какие перспективы? Об этом умалчиваете? Не все стороны предмета описываете? А надо бы все стороны и все углы им описать, для наглядности, для понимания всей картины мира. Им в этом мире жить и об эти стороны и углы «прикладываться»!

Эмма Николаевна. Понимаю, почему ты остро на всё реагируешь, ты остался без работы. Тебя волнует вопрос перспективы. (Еле слышно.) Он многих волнует. (Мягким, виноватым тоном.) Да, я кое о чём умалчиваю и делаю это сознательно. Что ты предлагаешь, я должна им сказать: не надо учиться, пейте, курите, прогуливайте занятия, если у вас бедные родители, нет нужных знакомств, вы заведомо неудачники? (Волнуется, теребит нить бус на шее.) Давайте, упивайтесь своей бесперспективностью?! Разочароваться в жизни они успеют и без меня, это от них никуда не уйдёт. Приободрить молодёжь, настроить на нужный лад – это мой профессиональный долг. А вдруг кто-нибудь из них да прорвётся?

Суконников (устало, с улыбкой). Куда прорвётся? Каждый год вы выпускаете «табун» студентов, которые не могут трудоустроиться по специальности. Эмма, я взрослый мужчина и реально смотрю на вещи. Мне нужны советы, применимые к данной конкретной ситуации. Ты можешь привести пример, не из моей жизни или чей-либо чужой, а из своей, где ты, рассмотрев с первого взгляда неприглядную для себя ситуацию, в конце концов получила удовольствие или извлекла пользу от случившегося?

Эмма Николаевна. Мне надо две минуты, подумать, вспомнить. Не надо на меня смотреть с иронией, Игорь. Я специально не готовилась, чтобы так с ходу ответить. Мы же серьёзные вещи обсуждаем.

Суконников. Подумай, но обещай, если не сможешь привести пример, прошу тебя, не расстраивайся. Не люблю, когда ты расстраиваешься. (Садится на диван; берёт в руки гитару, что-то наигрывает; обращается к Анне Ивановне.) Тёть, а что Ида, сегодня не звонила? Она обещала прийти. Я торт купил, фрукты, у нас ведь семейное торжество как-никак.