Игры от Кеши для тренировки детей

Горящее болото.

Понадобится 4 листа А4.

Игра: Каждому ребенку выдать по 2 листа. Отметить линию старта и финиша. На один листик становится ребенок, второй листочек кладет перед собой и наступает на него. Потом перекладывает тот, что остался сзади наперед и таким образом шагают. Цель наперегонки добраться до линии финиша, не сходя с листика.

Колючие башни.

Понадобится: пластиковые стаканчики 10-15 шт., ручки без пасты и ватные палочки.

Игра: Расставить стаканы друг на друга в виде башни. Отметить линию старта. Дети садятся у линии, заряжают ручки палочками и выдувают их с силой, стараясь попасть по стаканам. Цель сбить стаканы.

Мыльные пузыри.

Понадобится: пакетики или воздушные шары 2 шт.

Игра: надуть пакеты или шары и завязать их. Дети подбрасывают назад пакет и ловят пакет соперника. Цель не уронить пакеты на пол.

Таран или бревно.

Понадобится втулка от бумажных полотенец, веревка и мелкие игрушки.

Игра: на столе разложить игрушки. Взрослый размахивает втулкой на веревочке, как маятником, а ребенок должен успеть просунуть руку, чтобы забрать иигрушку.

Таран можно сделать большим, чтобы ребенок весь пробегал под ним, например прикрепить мягкую игрушку на удочку.

Все упражнения повторять по несколько раз

Тим оглянулся по сторонам. Пусто. Урок начался несколько минут назад, и в школьном дворе уже никого не было. Ему бы продержаться еще два денечка, потом Новый год и каникулы.

Мальчик стоял на ступеньках школы и не решался пересечь двор. А что, если снова встретит его?

Дверь отворилась и вышла Ксюша, младшая сестра Тимура.

– Я готова, пойдём.

Дети направились к калитке, но не успели выйти со двора, как им вслед закричали:

– О, ты еще здесь! Хочешь, мы тебя проведём?

Компания мальчишек на ступеньках захохотала, а Тим сжался и не знал, что делать. Хотелось бежать, но было стыдно, обидно и страшно, что они могут навредить Ксю.

– Так и быть, сегодня иди без нас, – кричал самый сильный из парней – Мишка. – Я лучше тебя завтра утром встречу. И не забудь, ты мне кое-что обещал.

– Что ты ему обещал? – спросила девочка, едва успевая за братом.

– Ничего. – Огрызнулся Тим.

До дома ребята добрались быстро и молча. Остаток дня настроение Тима было плохим. На все расспросы родителей он отвечал, что надоела школа и хочет каникул.

Вечером семья украшала ёлку. Тим всегда любил это время, но сегодня все мысли были о другом.

Тиму девять лет, он учится в третьем классе. В последнее время к нему стал задираться Мишка из шестого класса. А сегодня потребовал принести ему планшет поиграть. И пригрозил, что если расскажет взрослым, не поздоровится.

Тиму было страшно. Нет, он не боялся драки, но и не хотел биться, знал, что не победит. Он боялся, что над ним будут смеяться одноклассники. Боялся, что родители будут ругаться из-за синяка после драки или планшета вместо драки. Боялся, что Мишка не отстанет от него, но и родителям сказать тоже боялся.

Перед сном в комнату вошла Ксю, в руках у неё было блюдце с печеньем и чашка какао.

– Хочешь?

Тим согласно кивнул. Дети расположились на подоконнике, усланном подушками. На окно днём Ксю наклеила снежинки, но даже сквозь них было видно звездное небо.

– Я очень жду каникул, надоело в школу ходить,– тихонько пожаловалась девочка.

– Мне тоже.

– А хочешь, я завтра Мишке свою куклу Барби подложу. Друзья его засмеют.

– Нет.– Улыбнулся Тим.

– Может испачкать его куртку в раздевалке?

Тим снова ухмыльнулся и отрицательно покачал головой.

– А хочешь, я скажу учительнице, что он меня обижает?

– Врать не хорошо. Да и тогда он точно станет тебя обижать.

– Так я не буду врать. Я просто заранее, сначала скажу, а потом куртку вымажу. А тут и учительница подоспеет, заступится за меня.

Тим грустно улыбнулся, отхлебывая какао. Ксю взяла его чашку и тоже сделала глоток.

– Ты боишься его?

Тим пожал плечами и отвернулся к окну.

– Он старше тебя и больше в два раза. А ещё я слышала, он боли не боится, а когда злится, вообще бешенным становится!

– Спасибо, поддержала.– Тим забрал кружку из рук сестры и отпил какао.– Да не боюсь я его. А ты чего-нибудь боишься?

– Я ? – задумалась Ксю. – Что получу плохую оценку, поругает учитель и мама расстроится.

– Плохой оценки боишься?– улыбнулся мальчик. – Ну, ты даешь!

– Я много чего боюсь: высоты, темноты, мышей, расстроить маму, заболеть и умереть, соседского пса и тараканов.

– Да, ты трусишка – Тим подергал её за косичку.

Девочка смущенно улыбнулась.

– Как бы я хотел быть самым сильным и невероятно смелым! – мечтательно вздохнул Тим.

– Ой, а я слышала, если сильно захотеть и загадать желание перед Новым годом, то дед Мороз исполнит его!

– Сказки всё это. Деда Мороза нет. – Ухмыльнулся мальчик. – И чудес не бывает, кроме каникул.

– Как нет? Есть! В прошлом году я сильно хотела телефон, написала письмо деду Морозу, и он подложил мне его под ёлку.

– Не дед Мороз это был. – Тихо сказал Тим и соскочил с подоконника.

– Ну, а что? – Настаивала Ксю. – Давай попробуем, хорошим детям должно повезти.

Тим вспомнил дневник с тройкой по контрольной, разбитую чашку, и игрушки, которые он не убрал, а затолкал под кровать и сказал:

– Хорошим, может быть, но не мне.

– Да ну! – загорелась идеей девочка. – Моей хорошести хватит на двоих. Главное верить. Давай попробуем! Я знаю, мне девочки на гимнастике рассказывали, как нужно делать.

– Ну давай, – неохотно согласился Тим, только чтобы не расстроить сестру. – А потом сразу спать.

– Хорошо! Я сейчас. – Ксю соскочила с подоконника и убежала.

Через несколько минут девочка вернулась, прихватив с собой ёлочную игрушку – лисенка в жилетке с мешочком.

– Куда ты бегала? – улыбнулся Тим. – И зачем принесла лисёнка, это мамина любимая игрушка. Разобьёшь, влетит.

– Знаю. Мы аккуратно.

Ксю разместилась на подоконнике, Тим последовал за ней.

– Нам нужен связной. Понимаешь? – Тим покачал головой, и она стала пояснять. – Что-то, что помогло бы нам связаться с дедом Морозом. Письма некогда писать, скоро Новый год. А ёлочная игрушка, чаще всего видит Деда Мороза.

– Бред.– Шепнул мальчик.

– Каждый год на ёлке лисёнок наблюдает за дедом Морозом, как тот оставляет нам подарки. – Не обращая внимания на слова брата, продолжала Ксю.– И вообще посмотри на него, он же, наверняка, помогает дедушке исполнять детские мечты. Вон у него какой мешок и сам он такой красивый, новогодний!

В доме было тихо, все спали. Часы показывали без пяти двенадцать. В комнате Тима горела гирлянда, озаряя комнату разноцветными огнями. На широком подоконнике, поджав ножки, в пижамах на подушках сидели брат с сестрой. Они взялись за руки, зажав между пальчиков игрушечного лисёнка. Повернулись к окну и рассматривали звездное небо. Тим выполнял инструкции Ксю.

– Прислони свою ладошку к стеклу, как я. Найди самую яркую звезду. Смотри на неё, не отрываясь. Когда скажу, зажмурься, что есть силы и произноси про себя желание три раза. Потом резко открой глаза и снова смотри на звезду. Понял?

Конечно, Тим не верил во все эти детско-девчачьи ритуалы, но согласно кивнул.

На стекле вокруг детских ладошек образовались запотевшие круги. Ребята молча смотрели на полярную звезду. По Ксюшкиной команде, неожиданно для себя Тим сильно зажмурился и стал повторять в мыслях: « Хочу быть самым сильным и смелым! Хочу быть самым сильным и смелым! Хочу быть самым сильным и смелым!».