Внутренние ресурсы личности
На какие внутренние ресурсы необходимо обратить внимание при определении профессиональной пригодности личности к аналитической деятельности?
Обозначу две категории внутренних ресурсов личности:
базовые и профессионально-ориентированные
К базовым внутренним ресурсам отношу те личностные качества, наличие и введение оборот которых способствует проявлению природных и обретенных компетенций человека. К таковым причисляю:
• адаптационную энергию;
• чувство жизни;
• волевой компонент.
Если характеризовать такой внутренний ресурс личности как «адаптационная энергия», то следует обратиться к публикациям Г. Селье. Основатель теории стрессов пришел к заключению: каждый человек генетически наделен определенной емкостью «адаптационной энергии», соотношение запаса и затрат которой является фундаментальным условием его жизнедеятельности. Таким образом, «адаптационная энергия» – это необходимое условие успешной профессиональной деятельности аналитика.
Автором понятия «чувство жизни» является И.И. Мечников. Образно говоря, «чувство жизни» – самоощущение себя + душевные позывы. И.И. Мечников писал: «чувство жизни поддается развитию, следует в этом смысле направлять и воспитание точно так же, как мы стремимся у слепых усовершенствовать чувство, заменяющее зрение». Таким образом, «чувство жизни» – это поплавок внутри человека, который не дает ему утонуть в пучинах жизни. Чем возвышеннее «чувство жизни», тем наибольшей подъемной силой наделен аналитик.
Величина продолжительности жизни и профессиональных успехов личности во многом определяется мощью ее воли. Как известно, воля – несущая конструкция характера.
Для размышления
Драматический театр им. К.С. Станиславского. Спектакль «Мужской род, единственное число». В заглавной роли народный артист России В.Б Коренев. Блестяще танцует, поражает публику яркими улыбками, остроумно шутит. После спектакля в уборной артиста сидит «потухший» человек: у него тяжелый бронхит, повышенная температура, лицо покрыто каплями пота. Спрашиваю: разве можно так с собой обращаться? Ответ В.Б Коренева: «Меня в этом спектакле неким заменить, сорвать спектакль – недопустимо, поэтому, собрав волю в кулак, продержался на сцене два с половиной часа».
Чем активнее и целенаправленно проявляется воля, тем устойчивее характер личности, который изнутри стимулирует ее к продуктивной профессиональной деятельности, способствует формированию честолюбия – мощного личностного двигателя.
Таким образом:
• адаптационная энергия – необходимое условие успешной профессиональной деятельности аналитика;
• чем возвышеннее чувство жизни, тем большей подъемной силой наделен аналитик;
• целенаправленная профессиональная деятельность и честолюбие – убедительные аргументы профессиональной пригодности личности к аналитической деятельности.
В целом базовые внутренние ресурсы составляют личностную матрицу профессиональной пригодности к любому виду трудовой деятельности. Однако их значение возрастает при определении профпригодности личности к видам трудовой деятельности, которые сопряжены с интенсивной креативной работой, высокой персональной ответственностью, риском потери доверия потребителя продукции. Одним из таких видов трудовой деятельности является аналитическая деятельность.
* * *
Профессионально ориентированные внутренние ресурсы личности:
• склад менталитета;
• наблюдательность;
• стрессоустойчивость.
Это базовый минимум внутренних ресурсов, которым необходимо обладать тому, кто изъявил желание посвятить себя аналитической деятельности.
СКЛАД МЕНТАЛИТЕТА
Человеческий организм – уникальное достижение природы и социальной среды. Его уникальность в том, что он построен по принципу органической целостности. Например, в человеческом организме пищеварением занимается «своя» система внутренних органов, а кроветворением – «своя» система внутренних органов. Как нельзя познать ни пищеварение, ни кроветворение, сводя эти процессы к деятельности одного их органа, например печени в системе пищеварения или селезенки в системе кроветворения, так недопустимо утверждать, что человеческое мышление – это результат работы одного человеческого органа – мозга. В поиске объективного понимания мыслетворения, т. е. технологии мышления, были разработаны основы новой отрасли научно-прикладного знания – менталитетология.
На заметку
Для читателей, которые проявят интерес к менталитетологии, предлагаю ознакомиться с моими монографиями: «Управленческая антропология». М., 2000; «Эффективный менеджмент: мыслить по-русски». М., 2005 и 2009; «Менталитет руководителя. Управленческое мышление». М., 2010; «Философская культура исследователя. Креативное пособие для педагогов». М., 2013.
Менталитетология – наука о механизмах мыслительной деятельности человека. В качестве таковых являются два механизма:
• интеллект, имеющий мозговую природу происхождения, результат его функционирования – рациональные мысли;
• душа, имеющая сердечную природу происхождения, результат ее функционирования – иррациональные мысли.
В менталитете происходит слияние интеллектуальной и душевной информации, их уникальная обработка. Результатами мыслетворения менталитета являются чувства, идеи, образы, слова. По продукции менталитета реально судить об уровне развития мышления, его оригинальности или примитивности.
В зависимости от того, какая составляющая менталитета – интеллект (рассудительность) или душа (интуиция) – доминирует или они органично взаимодействуют, определяется склад мышления:
• аналитический – доминирует интеллект;
• интуитивный – доминирует душа;
• комбинированный – интеллект и душа диалектично взаимодействуют.
Для размышления
В многочисленных литературных источниках приводятся материалы научных исследований, согласно которым мозг «продуманно» осуществляет переработку информации посредством полушарий. Левое полушарие – это аналитическая обработка информации, правое полушарие – это ее интуитивное освоение. Мне представляется, что полушария мозга не творят мышление. Их вклад в этот процесс бесспорен, но при признании того факта, что они являются материальной основой для деятельности такого новообразования в мозге человека, каким является интеллект. То, что его как реальное образование до сих пор не зафиксировали современные электронные средства, не ставит под сомнение его существования. Но искать его следует не в мозге, а в менталитете, где вкупе с душой интеллект соучаствует в сотворении мыслетворения.
Отсюда важное заключение: при определении профессиональной пригодности определяющим критерием является менталитетное соответствие личности виду трудовой деятельности. Например, для аналитика необходимо преобладание аналитического склада менталитета при подключении такого душевного феномена, как интуиция. Несмотря на профессиональное требование – жесткое выведение умозаключений из логики текста, интуиция помогает аналитику в создании «надстроечной» информации (информации, созданной им на базе имеющейся информации) при формулировании рекомендаций. И вкупе с интеллектом задействовать такую особенность русского менталитета, о которой писал А.Ф. Кони: «Понимать сущность дела или предмета по мимолетным и разрозненным его признакам».
Склад менталитета предопределяет проявление общих и специальных способностей. Например, аналитический склад менталитета стимулирует проявление цифровой памяти, а интуитивный – образной памяти. По словам И.М. Мечникова, память – «стартовая площадка» человеческого мыслетворения. В связи с тем, что у аналитика преобладает аналитическое мышление, то он предрасположен к созданию емкой цифровой и фактической памяти, что помогает ему успешно заниматься своей профессиональной деятельностью.
