2 Как в сельской школе он учился, Настало время рассказать. Какой успех ночами снился, И сон грядущий заказать. Но школа – это не игрушки. Хотя ещё, друзья, подружки Зовут играть скорей во двор, Где вспыхнет, вдруг, весёлый спор. Кто в восемь лет о деле думал? Мне всё хотелось поиграть, Кого-то в шутку разыграть. И кто, в конце концов, придумал: Учить уроки и читать, Зубрить, писать или считать? 3 Увы, теперь и об учёбе В стихах рискую расписать, Но кто заставит даже в злобе Мальчишку вирши написать? Сие, ей-ей, сейчас, не новость, И в десять лет заставят повесть Или рассказ какой сложить, Да проще руки наложить! Стихи и мой племянник слышит, Их задали ему сложить, И школу чтоб обворожить Пусть дядя за него напишет. Вот и задумаешься: «Впрок, Пошёл ему такой урок?» 4 И я когда-то, ведь, учился, Носил с линейками тетрадь, Считать старался, не ленился И изложения писать. Сейчас, с улыбкой вспоминаю, И с шуткой всё воспринимаю, Былые школьные года… Каким я глупым был тогда… Уже прошли десятилетья, Когда я понял, наконец, В чём ошибался тот малец, Ну, хорошо, хоть, не столетья. Учёба кончилась давно, Как очень старое кино. 5 Но я всё чаще вспоминаю, И силюсь искренне понять, Как умудрялся я, не знаю, Сам сочинения писать? Учиться – трудная наука, Тем более такая скука С шестого класса началась, Что даже мама извелась. Она меня всё заставляла Уроки скучные учить, Чтобы предметы изучить. Мне беспокойство доставляла, Я книжки разные читал, В столе их прятал и мечтал! 6 Скажу вам честно, что о школе Могу я долго вспоминать. О цифре, букве и о слове Трактаты можно создавать. Дружил в морозы с книжкой умной. И я порою неразумной Мечтаньям время раздавал, Им предпочтенья отдавал. Я не хотел учить уроки, За книгой время проводил, С её героями бродил. Глотал написанные строки! Я с упоением читал, И Мир большой по книгам знал! 7
Но всё прошло, в былые годы Окончил школу я давно. Потоки времени, как воды, Умчались вдаль, мне всё равно. Во всём ищу порядок умный. Привычкой доброй и разумной Стараюсь глупость победить. Не надо строго нас судить. Мир был вокруг не совершенный, И жили мы в нём как могли. Носили туфли, сапоги. Такой простой, обыкновенный Растёт обычный человек, Пока, идут и дождь и снег. 8 Но, тем не менее, запомню Свои я школьные года. Друзей, товарищей припомню, И как шалили мы тогда. Уроков много задавали. Зубрили правила, скучали, Досуг зимою заполнял, Заданья дома выполнял. Ещё играли мы, бывало, В снежки и крепости, в войну И вспоминали старину, Когда смотрели то, что стало. Так беззаботно шли тогда Мои учебные года. 9 Но возвращаюсь я к герою, Забытом мною, своему. Страницу жизни я открою, Вновь, посвящённую ему. Когда пришла пора учиться И, стало быть, уже трудиться, Багаж свой знаний пополнял, Заданья дома выполнял. Вот только, жил в другом он месте, Покинув старое село. В другую жизнь его вело, Скорей несло, без всякой лести. И этот первый переезд Прологом стал для смены мест. 10 Теперь, он жил в селе Покровка. Семипалатинск город тот, Где размещённый рядом ловко, Военный полигон живёт. В годину тяжких испытаний Здесь бомбу нашу испытали, И мощный ядерный припас Страну и мир в итоге спас. И то сказать: «Куда деваться Нам, если Мир сошёл с ума?» Тогда военная сума Приятной ношей оказаться Могла, от гибели спасти, И с ней пришлось нам всем идти. 11 Сверкнув волною страшно ловкой И показав свой грозный лик, Вдруг, грянул взрыв, и над Покровкой Встал ядовитый чёрный гриб! То было просто испытанье, Земли надёжной колебанье, Когда, вдруг, ядерный заряд Исполнил страшный свой обряд! И это часто продолжалось: Ненастной осенью сырой, Зимой и летом, и весной, Как обстановкой вынуждалось. Крепить страны надёжный щит, А если нет, то будешь бит! |
