ФРУКТЫ от А до Я

А.

− Абликос! Хочу абликос! Купи!− хныкал мальчик.

− Не абликос, а абрикос!− Ррррр!− зарычала мама.− Вот научишься говорить букву Р, тогда и куплю!

− Я научусь ! Пожалуйста купи! Они такие вкусные !

− Ну хорошо ! Только отгадай! Чей он родственник?

−Не знаю.

−На какой фрукт похож?

− Он похож на маленькое яичко!− засмеялся малыш.

−А знаешь ты в общем-то молодец!

− Да я пошутил!

− А я не шучу , потому что в Древнем Египте абрикосы называли солнечными яйцами!

Дома мама помыла фрукты, поставила перед сыном тарелку янтарных плодов и сказала:

− Тебе привет от долгожителя!

− От кого?− не понял сын.

− От абрикоса.

− Но долгожители− это же люди!

− Абрикос− тоже долгожитель, потому что может жить 100 лет!

Малыш взял в руки плод, покрутил его:

− А почему он такой свежий, а не сморщенный , как старик?

Мама рассмеялась.

− Я говорю про абрикосовое дерево. Еще абрикос называют плодом здоровья.

И мама положила сыну еще несколько крупных и сочных ягод.

− В нем очень много витаминов.

Малыш так быстро проглотил плоды, что чуть не подавился косточкой.

− Тьфу!− сплюнул он косточку прямо на пол.

− Что ты делаешь?− нахмурилась мама.− Во- первых, это неприлично. Во- вторых, из этих косточек можно вырастить несколько абрикосовых деревьев. Был такой большой ученый Мичурин. Он говорил, что абрикосы нужно сажать «изо рта в землю». Но сначала мы должны их проверить.

Мама поместила косточки в банку с водой.

− Смотри! Они утонули!− разочарованно сказал мальчик.

− Вот их и нужно сажать!

− Значит у нас скоро будут свои абрикосы?

− Когда ты научишься говорить букву «Р»,− пошутила мама.

Б.

− Боря ! Посмотри, что я нашел !

Старший брат с трудом оторвался от компьютера и увидел , что младший брат залез под койку и шуршит оттуда газетами.

− Вылезай!− строго сказал он.

−Ты посмотри, что я нашел!

− От тебя ничего не спрячешь!

С этими словами старший брат опустился на корточки и вытащил из-под кровати большую картонную коробку

− А что завернуто в газеты? Какие -то колбаски!

−Сам ты колбаска!

И брат развернул газету.

− Ура! Вот так здорово! Мои любимые бананы!− обрадовался малыш.− А зачем их спрятал? От меня?

− Чтобы они дозрели.

− А разве они зреют не на деревьях?

− Дело в том, что они дозревают в искусственных условиях. Только тогда бананы становятся очень вкусным. И потом они растут не на деревьях,а на траве.

− На траве?− удивился малыш.− Как земляника?

Старший брат рассмеялся и усадил младшего с собой за компьютер .

− Сейчас этот мудрец ответит на все твои вопросы. Вот читай!

− Ба-на-ны!− прочитал малыш.

− Молодец! Банановая трава− это солидное растение до 10 метров в высоту!

− Вот где клево прятаться!− воскликнул малыш.

− А если подует сильный ветер, то может погубить за одну минуту целую плантацию бананов, потому что стебель у бананов не деревянный.

− Жалко! А что делать?

−Каждому растению ставят подпорки.

− А у нас растут эти сладкие «сосиски»?

− Посмотри за окно. Что ты там видишь?

− Снежные сугробы, горку..

− А бананам нужен жаркий тропический климат, солнце и вода.

− А знаешь, почему их любят спортсмены?

− Нет!

− Потому что в них очень много полезных витаминов, которые быстро дают организму устойчивую энергию.

− Ура! Я решил− буду спортсменом, и тогда родители будут давать мне много бананов и не прятать от меня!

С этими словами малыш с удовольствием откусил сладкий фрукт и побежал выбрасывать кожуру.

− Постой, малыш ! Не выбрасывай! Давай мы ее соберем, сложим в банку и польем водой ! Цветочки на подоконники будут рады такой витаминной водичке!

В.

–Внимательно слушайте! − сказала воспитательница детского сада . − Кто отгадает, про какую ягоду идет речь, тот получит приз!

− Я хочу приз, нет я !− хором закричали дети.

Первой подняла руку Вероника.

− Куда ты ездила летом в гости ?– спросила воспитательница.

− К бабушке Вере на Украину.

− И чем тебя она угощала?

− Борщом, котлетами, но больше всего мне понравились вареники!

− А с чем они были?

− Не помню, но очень вкусные.

− Эта ягода не только вкусная, но и полезная. Плоды можно есть свежими, замораживать, высушивать ,и они не теряют своих витаминов. И еще про них говорят: отрада для глаз и услада на устах! Как ты думаешь, что это за ягода?− спросила воспитательница.

− Я знаю, это малина ! Она такая сладкая ! − ответила Вероника.

− Малина растет на кустах, а эта ягода − на деревьях, причем они растут очень высокими− до 10 метров! Дерево очень красиво цветет , и нет отбоя от пчел.

− Это липа!− закричал Вадим.

− Сам ты липа!− засмеялись ребята. –Где ты видел на липе ягоды?

− Правильное замечание. И еще−, произнесла шепотом воспитательница,− это дерево считали магическим, то есть излечивающим разные болезни. Прислонишься больным местом− и вся хворь выходит!

− А что в нем еще полезного?− спросил Ваня.

− Все − и плоды, и кора, и листья, и плодоножки.

Задумались ребята.

− Вот вам еще одна подсказка. Кто читал « Приключения Чиполлино»?

− Я читала!

Я читал!

− С какими графинями познакомился Чиполлино?

− Я знаю! С графинями Вишнями!− подпрыгнула от радости Вероника.

− Молодец!− похвалила воспитательница.− И какая же это ягода?

−Вишня!− крикнула громче всех Вероника и засмеялась− Я первая отгадала!

−Был такой украинский писатель с фамилией Вишня. А какие еще фрукты на букву «В» Вы знаете?

− Виноград!

− Виктория!

−Василек!− крикнул Ваня.

− Это же цветок! – поправила его Вероника.

− У тебя глаза, как у василька!− вдруг сказал Ваня и покраснел.

− Что ж, Вероника, держи приз!

И воспитательница протянула девочке большую шоколадку.− Не забудь поделиться с друзьями!

Г.

– Гузель, доченька! Уже поздно, ложись спать, а то в школу опоздаешь!

− Мам мне еще надо сочинить одну историю.

− Про кого?

− Про фрукты на букву Г.

− На букву Г,− задумалась мама. − Гранат, грейпфрут, горох, горчица, но это уже не фрукты.

− Может быть папа поможет?

− Папа, как всегда, занят!

− Давай сочинять вместе!

На следующее утро Гузель рассказала всему классу вот такую историю.

−Сварила одна бабушка компот. Пьет внучка с удовольствием , ловит ложечкой изюм, курагу, а груши выплевывает. Обидно стало груше. И сказала она девочке:

− Как ты можешь так со мной обращаться! Знаешь ли ты, что меня называют желанным и полезным фруктом. Я не теряю своих целебных свойств и в сушеном виде. Я даже слаще яблока…

− Я люблю только свежие груши! − воскликнула девочка и, схватив со стола большую желтую грушу, убежала к подружкам.

Грызет она грушу, катятся грушевые семечки на землю, словно слезки. Много прошло с тех пор лет. Выросло на том месте большое грушевое дерево -высокое− метров десять! Кто не пройдет− любуется, особенно весной, когда одевает груша свой бело- розовый наряд. Выросла и девочка, и назначил ей свидание один молодой человек под этой самой грушей. Угостил маленькими плодами.

− Фу, какие кислые!− воскликнула девушка .

И только хотела бросить на землю. как груша и говорит:

− Поспешила ты! Положила бы меня в тепло, знаешь, какая бы вкусная стала!

Чего только не делали из меня на Руси! И сушили и мочили и даже готовили знаменитый русский грушевый квас! В те далекие времена дикая груша заменяла крестьянам хлеб. Ее сушили, размалывали на сладкую муку…

− Ты так много помнишь! Сколько же тебе лет?− спросил грушу молодой человек.

− Мне, как и твоей девушке, восемнадцать! А вообще мы долгожители− живем 50−80 лет, а некоторые даже до 150 −  300 лет!