– Вот видите, рассуждать можно бесконечно, – прервала их женщина и подозвала официанта. – Человек способен в своей голове строить и создавать что угодно, тем более – вы. Ваша будущая профессия – менять этот мир. Вы должны создавать будущее в своей голове, потом в компьютере, а затем строить. Чем шире и глубже вы смотрите на этот мир, тем больше секретов и тайн он вам откроет. – Она оплатила чек, встала и собралась уходить.

– Спасибо вам за беседу, было очень интересно, – молодые люди поблагодарили незнакомок и, попрощавшись, направились в другую сторону.

– А они забавные, – отметил один из парней.

– Точно, и работы тоже неслабые, – согласился второй.

– Правда, немного того, со странностями.

– Не думаю, многое из того, что она сказала, вполне разумно и понятно. Я с ней согласен.

– Ну, наверное, с нашим преподом философии она бы нашла общий язык.

Молодые люди оживленно беседовали под впечатлением от странной встречи. Женщины тоже не остались равнодушными к беседе с ребятами и с удовольствием делились ощущениями.

– Интересные ребята, – сказала Кассия по дороге домой.

– Да, прикольные, – согласилась молодая девушка с кудряшками.

– Блондин, конечно, совсем не прочь поболтать, – подметила женщина.

– Точно! Болтун еще тот. А вот другой, брюнет, довольно интересный, – добавила девушка.

– Согласна, и работы у него зачетные. Замки, руины, особенно подземелья – круто очень!

– Все-таки классно в университете учиться, – мечтательно добавила Диди.

– Согласна, есть преимущества, можно легко с интересными ребятами познакомиться, – подмигнула мать дочери.

Та улыбнулась.

– Ну, и это тоже.

По пути домой они заехали в супермаркет за продуктами. В булочной Кассия успела взять круасаны к завтраку для мужа и любимый малиновый пирог для дочери.

Уставшие, но довольные прошедшим днем женщины разбирали покупки.

– А что там с собеседованием? – поинтересовался отец.

– Мы с мамой приняли предложение из детского центра, буду там оформлять часть входной стены.

– Отлично, значит, твои сказочные герои пригодились, – поддержал девушку папа.

О встрече со студентами Диди ему рассказывать не стала.

– А как твой день прошел?

– Замечательно! – ответила Кассия мужу.

Она достала из рюкзака свою рабочую тетрадь и открыла на нужной странице.

«Земля отдыхала, набиралась сил для нового цикла. Она ждала своих пахарей. Тех, кто умеет чувствовать, наблюдать и осознавать. Тех самых, которые могут почувствовать Время. А Время указывало на благоприятные возможности для новой жизни. Пилигрим полной грудью вдыхал этот благоприятный ветер перемен, запах земли, готовой принять новое семя. С чего же начать?

Жизнь открывает все тайны Мира способным их познать.

Река жизни течет во времени, изменяя Все.

Все – это Разум!

Разум, направляя Логос, собирает материю!

Гермес учил: «Что вверху, то и внизу».

Пилигрим, вооружившись импульсом и возможностями, отправился в путь.

Ментальные образы проникали в Хаос, собирая элементы пазла, структурировали мысль и притягивали энергии. Они встраивали судьбы людей в основу нового Древа творения.

Логос, наполненный энергией огня и благословением Высших Сил, отправился в Путь!..»

Мужчина на мгновение отвлекся, посмотрел на жену, потом на текст и спросил:

– Что это? Снова твои лирические отступления?

– Это часть текста, – коротко пояснила женщина.

Он вернул ей тетрадь.

– Это не для меня. Я бы сбежал от тебя после первых же лекций. Бедные студенты.

– Ну, что поделать, многие сбегают, – она улыбнулась и подмигнула дочери.

– Как они все это понимают? Я осознаю, что в этом тексте есть некий смысл, но не могу понять, в чем суть. Возможно, если долго вчитываться, я смогу понять, что к чему, но после сытного обеда – вряд ли.

– Ой, дорогой, и мне иногда не до конца понятно, что я пишу. Но что поделать… Осознание приходит постепенно.

– Зачем это?

– Это практическая работа.

– Ладно, я пошел. И чем вы там занимаетесь на ваших курсах, непонятно.

– Думаю, мы и сами не до конца осознаем. Это же всего лишь психология, – подытожила Кассия.

– Позволь мне взглянуть, – заинтересовалась Диди и взяла тетрадь: «…На белоснежных листах он рисовал причудливые узоры новых ментальных образов, переплетая и соединяя судьбы. Выстраивались благоприятные развилки в параллельных Мирах. Сознание читателя, оживляя своей жизненной энергией эти образы, наполняло их новыми красками, формами, запахами и звуками. Волна творения плавно и гармонично начала выстраиваться в причудливые узоры…». Прикольно, в этом точно что-то есть, – оценила прочитанное девушка и вернула тетрадь маме.

После семейного ужина все разошлись по комнатам. Кассия вышла подышать воздухом на балкон. Полив петуньи и гортензии и включив любимую музыку, она расслабилась в кресле.

У Диди был сложный день, эмоции мешали сосредоточиться на эскизах. Она решила отложить работу на завтра и составить маме компанию. Прихватив фруктовницу с ягодами, она вышла на балкон. Кассия мечтательно слушала музыку, но, увидев ягоды на столике, убрала наушники. Она чувствовала, когда дочери нужна была поддержка.

– Мам, а откуда приходят идеи?

– Хороший вопрос.

– Просто у тебя все время много всяких идей. Поэтому, думаю, ты знаешь о них немного больше, чем я.

Женщина засмеялась. Она отложила смартфон с музыкой в сторону и с интересом посмотрела на дочь:

– А что ты думаешь по этому поводу?

– Ну, не знаю. Идеи приходят, но не всегда я понимаю, как их реализовать.

– Отлично, а вот с этого места поподробнее.

– Вот я уже второй год хочу поступить в университет, но никак не идет: то баллов не могу добрать, то документы не все подходят. Тем более что учиться в другой стране – задача вообще для меня нереальная. Другой язык, другие требования; я очень хочу, но неведение и сложности меня пугают.

– Это прекрасное желание – поступить в университет, окончить его, обрести новые знания и контакты, но это ничего общего не имеет с идеей. Желания – это продукт эмоционального тела, а идеи – ментального. Это все равно что сравнивать стакан воды и бокал шампанского.

– В каком смысле?

– Ну, вода – это очень обычно и просто, а шампанское – эмоционально и празднично.

– Как это связать с моим желанием получить высшее образование?

– Тебе придется разобраться в этом самой. Моя интерпретация – это мой опыт. Тебе нужен свой. Он сохраняется в твоем разуме, и ты сможешь в дальнейшем это использовать. Моя история, словно брызги дождя, коснется тебя лишь поверхностно, а твое осознание – подобно глотку воды, встроится в твое тело.

– Помоги мне разобраться.

Женщина принесла с кухни на балкон два стакана сока и, удобно расположившись в кресле, пустилась в свои лирические рассуждения:

– Прежде всего тебе придется внимательно отсортировать все свои желания, понять, что идеи и желания – это разные структуры. Желания своей энергией постоянно создают движение. Идеи подобны жемчугу или камням, их нужно рассмотреть, отыскать в бурной воде желаний и эмоций.

– Значит, ты считаешь, что поступить в университет – это лишь эмоциональное желание?

– Да.

– Но почему, это же так круто – новые знания, новые возможности и перспективы. Круг общения, в конце концов. Мне не хватает общения со сверстниками.

– А какое это имеет отношение к твоему менталу?

– В смысле?

– Твой разум, твое ментальное тело. Зачем ему студенты и диплом? Что ты ему дашь?

– Ну, не знаю, это же учеба, знания.

– Отлично, уже лучше, значит, если хочешь идеи, то работай с менталом.

– Но как?

– Уровень эмоций подобен воде в океане возможностей, а идеи лежат тихонько на дне, спрятавшись в раковины. Представь огромный океан возможностей, ему нет конца и края, – почти шепотом произнесла Кассия. – А в воде постоянно мелькают разные желания. Они похожи на рыб или других существ. Они яркие и красивые, заигрывают с тобой, выпрыгивают из воды, догоняют друг друга. Это все – желания, причем не только наши. Мы, взаимодействуя, общаясь с другими людьми, часто цепляем их желания и думаем, что они наши. Это такая ловушка. Эмоции, не важно – негативные или позитивные, они очень энергичны. С идеями все иначе.