И ещё: наши невежественные предки говорили сложносочинёнными предложениями, и в таком же виде их записывали. Это ж какая пытка современному, развитому, благовоспитанному человеку читать всю эту лишнюю галиматью. Неужто нельзя было сказать в трех словах всё то, что они расписали в трех предложениях? А Гюго так вообще описывал море и все его явления на 90 страницах своего произведения под названием: "Человек, который смеётся." Да небеса Пемберли просто померкнут читать всё это описание.

Ещё один сизифов труд наших невежественных предков: они писали длинные письма, представляете, от руки и по неделям ждали ответа. Не то что, ты, современный благовоспитанный человек. Тебе не нужно даже знать грамматики, для того чтобы написать короткое сообщение другу, которое тот получит мгновенно, и ему, ровно так же, не требуется разбираться ни в русском, ни в каком-либо другого языке, для того, чтобы тебе кое-как ответить. Вы поймете друг друга и с полуслова.

Ещё наши невежественные предки своими собственными руками срывали колосья, отделяли зёрна от плевел, перетирали их на камне в муку, и лишь после всех этих ненужных работ готовили хлеб. Кстати, они использовали закваску, а не дрожжи. А для приготовления закваски требовалось четыре дня. Они даже не смогли додуматься пойти и купить хлеб в магазине. А ведь это насколько проще.

Также они своими собственными руками выращивали коров, коз и баранов, брали острозаточенный нож, разрезали им глотку и наблюдали, как бедное животное в конвульсиях изливает последнюю каплю крови. После этого они его подвешивали, сдирали шкуру, вытаскивали органы и разрезали на куски. Таким кощунственным было у них приготовление обычного мяса, которое благовоспитанный человек теперь можете просто купить в магазинах и на рынках.

Ещё один момент в чём вы превзошли ваших невежественных предков: В старые времена поголовно в каждой семье держали дойных животных. И все члены семьи участвовали в выпасе этой скотины, в кормлении, в поение и в уборке навоза. Также ежедневно по два – три раза в день требовалось доить такое животное, и причём, не одно.

После дойки совершались различные манипуляции с полученным молоком. Для начала его цедили, после отделяли часть на масло, другую часть на сыр, что-то оставляли на творог и в неизменном виде. Даже детей заставляли проделывать всю эту грязную работу. Вы можете себе это представить? Не было на них органов опеки в то время! Не то что ты, современный благовоспитанный человек – культурно вышел и культурно купил молоко, сыр, творог в магазине, не пачкая рук не о вымя животного, не об его экскременты.

Родители наших невежественных предков заставляли своих детей самостоятельно шить себе вещи, что-то шили сами. Только представьте себе – эти родители не давали детям денег на покупку новой модной вещи. Это полная дискриминация личности!

Еще одна нелепость: ваши невежественные предки, для того, чтобы прогреть дом, ходили в лес и рубили там дрова. После этого им приходилось ежедневно растапливать в доме печь. Бедные их дети вынуждены были ощущать постоянный запах гари, исходящий из дровяной печи. Конечно они не ровня тебе, современный благовоспитанный человек, который научился отапливать свой дом электроприборами или газом, не тратя на это ни времени, ни усилий.

Наши многие предки-невежды жили в хилых лачугах и не делали в них даже ремонт!! А ведь именно это занимает примерно треть жизни благовоспитанного современного человека. На что можно тратить жизнь, как не на то, чтоб раз в несколько лет переделывать ремонт? Как можно лишить себя этого приятного и дорогостоящего предприятия?

Также наши предки предпочитали совершенно бесплатно жить в своих домах и путешествовать в другие страны. Благовоспитанный же человек не может представить существование без ежемесячной оплаты за свое жилье и полугодовалого накопления на отпуск в другой стране. Какая дикость жить и путешествовать не потратив ни копейки?

Ещё одна нелепость: многие дети наших недоразвитых предков должны были сами выдумывать игры и проводить их на улице. В обязательном порядке у многих из них присутствовало интеллектуальное развитие, изучение иностранных языков на уровне свободного разговорного, поголовно все осваивали музыкальные инструменты, обучались вокалу и художеству! Они не смогли додуматься до синтезаторов. Насколько бы это облегчило освоение музыкальных инструментов и звуковых преобразователей, которые каждый нелепый голос превращают в шедевр искусства! А вместо того, чтоб рисовать, затрачивая на столь нелепое предприятие отнюдь нескромно, отведенное для жизни время, благовоспитанный человек предпочел фотографировать. Ни у одного невежественного человека прошлого нет столько собственноручно сфотографированных портретов, как у современного высокоразвитого благовоспитанного человека. А об играх и говорить нечего! Только высокоразвитому человеку по силам облечь все выдуманные игры в одно устройство и играть в них не выходя из дома.

Девушки обязаны были ходить в сопровождении до выхода замуж!!! Более того, бывали такие времена, когда мужей и жен своим детям выбирали родители и дети беспрекословно подчинялись их выбору и не имели права каждый год разводиться и вступать в новые браки! А у тебя, высокоразвитый человек, есть множество вариантов жениться и выходить замуж когда тебе вздумается, за кого (или даже за что!) захочешь и столько раз, сколько ты посчитаешь нужным.

Мужчины носили бороды и усы. Это полная дискриминация женщин!! Как они сами до того не додумались, что не красиво умалять женщину, демонстрируя ей то, чего у нее быть не может. Они явно не ровня современному благовоспитанному человеку, который сровнял себя с женщиной, тщательно выбривая признак мужественности, из уважения к ней.

Женщины же носили исключительно длинные юбки и платья, тем самым пренебрегая мужчинами того века. Современные же благовоспитанные представительницы женского пола предпочитают не пренебрегать мужчинами и оголяют перед ними все части своего тела для их любования.

Каждый старший ребенок обучал младшего, и они не ходили в школу!!! (В современном представлении этого слова). Только представьте жизнь без школ! Из поколения в поколение плодилось невежество, не получающее достойного стандартизующего образования!

Ещё эти невежественные дети совершенно не знали бранных и матерных слов, и показ, так называемой "дули", сулил выселением из деревни и позором! Они не умели ставить взрослых "на место", обматерив их. Верх необразованности! Они по ходу все страдали софизмом.

Благо, что они со своим синтаксисом и мадригалами остались в далёком прошлом! Вы, высокообразованные современные люди просто обязаны этим невеждам выставить анафему.

Если бы сейчас поселить к нам человека, жившего в восемнадцатом или девятнадцатом веке, то он бы посмотрел на современное благовоспитанное общество и сказал: "Вот идиоты!" Как бы он сильно заблуждался!!!!

Закончила Люсьен свой памфлет обращением от автора. Ниже это обращение передано дословно:

От автора

Я долго думала стоит ли писать послесловие, или сочинение говорит само за себя и не нуждается в уточнениях. Все же решила, что послесловие необходимо. Во-первых, для того, чтоб объяснить причину написания столь резкой сатиры, т.к. читателю может показаться, что автор возвышается. Это не так. Памфлет был написан из жалости к людям, которые с головой нырнули в предоставленные им "удобства".

Слово "идиот", имеющееся в названии, несёт не оскорбительный, а медицинский характер. Согласно исследованию в нескольких разных странах, проведённому в 20… году, 90 процентов населения, так названных, развитых стран, страдает ярко выраженным идиотизмом.

Памфлет побуждает задуматься, как далеко человечество отошло от естественного представления о жизни. Мир вывернут наизнанку. Чёрное стало белым, а белое – черным. Стираются всяческие границы, жизненные ценности попираются, уважение вообще теряет своё определение. Весь мир поглощает эгоцентризм.