Проехав перекресток, означало, что через минут десять мы будем рядом со школой. С мамой мы договорились, что она меня будет высаживать еще у дороги, так ей не придется толпиться с остальными машинами и терять время на дорогу к работе.

До главных ворот мне приходилось проходить еще метров пятьсот. Красивые завитки и стрелы возвышавшийся передо мной ограды одновременно пугали и завораживали. Проходя вдоль забора, рука сама потянулась к темноокрашенному металлу. Школа больше напоминала усадьбу или школу Ксавьера из людей Икс. Больший пафос добавляла огромная стоянка, занимавшая огромную территорию перед школой. Единицы автомобилей портили общий вид дорогостоящей коллекции машин богатых детишек, которые в этом году закончат свое обучение и в параллель с колледжем займут мягкое уютное кресло руководителей каких-нибудь корпораций.

Чем ближе становилось мое присутствие к школе, тем больше тяжелели ноги. В конце концов я влилась в общий поток синих пиджаков с нашитой эмблемой школы. Просекая главный холл, в глаза бросались молодые люди, громко гогочущие между собой, девушки дополняли форменный пиджак короткими юбками, каблуками не по возрасту и прочими безделушками, которые казались мне нелепыми и неуместными. Каждый из них красовался собой, упивался надменностью и раскованностью. В какой-то миг в голову пришла мысль о включении пожарной сигнализации. Забавно стало бы наблюдать как их пафос смоет водой.

Отдаваясь во внимание всей этой шелухе, я практически впилилась в человека. Первая мысль, которая проскакивает в голове: «Как хорошо, что я в джинсах, как круто что на мне кроссовки, а не туфли на каблуках».

– Ты очки потеряла или просто ходить не умеешь? – поднимая упавшую на пол сумку, мой взгляд поднялся на лицо этого остряка. Парень оказался куда выше меня, поэтому смотреть долго снизу вверх на него было неудобно. Его ухмылка начала меня злить, поэтому я решила просто тихо пройти мимо, делая вид, что ничего не произошло.

– Извиняться тоже похоже не научилась? – голос за спиной прозвенел буквально на весь коридор. Боковым зрением стали улавливаться косые взгляды ребят.

Во мне словно начали натягиваться все нервы. Пересекая коридор стало темнеть в глазах, запотевали руки. Голова кружилась от множества нашивок, мелькающих вокруг.

Взгляд уткнулся в стол справа. За ним сидела секретарша директора школы. Ее звали София. На взгляд лет тридцать. При первой нашей встречи мне сразу бросились в глаза ее ногти. Они были ужасно длинные для офисного сотрудника, понятия не имею как с такими когтями возможно быстро печатать. Они горели казалось всеми цветами радуги и совершенно не сочетались со строгим деловым костюмом. Увидев меня она вновь встретила меня радушной улыбкой. Ее атласная блузка жемчужного цвета очень гармонировала с цветом кожи и жемчужными сережками.

– Привет. Касс, если не ошибаюсь?

– Да. Здравствуйте. – меня очень удивило, что она запомнила мое имя, но после конфуза в коридоре это оказалось самым приятным за сегодняшний день. – Мне сказали, что у вас я смогу получить расписание и список учебников.

София ловко откатилась к дальнему стеллажу, порылась в аккуратно сформированной картотеке и достала пару листов бумаги. На этот раз ее ногти были кислотно розового цвета с маленькими стразами, которые буквально вспыхивали на фоне темного дубового стола.

– Пройдешь на второй этаж, там будет библиотека. Отдай этот список и беги на историю. Кабинет истории находится по эту же сторону что и библиотека. Список большой, собирать его будут долго, а историк у вас довольно строгий и не терпит опозданий. Поэтому беги на занятие, а к концу урока книги успеют собрать.

Сосредоточившись на всех инструкциях Софии, чтобы ничего не упустить, я забрала списки и более торопливым шагом направилась в сторону библиотеки. И в самом деле библиотекарь не отличалась излишней расторопностью. На свои сорок, на которые женщина выглядела, она двигалась медленно и плавно, будто ей как минимум восемьдесят. Звонок прозвенел как раз, когда я подошла к двери кабинета истории. В классе уже все задние парты были заняты, но у окна мне приметилось местечко. Парта стояла почти в середине ряда, спереди сидело две девочки, за которыми я и решила спрятаться. Пока пересекала класс на меня уставилось множество глаз. От такого внимания становилось паршиво, но делать было нечего.

3.

Каждое мое движение улавливалось и шепталось с соседних парт. Моя сосредоточенность на выкладывании тетрадей и ручек позволяла отстраниться от циркового представления, в котором главной героиней была я сама. Подготовив себя к занятию осталось деть куда-нибудь рюкзак. Начиная цеплять его за спинку стула, началось ощущение сильной давки. Взгляд поднялся и обнаружил надменное лицо остряка с коридора. Уголки его губ ехидно поднимались, взгляд был оценивающим и наглым.

– Это фиаско. – подумала я. – Неужели настолько день может оказаться неудачным? Меня буквально охватывал жар. Мне и так не нравился излишний интерес к своей персоне от этого богатого социума, но этот кретин буквально обрушивал на меня свое высокомерие.

К моему счастью зашел преподаватель и мое внимание переключилось на него, только вот нежеланному соседу оказалось все равно на появление учителя.

– Меня зовут мистер Кир. В этом семестре я буду читать вам лекции и принимать итоговый экзамен. – его голос спокойный, в меру громкий и хорошо отчеканенный. Было заметно, что у мистера Кира большой опыт преподавания. Меня всегда поражали такие люди. Ощущение, что такой человек знает все на свете, что его не сломить ничем. Он тверд в своих суждениях и знаниях. Если все преподаватели в этой школе будут такими, то мое появление здесь того стоило. – Я знаю, что в вашем полку прибыло. – начал он, обращаясь взглядом прямо ко мне. – Но я не намерен тратить время урока на ваши знакомства. Думаю вы уже достаточно взрослые, чтобы познакомиться самостоятельно.

– Слава мистеру Киру! – воспевала я в уме. Я полюбила этого преподавателя еще больше. – Храни боже всех преподавателей, которым все равно на подростковую адаптацию. – счастью не было предела. Не придется стоять перед всей этой сворой волков и как дурочка представлять себя.

Мое счастье видимо читалось на лице, потому что придурок, сидящий слева от меня, еще больше стал ухмыляться.

– Ему больше делать нечего? – подумала я. – Насколько можно быть тупым, чтобы так пялится на человека, который всем видом дает понять, что не желает с тобой разговаривать?

Я сохраняла хладнокровие и непоколебимость. К счастью, это не составило огромного труда, так как лекция была и в самом деле интересной. Мистер Кир рассказывал об истории девятнадцатого века. Бесконечные споры и революции, век классовой борьбы. Мистер Кир убеждал нас в том, что для построения правового общества мы обязаны извлекать уроки из трагедий прошлых лет. В конце лекции он процитировал Бисмарка – “одни глупцы учатся на своих ошибках, в то время как умные люди учатся на чужих”, и распространил по классу списки работ, книг и эссе, которые необходимо сделать в ближайший месяц. Поднялся тихий гул, вздохи и проклятья. Мне стало предельно ясно, что учеба предстоит усердная, а значит хлопот для меня значительно увеличится.

Лекция отличалась от обычных уроков истории в школе, только вот слушатели здесь были совершенно неблагодарные. Многие, конечно, внимательно слушали и конспектировали, но часть были погружены в свои телефоны. Лучше бы и придурок слева чатился с кем-нибудь, а не сверлил меня без устали своим взглядом.

Когда прозвенел звонок, я смогла сделать глубокий вздох. Пытка собеседником окончена, можно бежать в библиотеку за учебниками. Парень не разделял энтузиазма остальных как можно скорее покинуть класс и продолжал вальяжно восседать за партой, наблюдая за мои спешными сборами. Это еще больше заставило меня торопиться, я так срочно запихивала все в рюкзак, что ручка отлетела в проход в сторону надоедливого соседа.