========== Часть первая, или как избавиться от галлюцинаций ==========

— Даша! Эй, Даша! — мама подошла ко мне и потрогала за плечо. — Ты в школу не опоздаешь?

Я опомнилась, посмотрела вначале на маму, потом на часы — без двадцати восемь, уроки начнутся через тридцать минут.

— Да, уже иду, мам. — сказала я.

В школу совершенно не хотелось, но что поделаешь.

Я быстро забежала в свою комнату и открыла шкаф, чтобы найти школьную форму.

Мои поиски обвенчались успехом! Я вытащила слегка мятую блузку и черные джинсы. Пока я складывала брошенные на пол вещи назад в шкаф, увидела что-то странное. Я присмотрелась поближе и увидела чёрный пушистый комок, который был в углу шкафа. Я с интересом его рассматривала, но весь мой интерес пропал, когда это нечто зашевелилось.

Я испугалась и была готова закричать, но быстро успокоилась. Я смотрела на неизвестное мне существо неотрывно, чтобы оно не сбежало.

Я медленно закрыла дверцу шкафа, оставив неубранные вещи так и лежать на полу. Я не знала, что делать.

Немного придя в себя, я позвала маму. Она влетела ко мне в комнату.

— Мам, у меня в шкафу сидит какое-то существо! Я не собираюсь делить с ним комнату, — мама усмехнулась.

— Кто сидит? И как оно туда попало?

— Что-то чёрное и пушистое,— подумав мгновение, добавила:

— И оно какое-то страшное!

Мама встала, вздохнула и, на всякий случай, переспросила:

— Чёрное и пушистое? Сидит в шкафу?

— Да! Чёрное! Пушистое! — я взяла маму за руку.

Я хотела даказать, что у меня правда что-то сидит на полке между одеждой, поэтому я с опаской и плохо скрываемой гордостью подошла к шкафу, открыла дверцу и сказала: «Вот!». Я ждала от мамы подобных слов: «Что это?», «Как оно попало к тебе в комнату?», «Срочно надо убрать это!» и так далее, но я не ожидала от неё такого: — Даш, там нет нечего, тебе показалось.

Я услышала эти слова и посмотрела туда, где раньше лежало нечто. Там никого не было.

— Что? — я посмотрела поближе, но так ничего и не обнаружила. — Мама! Клянусь, там правда что-то было.

Мама вздохнула и потрогала мой лоб ладонью. Я вырвалась и сказала:

— Мама! Я не заболела! Там правда было что-то.

— Может тебе показалось? — мама сама потрогала место, где раньше сидело существо.— Видишь? Тут нечего нет. Может, не пойдёшь сегодня в школу?

Мне было обидно, что мама мне не верит. Я даже не могла сдержать свою злость, но и не могла понять на кого именно я злюсь: на себя, на маму или на то нечто, которое куда-то исчезло.

— Нет! Я пойду в школу, потому что со мной всё нормально. — я кричала, хорошо выражая обиду и злость в моем голосе.

Мама ещё раз потрогала мой лоб, но, увидев моё недовольное выражение лица убрала руку и вышла из комнаты, добавив, что сейчас пойдёт на работу.

Потом я подумала: «Может мне и вправду показалось?». Для подтверждения своих мыслей я вновь подошла к шкафу и ещё раз внимательно посмотрела на то место, где сидел черный комочек. Ничего не заметив, я, с небольшим облегчением, закрыла дверцу шкафа. Может, я сошла с ума и у меня галлюцинации?

Я уже собралась идти, но заметила на столе свою тетрадь по физике. Я расстегнула портфель и хотела положить в него тетрадь, но увидела внутри… Черный пушистый комочек!

Я думаю, мой визг слышали во всём доме. Хорошо, что мама уже уехала на работу. Я пронзительно кричала, отпрыгнув от портфеля метра на два. Тем временем, нечто вылезло из портфеля, и я, наконец, поняла, что это летучая мышь. Я немного успокоилась, когда поняла, что это не демон и не монстр, но откуда у меня в шкафу летучая мышь? Я смотрела на неё и думала: что мне с ней делать? Идти в школу? Но не трогать же её руками, чтобы вытащить из портфеля! Вдруг она заразная? Тем временем мышь шевельнулась, и я опять хотела кричать, но чуть не упала в обморок, потому что летучая мышь заговорила человеческим голосом: — Только не кричи, я же не чудовище какое-нибудь, кусать не буду.

Теперь я точно сошла с ума. Я, не зная что ответить просто спросила:

— У меня галлюцинации?

Мышь полностью вылезла из портфеля и фыркнула:

— Никакая я не галлюцинация!

Я потрогала свой лоб, пощупала пульс. По-моему, со мной всё нормально, но на всякий случай я сходила в ванную и умылась холодной водой. Я медленно направилась в свою комнату, подошла и приоткрыла дверь. На полу я никого не увидела. Портфель лежал на полу открытый. Я вошла и осмотрелась.

— Значит галлюцинации. — сказала я вслух.

И вдруг из портфеля высунулась маленькая голова летучей мыши.

— Я уже говорила! Я не галлюцинация!

Я уже не могла кричать, поэтому просто тихо спросила у неё, немного заикаясь:

— Ты кто вообще? И как… Ты оказалась в моём шкафу?

Мышка хихикнула и ответила:

— Я Лили.

— Лили? Именно Лили? — я подошла ближе к портфелю и наклонилась, потеряв всякий страх. — Но… Как ты оказалась у меня в шкафу?

— Прилетела.

— Ииии… А дальше что? Просто прилетела?

— Ага. — ответила Лили и добавила: — Я есть хочу. У тебя есть чего-нибудь покушать?

Я немного удивилась, но медленно попятилась на кухню. Открыла холодильник и подумала: «а что едят летучие мыши?». Решила принести колбасы. Лили понюхала кусок докторской и сказала:

— Нечего, пойдёт. — она откусила кусочек и расплылась в улыбке. Колбаса ей понравилась.

Я смотрела на это маленькое чудо, поедающее кусок колбасы, и думала, что с ней делать. В школу она со мной точно не пойдёт. Или не полетит? Так, неважно.

— Лили, мне надо в школу, а ты оставайся здесь. — сказала я летучей мышке.

Она посмотрела на меня грустными глазами и сказала:

— Но почему? Я хочу с тобой.

Я не знала, что ответить, поэтому и не стала отвечать, а просто посадила Лили на стол, застегнула рюкзак, надела его и буквально выбежала из квартиры. Хорошо, мне надо всё обдумать. У меня дома завелась говорящая мышь, которая любит колбасу. Ещё какие-нибудь сюрпризы на сегодня?

Комментарий к Часть первая, или как избавиться от галлюцинаций

Это только начало, дальше будет интересней

========== Часть вторая, или кто чихает в моём портфеле ==========

Я ворвалась в класс перед самым звонком. Запыхавшаяся и растрёпанная, но с хорошим настроением. Я подбежала к парте, с опаской открыла портфель и, убедившись, что Лили внутри нет, достала учебник по истории, тетрадь, дневник и другие нужные принадлежности.

Говорящая летучая мышь заставила меня о многом задуматься. Всякие разные мысли весь урок лезли в голову и не давали сосредоточиться. Я сидела, смотрела в тетрадь и щёлкала кнопкой на ручке. Когда щёлканье надоело, я взяла листок бумаги и стала рисовать смешные мордашки и летучую мышь.

Учительница рассказывала что-то про Николая ||, но я совершенно не слушала её. Откуда у меня дома летучая мышь??? Говорящая! Галлюцинации? Нет, это я уже проверила. А почему она прилетела именно ко мне? Это слишком странно.

Я посмотрела на учительницу, попробовала сосредоточиться, но информация просто не задерживалась у меня в голове, поэтому я вздохнула и положила голову на тетрадь. Реакция учительницы на моё действие не заставила себя долго ждать: — Даша, с тобой всё впорядке? — спросила она обеспокоенно. — Может, сходишь к медсестре?

Я подняла голову и, думая, что ответить, сказала:

— Нет, Ирина Дмитриевна, всё впорядке.

Она, успокоившись, снова взяла учебник и продолжила объяснять тему. Я, всё также ничего не понимая, пыталась слушать.

В конце концов, мне надоело. Я посмотрела на часы: осталось десять минут до конца урока. «О, Всевышний! Помоги мне!». Я поставила руки в мольбе и посмотрела на потолок. Моя соседка по парте, а по совместительству лучшая подруга с редким именем Аурелия, ткнула меня локтём в бок. Я посмотрела на неё и увидела как она показывает мне пальцем на доску. Я переключила внимание туда, куда указывала Аурелия, и увидела таблицу, которую чертила учительница. Я недовольно взяла карандаш и стала перечерчивать таблицу в тетрадь. Я водила карандашом по листу, думая совершенно о другом. «Зачем вообще нужна эта таблица? Ну, одна графа, вторая… Николай ||… Внешняя политика, внутренняя политика…».