На следующей двери вместо надписи были цифры: два, один и какая-то циферка. Он постучался. Постоял секунду и вошел.

– Простите за опоздание.

Полусонный Кот ввалился в аудиторию. Он едва различая предметы дальше своего носа, споткнулся об собственные ноги. Мужчина с трудом удержался от притяжения с полом в позе прописной буквы «Г».

Обмякшее тело, доползло до ближайшего ряда и с опорой за плечи студентов добралось до второго стола третьего ряда.

– Дальше будет легче. Сдам тест и расслаблюсь. Следующий визит в институт 26 сентября. Главное, не забыть написать контрольную работу и принять участие в семинаре. Следующие две с половиной недели можно расслабиться в потоках спокойной и умеренной жизни.

Заманчиво бурчал под нос Кот. Он положил голову на сенсорную столешницу и сладко задремал.

Преподаватель и студенты четвертого курса отделения механики молча наблюдали за всеми его неуклюжими танцевальными па между кафедрой и студенческими столами. Никто не пытался выдворить прочь заблудшего кота. Все ожидали последствий, что неусыпно следовали за кошачьими выходками.

Компьютеры, встроенные в столешницы студентов и преподавателя, зависли.

На мониторах появились серые коты в полоску. Они были более энергичными, в отличие от своего создателя и биологического прототипа.

Нарисованные коты не вносили большой сумятицы в учебный процесс. Они из документов, папок и ярлыков, расположенных на рабочем столе студенческих планшетов строили дома. Если их пытались поймать, то могли устроить праздник с фейерверком, поджигая документы. Чьи данные невозможно было восстановить. Хуже когда нарисованные коты точили когти, меняя расширение испорченных документов и доступ к папкам.

Многие специалисты среди преподавателей, так и студентов пытались выявить и устранить причины сбоя, но безрезультатно. Если поймать всех котов, то экран заполняли мыши или птицы, после них оставалось много спама и многократно скопированных отрывков документов и программ.

Это перегружало систему. Она автоматически выключалась и возвращалась к заводским настройкам и отформатированной базе данных.

Возвращение к заводским настройкам эго программы планшетов восстанавливало их систему, вычищая и восстанавливая как электронную систему, как и железо. Последнее было возможно только при наличии в программах Кота элементов от вируса-репликанта, известного всем под именем Пандора.

Все понимали, что она там, но никому не удалось найти следов ее присутствия.

Когда планшет возвращается к заводским настойкам один раз это можно пережить, сэкономив на парикмахере.

Второй раз – нет.

Желание сделать из Кота меховую подушку появилось у более семидесяти процентов студентов и преподавателей. Но насилие как метод решения проблем в учебных заведениях России не приветствовался. Однако, в рамках закона, взломать эго программу представителей МИЖО Кота никто не запрещал.

Кот приоткрыл глаза и с непониманием уставился на преподавателя. Он не понимал почему перед ним не тот преподаватель, что нужен. Но напрягаться Кот не стал. Он закрыл глаза и приготовился слушать лекцию об основных типах двигателей, используемых на космических кораблях дальнего следования.

Профессор Ласнов, седовласый семидесятилетний великан с добрыми, немного лукавыми золотистыми глазами был одет в костюм из лучших магазинов Перми. Его, как и большинство преподавателей, не удивляло неожиданное появлению в аудитории блудливого Кота.

Кот не мешал. Он мог всю лекцию или практическое занятие тихо проспать никому не мешая или же вступить в длительную интересную для слушателей беседу с преподавателем.

– Кто открыл солнечную систему Божественный Взор?– после небольшой заминки профессор продолжил лекцию.

Аудитория погрузилась в могильную тишину. Никто не произносил ни звука, боясь, что профессор спросит болтуна. Ох, как не повезет тому, кто не умеет держать язык за зубами.

– Об этом я вам говорил две лекции назад, откройте конспекты и посмотрите.

Сурово произнес Ласнов. Он обожал свой предмет и мог часами говорить об эксплуатационных и технических особенностях двигателей на космических кораблях разного типа. Его огорчало, что студенты, особенно девушки, не любят его предмет.

– Не можем,– прошептал тихий девичий голосок.– Кот опять что-то с учебными планшетами сделал.

Студенты в унисон утвердительно закивали головами. Иногда такие сбои помогали отдохнуть от рутины монотонных терминов двигателей, запчастей и того с чем в жизни можно встретиться только в открытом космосе после аварии корабля. Лишь тогда через окно спасательной шлюпки или стекло защитного скафандра можно воочию разглядеть все мелкие части космических двигателей.

Появлялось время для размышлений, пока есть воздух и еда, не только о смысле жизни, но и что не зря учил этот предмет в Институте, хоть знаешь какая зазагулина пролетаем мимо тебя.

Планшетные столешницы уныло выли. Под тяжестью умных мыслей голова Кота ленно вновь упала на стол. Он сладко засопел.

– Вспоминайте,– как альтернативу, безысходности предложил профессор, тяжело вздохнув.– Кто-то же должен учить материал до экзамена или теста.

Профессор посмотрел на Кота. Этот студент мог быть лучшим. Он обладал знаниями во многих областях военного и гражданского роботостроения и программирования эго программ. Работа отнимала много времени и он не мог часто появляться в институте.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.