Но больше всех нас удивил учитель физики со странным именем – Разрушитель. Он тоже на миг показался нам похожим на Наруто Узумаки. Но потом мы опять поняли, что нам показалось. А удивил нас учитель тем, что сразу же предупредил, что наука физика изучает законы мироздания, а не всякое Ци. Мы уже было мысленно задались вопросом, зачем тогда нам этот предмет, но учитель нам так всё объяснил, что мы все просто загорелись энтузиазмом. Короче! С этого года школа культивации находится на самофинансировании. То есть школе никто ничего не платит, но всё что сумеют заработать учителя и ученики – всё принадлежит им. И у всех учителей есть соответствующие проекты, которые могут принести деньги. Разрушитель-сенсей порадовал нас тем, что идей у него много. И мы войдём на рынок там, где нас не ждут. И конкурентов нет. Но нашу продукцию будут раскупать как пирожки. Короче. Оказывается, есть в физике такой раздел, как «Оптика». И если взять стекло и аккуратно его обточить, то получается линза! Учитель сам показал нам стеклодувную печь, и как с её помощью делать стеклянную посуду. А потом отлил линзу, немного её обработал, вставил в деревянную рукоятку и получилась лупа. Никогда не смотрел через лупу! Было так здорово! А потом сенсей показал нам несколько штук, которые получаются, если взять несколько линз. И теперь я знаю о таких замечательных штуках, как бинокль, подзорная труба и калейдоскоп. А ещё сенсей порадовал нас тем, что если у нас руки окажутся растущими из плеч, а не из других мест, то можно будет наладить производство фотоаппаратов. И мы легко вытесним импортные аналоги из страны Снега! Потому что везут их за тридевять земель, и из-за таможенных пошлин, они стоят на вес золота. И мы будем иметь деньги на карманные расходы! А ещё учитель добавил, что он никого не неволит. И если у кого нет желания, то он может не работать. И когда такой лентяй приобретёт на баллы факультета право погулять по деревне Скрытого Листа, ему останется лишь смотреть на названия кафе и магазинов, ибо смысла заходить внутрь с пустым кошельком нету. Мы семеро переглянулись и тут же первыми вызвались участвовать. И даже до конца урока успели немного поработать со стеклодувной печью. Было здорово!
Где-то на этой неделе
Наруто Узумаки
Этот день хоть когда-нибудь закончится? Нет, я не ною, но лезть в пасть биджу, не реагируя на все предчувствия и на шепот голоса разума в голове. И переться по тёмному коридору, ведущему прямиком в пасть Девятихвостому… И это был не единичный случай… Десять, ещё раз вдумайтесь, десять самоубийц с шилом в попе. И если детей я ещё как-то понял… дорога приключений, которая сама ведёт героев, и всё такое прочее… Но старик Генно?! Его-то каким ветром сюда занесло?! Не понимаю…
Ладно, проехали… И выкинули это всё из головы. Ибо у меня тут обнаружилась незаконная застройка. А если говорить не канцеляритом, а человеческим языком, то у меня во Внутреннем Мире… в Школе культивации… хотя, это одно и тоже… невесть откуда объявилась котельная. И кажется я догадываюсь откуда…
Тянем ручку ржавой металлической двери на себя… Брр, какой ужасный скрип… Как в фильмах ужасов… Никогда не понимал, что в них такого страшного… Может сегодня и сейчас удастся понять?
И что тут у нас? Ржавые трубы, протечки, облупившаяся краска. И струи пара из предохранительных клапанов. Решётка пола грохочет под ногами. Где-то гудит пламя в топке. И что тут может быть страшного?
– Фредди! Выходи! Поболтаем о том, и о сём! – ору я во весь голос.
Тишина. То ли хозяина нет дома, то ли он стесняется. Идей, как привлечь его внимание, нет. Ну, раз так, ему же хуже. Сила Юности мне поможет исследовать тут каждый уголок! Выхватываю из рюкзака плащ с иероглифом «Юность», и накидываю на плечи.
– Э-ге-гей! Фредди! К тебе с проверкой пожаловал директор школы! Как там канализационные трубы? Не засорились случаем?
– Ненавижу! – откуда-то доносится вопль Фредди.
– Свою работу надо не ненавидеть, а делать, Фредди! – ору я в ответ, – так что насчёт того, чтобы поработать на полставки сантехником?
– !!! – нечленораздельный яростный крик.
– Понимаю, – кричу в ответ, – полставки – это не то предложение, за которое хватаются руками и ногами. Как насчёт ещё полставки кочегара? А?!
– !!! – совсем уж нечленораздельный вопль.
– Только сперва приведешь котельную в порядок! Потом сделаешь маникюр! Ибо нефиг детей нестриженными когтями пугать! А главное…
Тут я таинственно замолкаю. Пауза.
– Что?! – слышать неподалёку рычание.
– Наличие справки от нарколога, психиатра и отоларинголога! – кричу я в ответ.
Судя по звукам, у кого-то пошла пена изо рта.
– Я не какой-то там псих! – раздалось невнятное рычание Фредди.
– А я думал вопросы будут насчёт отоларинголога! – добавляю в голос я ноток задумчивости.
– А?
– Но, скорее всего ты просто не знаешь кто это такой… – с нотками сочувствия в голосе говорю я.
Всё, кажется меня хотят загрызть. Побегаем!
Вид со стороны
Следующие четверть часа мальчик в оранжевом комбинезоне и мужчина с когтистой перчаткой на руке, двумя молниями носились по лабиринту котельной. Мальчик на бегу закручивал все попадающиеся вентили. Мужчина, думавший, что идеально знает свою родную котельную, пытался сокращать путь, но… почему-то ничего не выходило.
Кульминация наступила через четверть часа беготни. Фредди вроде бы уже настиг мальчика у топки. Но, как оказалось, мальчик всё это время бегал не бессистемно. А заклинивал все предохранительные клапаны. И сейчас дверца печи была надёжно заперта, а стрелки манометров уже давно достигли красной области. И уже некоторое время не могли сдвинуться дальше. Ибо упёрлись в границу циферблата.
– Фредди, давай сядем и поговорим, как цивилизованные люди… – не замечая, что бежать ему некуда начал говорить мальчик. Фредди лишь рыкнул.
– Да, ты прав, – согласился с ним мальчик, – как человек и сантехник на полставки…
И Фредди окончательно потерял над собой контроль. На его свитере тут и там замелькали язычки огня, а трубы котельной затряслись так, что металлический скрежет наполнил всю котельную.
А потом всё ВЗОРВАЛОСЬ! Первый взорвался паровой котёл. Потом разорвало все трубы. А затем потоки воды из труб попали в пламя печи, и всё заволокло паром. А когда через пару минут пар рассеялся, то обнаружилось, что вода почти подступила к потолку котельной. А под толщей грязной и мутной воды виднеются разорванные металлоконструкции, нелепо изогнутые трубы и погасшая печь. Сам же мальчик обнаружился стоящим на потолке. Несколько раз оглядев остатки котельной в поисках Фредди, и так не найдя оного, мальчик пожал плечами, сказал: «Сила Юности отпусти меня!», и выломав вентиляционную решётку на потолке, скрылся в воздуховоде.
Конец вида со стороны
====== Глава 14. Это был очередной, обречённый на успех, план, придуманный моим воображаемым другом ======
Спросил Наруто: «Что же может
вот прям сейчас пойти не так?»
Его друзья кивнули тоже.
И тут вдруг «Бздыщь!». Ну как же так?
Из дневника Шина, старосты факультета Героев
А потом у нас был урок химии. Мы были преисполнены энтузиазма. Зачем нужна химия мы знали – для приготовления ядов! Ну, мы так думали. Но учитель думал иначе.
Для начала, учитель, в первый миг показавшийся нам очень похожим на Наруто Узумаки, представился. Он сказал: «Будем знакомы!», и ткнув в себя пальцем, сказал: «Ябеда!». Мы удивились. Наш учитель не был похож на ябеду. И похоже, по нашим лицам сенсей понял, что мы думаем, и пояснил: «Я – Беда, как бедствие и катастрофа, а не как доносчик», и до нас дошло.
А потом учитель научил нас, как из спиртовки, котла, змеевика и пары-тройки подходящих колб сделать самогонный аппарат. И даже показал, как. Тут невесть откуда появился директор и сказал: «Никакого алкоголя до наступления совершеннолетия!». Но учитель ответил, что он не для себя, а на продажу. Господин директор пробормотал: «Бедные люди, им понадобится запасная печень», и куда-то пропал. Мы и не заметили, как он ушёл. А как только господин директор ушёл, учитель Беда порадовал нас тем, что если мы будем хорошо учиться, то он нам покажет, что хорошего можно сделать из грибочков, повсюду растущих в лесу вокруг нашей школы. И это всё тоже можно будет продать взрослым, потому что детям такое употреблять нельзя. И мы все записались на участие в его проекте зарабатывания денег.