– Наверное, можно, – кивнул тахион,– но мы не пробовали делать это, времени нет. А вы, если хотите, можете попробовать этим заняться.

Тахионы, люди и динозавры поднимались по склону вулкана к его вершине. Был полдень. Солнце стояло высоко, небо покрылось пеленой перистых облаков. Наверху взгляду ребят предстало удивительное зрелище! В жерле одного из потухших вулканов, расположились три небольших озерца. Одно было наполнено ярко – красной водой, другое – голубой, третье – молочно-белой.

– Смотрите, вот то, о чем я вам говорил. Правда, красиво?– спросил Валиал.

– Да! А почему вода такого цвета? – спросила Ольга.

– Красное озеро обязано своим цветом присутствию в воде железа. В двух других озерцах растворены, в разных концентрациях, соляная и серная кислоты, – пояснил он.

Когда ребята спустились в жерло вулкана, они увидели кладки с отложенными в них яйцами, скорлупа которых уже начала трескаться. Ящеры принесли с собой много мяса, подвешенного к шестам.

– Будут целый месяц кормить детенышей, – объяснил Спан, – пока те не окрепнут и не мигрируют на юг.

– А можно нам покормить?– спросила Ольга.

Спан застрекотал на языке ящеров, показывая на еду, яйца и ребят. Ящеры утвердительно закивали и бросили по куску мяса и приспособление, напоминающее нож, к ногам Гошки и Ольги. Но это оказался не нож, а огромный, острый серповидный коготь, которым нарезали мясо на кусочки.

– Это коготки их деток, – усмехнулся тахион.– Они остаются после трансформации и ими пользуются, как ножами. Удобно, правда?

– Да кто они, эти детки? – опасливо спросила девочка.

– А вот сейчас увидите, вон – первый появляется, – таинственно произнес Валиал и рассмеялся.

Яйцо раскололось, и из него появился ни кто иной, как ужасный ящер дейноних, пока маленький, но со всеми признаками хищника: передние лапы увенчаны крупными когтями, на каждой задней лапе находится серповидный коготь, длинный хвост и мощные челюсти с острыми зубами. И по тому, как детеныши с жадностью хватали мясо, брошенное им, были видны повадки хищников. Дети и родители стрекотали, знакомясь друг с другом.

– Мне кажется, мы уже видели таких, только гораздо старше. Помнишь, в джунглях, когда они разделались с тираннозавром?– спрятавшись от страха за Гошку, сказала Ольга. – Вот оказывается, где обитают их детки! «Примилейшие» создания!

– Оль, не бойся, они принимают нас за своих!– и Гошка с Ольгой стали кормить детенышей вместе с родителями и даже гладить малышей, опасаясь, все же, хотя и были защищены трансформерами.

– А как их назовут, у ящеров есть имена? – спросила Ольга.

– Да, у каждого есть имя, – кивнул Валиал.– Вам надо выучить их язык, если хотите в будущем с ними общаться. А этим малышам уже дали имена. Гошиного зовут Эг, а Олиного – Лотти.

– А как нам выучить язык? – спросил Гошка, отправляя очередной кусок мяса в пасть малышу Эгу.

– Перед сном задайте программу трансформеру, и за ночь вы освоите речь ящеров, – сказал тахион,– она не очень сложна.

Покормив детенышей, каждый из которых был по грудь ребятам, все спустились к поселению и расположились на ночлег. Ящеры-воспитатели остались в инкубаторе. К пещере, где отдыхали ребята, подошли два молодых полу ящера, они о чем-то оживленно переговаривались.

– Чего они хотят?– спросила Ольга.

– Не знаю, – пожал плечами Гошка, – и тахионы куда-то пропали.

Ящеры звали ребят за собой.

–Пойдем, посмотрим, что им надо, – сказал, вставая мальчик, и направился к выходу из пещеры.

Ребята и вновь приобретенные друзья шли по берегу реки, протекавшей в долине вулканов. Постепенно спокойное течение реки стало меняться. Вода ускорила бег, забурлила, и вот послышался оглушительный рокот – река обрушивалась огромным водопадом с неимоверной высоты в бездну, срываясь с крутых, отвесных уступов. В воздух взлетали мириады мелких брызг. С одного берега на другой перекинулась радуга, искрясь и переливаясь всеми цветами. Друзья спустились к подножию водопада, завороженные дивным зрелищем. Полу ящеры показывали, что надо вести себя очень тихо.

– Они нас, наверное, на охоту позвали или на рыбалку,– сказал Гошка.

– Какой красивый водопад!– восхищалась Ольга.

Спрятавшись за валунами, стали наблюдать за водой. Неожиданно ящеры замерли и показали на поросший мхом осколок скалы. Там лежало что-то огромное, темное и время от времени выхватывало из воздуха своим длинным липким языком насекомых, величиной с воробья.

– Ой, это же огромная лягушка, какое чудо!– удивилась Ольга.

– Метра два будет. Смотри, какие ноги толстые и голова плоская,– сказал Гошка.

– Тише, спугнешь! – шепнула девочка, но огромная амфибия уже почувствовала чужое присутствие и одним плавным, похожим на полет, прыжком, нырнула в поток воды и исчезла.

– Ну вот, упустили из-за нас добычу!– воскликнула Ольга.

– Да ладно тебе, и так поймаем… – вскочил мальчик на ноги.

Гошка бросился вслед за голиафом в воду, Ольга – за ним. Под водой они стали невидимыми и вскоре нашли притаившуюся лягушку на дне. Подплыв, ребята схватили голиафа за задние ноги и вытащили его на берег. Полу ящеры, радостно стрекача, подбежали к ребятам. Один из них поднял лягушку за задние ноги на уровень плеч. Передние ноги, покоренной королевы лягушачьего царства, опустились ниже колен охотника.

– Точно, метра два будет!– сказал Гошка.

Охотники подвесили лягушку к шесту, и пошли к поселению. Полу ящеры обступили людей, и с интересом слушали рассказ собратьев, радостно стрекача, и похлопывая ребят по-спинам. Утром, когда Оля с Гошей проснулись, они уже могли общаться с хозяевами на их языке. Покормив детенышей и поговорив с ними, ребята больше не опасались острых когтей динозавров, так как стали их близкими друзьями.

Довольные началом дня, ребята приступили к осуществлению своих планов по передаче опыта динозаврам.

– Я пойду, поговорю насчет обработки земли,– сказал Гошка.

– А чем они будут ее обрабатывать?– спросила Ольга.

– Я видел у них на пастбище стегозавров с шипами на хвосте, вот пусть на них и пашут землю!– засмеялся Гошка.

– А что посадим? Они ведь не варят пищу?

– А ты их научи – засмеялся мальчик.– Пойду, займусь стегозаврами, надо заставить их работать. А ты, Оля, слетай на базу, набери сырых и варёных овощей для примера и пробы, да какой-нибудь котел прихвати и научи их разводить огонь.

– Хорошо! Будет сделано, товарищ командир!– Козырнув, засмеялась Ольга.– Только мне кажется, что им огонь не нужен, у них такой горячий пар бьет из-под земли! Можно приспособить его под пароварку.

– Правильно, будет вкусная и здоровая пища! Пока, я пошел!

ГЛАВА СЕДЬМАЯ

Прошло несколько дней. Однажды утром, в поселении, появились Спан и Валиал. Они были поражены теми переменами, которые произошли в их отсутствие. Ольга, вместе с женщинами – ящерами, готовила пищу на костре в огромном котле. Из котла приятно пахло мясом и овощами. Рядом в паровой яме томилась каша.

– Мамин любимый овощной суп готовим, – улыбнулась она, увидев тахионов. – Им понравилась вареная и печеная еда. Ой, вы еще не знаете, что придумал Гоша! Это просто чудо! Он научил стегозавров пахать землю и выполнять команды. Правда, вначале ему пришлось использовать трансформер, чтобы научить их слушаться, но теперь стегозавры выполняют команды сами.

– Молодцы, ребята, хорошо все придумали! – улыбнулся Валиал. – Пошли, посмотрим, как Гоша справляется с такими великанами!– И тахионы пошли в указанном Ольгой направлении.

Их взору предстала фантастическая картина. По огромному полю шли в ряд несколько стегозавров. Их хвостовые шипы были крепко всажены в землю и оставляли за собой ровную вспаханную полосу. На одном стегозавре сидел Гошка, а на других – ящеры, и все держали в руках длинную палку с серповидным когтем на конце. И эти огромные «коровки» слушали ящеров, повинуясь их жестам.