Ребятам была приятна радость Маши по поводу их знакомства, и они тоже выразили удовольствие познакомиться с земной девочкой.

И в таком добром расположении духа ребята отправились дальше по облаку.

Вдоль тропинки теснились диковинные растения самых различных форм и цветов, некоторые из которых даже росли сверху вниз. А немного в отдалении от тропинки ребятам встретилось стадо необычных животных, напоминающих крупных лисиц, но шерсть у них была короткая, голубого цвета, с жёлтыми полосками в районе холки. А на головах у них было что-то вроде рожек, в форме короны. Лисы заметили путников, встали на задние лапки и обоими передними лапами помахали ребятам, словно перебирали ими при беге. Ребята ответили им взаимностью, отчего в стае послышалось одобрительное клокотание.

Следующий дом, к которому ребят привела тропинка, был дом, похожий на гриб. Выяснилось, что это дом тоже на двоих хозяев-напарников по погодным экспериментам. Это были мастер дождя Брон и создатель града – озорник Вилат.

Брон -худощавый мальчик с болотно-зелёными волосами и жёлтой кожей – работал на верхнем этаже жилища – в "шляпке" гриба. Он конденсировал воду под куполом шляпки путём охлаждения, имитируя превращение пара облаков в воду дождя, а затем проливал получившийся дождь на первый этаж, в "ножку" гриба, для дальнейшей работы с ним Вилата. Между этажами у ребят работала охладительная установка, имитирующая потоки холодного атмосферного воздуха, с помощью которой Вилат отрабатывал навык создания градин нужной величины и тяжести. Мастерство состояло в том, чтобы не допустить намерзания большого слоя льда на льдинку, и тем самым делать градинки как можно меньше, чтобы они не навредили землянам, их посевам и жилищам.

Излишки воды моросили из-под шляпки "гриба", и в жаркую погоду ребята любили полетать мимо домика Вилата и Брона и принимать на лету душ.

Совсем недалеко, буквально в двадцати метрах, стоял ещё один чудесный дом, тоже похожий на детскую игрушку. Но Маша его заметила не сразу, потому что он был такого же белого цвета, что и облака. Это был гигантский снеговик, с большим красным носом, но не с длинным, как его делают земные дети из морковки, а круглым, похожим на нос клоуна. Маша заметила снеговика, только когда он открыл свои большие овальные глаза, с зрачками в форме синих звёздочек и стал наблюдать за пришедшими, периодически моргая.

Когда ребята приблизились к нему, глаза снеговика заулыбались, по-доброму прищурясь.

– Это мой дом, – сказал белокурый мальчик с светло-сереневой кожей, – меня зовут Сокар, и я- создатель снега.

– Наверняка, форма снеговика тоже неслучайна для твоего дома, и имеет какое-то важное значение для экспериментов,– предположила Маша.

– Конечно, – обрадовался догадке Маши Сокар, – каждый ком снеговика – это отдельный морозильник. В верхнем коме самая высокая, но отрицательная температура – в ней получаются самые крупные снежинки. Их разнообразные формы видны хорошо даже когда они долетают до земли. Дети любят их рассматривать, и меня это вдохновляет. Можно сказать, я стараюсь так разнообразить рисунки снежинок именно для них. В средней камере снеговика температура пониже, и добавлены холодные потоки воздуха. В этой камере снежинки помельче, но разглядеть их рисунок вполне возможно. А в нижней камере, с ещё более низкой температурой, получается так называемая, изморозь – мелкие снежинки, похожие на градинки. Но изначально из облаков они высыпаются снежинками, и лишь в атмосфере на них налипает влага, которая намерзает на снежинки, и рисунок снежинок совсем стирается.

– Спасибо тебе за твоё творчество, Сокар! – с благодарностью сказала Маша. – Твои снежинки и впрямь чудесны, и приносят много радости детям. Все очень любят их рассматривать, а потом с удовольствием их рисуют. А первый снег! Это всегда праздник для детей! Как здорово, что мы познакомились!  Всем вам спасибо, ребята! За всё, что вы делаете для землян! Мы и подумать не могли, что о нас так заботятся!

– Нам нравится заботиться обо всех,– тихо поддержала беседу Демика, домик которой уже был знаком Маше и стоял неподалёку.

– Я вот люблю заботиться ещё и о растениях и животных земли. Утром я расстилаю туман, который с первыми лучами солнца оседает каплями росы на растениях, напаивая их живительной влагой. В результате получается сочный корм и для животных, поедающих эту траву.

– Ты очень добрая, Демика, – мягко проговорила Маша, – как и все вы, – чуть подумав, продолжила она.– Наверное, легко так жить, когда всех любишь, и нет причин не делать этого.

– Наверное, – улыбнулась Демика. – Мы никогда не жили по-другому, и нам не с чем сравнить. Но люди тоже добились больших успехов на пути к развитию человеколюбивого общества. Забота о слабых и честность стали законными требованиями общества, хотя лет двести назад это было скорее в порядке исключения. Поэтому мы очень надеемся, что и вас скоро ждёт золотой век доброты и любви друг к другу.

– Я тоже на это очень надеюсь. Как и все на земле, наверное, – задумчиво рассуждала Маша.

Ребята шли по широкой аллее, по одной стороне которой росли гигантские кусты цветов, величиной с деревья, которые снизу до верха были усыпаны яркими оранжевыми и жёлтыми цветами, похожими на земные лилии. От цветов доносилось благоухание из смеси приятных, но, незнакомых Маше, ароматов. А по другую сторону аллеи простирался розовый луг. Это сама трава была розовая, и лишь кое-где возвышались одинокие деревья, внешне напоминающие пальмы. Но стволы у них были будто обтянуты ярко- фиолетовым мягким плюшем, а раскидистые листы кроны свисали почти до самой земли, и были красного цвета с бардовыми кончиками. Луговые травы не касались поверхности облака, и ветер пускал волны по полю. Оно колыхалось под его порывами, словно тонкое покрывало, и слегка шелестело.

Пройдя мимо луга, ребята оказались перед двумя другими, близко стоящими, друг к другу домами.

Один дом был похож на ветряную мельницу, которые Маша видела в книжках. Но в отличии от книжной мельницы, у этой были лопасти во всех четырёх направлениях центральной башни, и даже сверху. Второй дом походил на бочку, с прозрачными, отливающими розовым оттенком, стенками.

– Я видела что-то подобное у нас на земле, но никак не могу вспомнить назначение этих сооружений, – перебирая воспоминания в голове, тихо говорила Маша.

– Это наши дома. Мы сестры, – сказала девочка с волосами ярко – салатового цвета, взяв за руку, идущую рядом, девочку, пониже ростом, у которой волосы были жёлтые, а цвет кожи был тоже голубым, ту самую, которая задавала вопрос про детские растения в садике. – Меня зовут Фенита, а мою сестру-Пилака. Мы обе работаем с воздухом. Только я работаю с его потоками, которые вы называете ветром. Мой дом похож на вашу ветряную мельницу.

– А второй дом мой, – продолжила рассказ сестры Пилака, – он напоминает тебе бочку, в которой раньше люди хранили запасы на зиму.

– Да, точно! Вы всё правильно сказали, девочки! – обрадовалась Маша, тому что вспомнила назначение этих сооружений. – А как вы называете ветер? – поинтересовалась гостья.