– Совершенно верно, – обрадовалась догадке гостьи Ронта, – это моя лаборатория, и она же- жилище. В центре дома, то самое ядро, в котором находятся хромосомы из того ДНК, который я и изучаю.

– Как удобно – большая модель клетки!

– Да! – оценила мысль Маши Ронта. – Это очень удобно. Мне не приходится пользоваться микроскопом, чтобы собирать цепочки ДНК.

– А как ты узнаёшь, какой результат получится от сочетания тех или иных молекул в гене? – уже со знанием дела, спросила Маша

– А это уже моделирует моя клетка – лаборатория. Она реагирует на изменения в составе ДНК, и изменяет свои структуру и свойства. С помощью специальных таблиц, я могу вычислить, какой итоговый результат для организма принесёт изменение набора молекул в его ДНК, – подробно пояснила Ронта.

– Это очень увлекательно! Вот бы у нас так в школе можно было бы! Я бы с удовольствием поэкспериментировала! – увлечённо рассуждала Маша. – Наверняка, скоро люди додумаются до такого! Очень в это верю!

– Мы тоже на это надеемся, – сказала Ронта. – Генная инженерия способна избавлять от наследственных заболеваний, что очень помогло бы многим людям.

В своих рассуждениях о важности науки для жизни, ребята двинулись дальше, мимо сада из деревьев, имеющих разноцветные плоды на одном дереве, и кустарников, с такими же разноцветными листьями.

– Это результаты различных сочетаний генов, – между беседой, указав на растения, сказала Ронта. – Молекулы мне смастерила Гетла, – уточнила она.

– Да, я как раз это и имела в виду, когда говорила, что наши дары нужны все без исключений. Одно без другого невозможно, – поддержала беседу Гетла.

– Действительно .. Как всё взаимосвязано… – задумчиво, подбрасывая клочки облачных масс под ногами, размышляла Маша. – Одно вытекает из другого. А начинается с мысли… Получается, у нас на земле, так же. Сначала инженер придумывает машину, потом придумывает из чего её сделать, а затем делает.

– Всё верно, – подтвердил, шагающий рядом Фапин, – и так во всём мироздании. Лишь с некоторыми местными особенностями. Но суть везде одинаковая. Кстати, следующий дом – мой, – кивая головой на большой мяч, с замысловатым рисунком, сказал Фапин

– Похоже на мяч, – подметила Мария, – ты мастерски играешь в футбол, Фапин?

– Я любитель и создатель всех игр на облаках! – заявил Фапин, не без нотки гордости. – Самая распространённая игра – оксибол. Это что-то вроде вашего мини-футбола, когда мяч забрасывают в ворота руками, только ворота находятся внутри облаков, что усложняет задачу.

– А бывает, что мяч улетает? – с улыбкой спросила Маша.

– Как правило, он застревает в облаке, и ниже него не падает. Но искать мяч вне ворот тоже забавная задача. Нашедшему добавляется очко в пользу его команды.

– Должно быть это очень веселая игра! – представив себе это действо, захохотала Маша

– О, да! – подтвердил Фапин

Компания двинулись дальше, а Фапин продолжал рассказывать про другие командные игры в воздухе и в облаках. Особенно Маше запомнилась игра в которой мяч нужно было передавать ногой с разворота в воздухе. Она знала, как непросто точно подать мяч в футболе, а подать его с переворота через голову – эта задача, по мнению Маши, была невыполнима.

– Нам тоже непросто играть в эту игру результативно, но зато это весело! – убеждали ребята.

Они все вспоминали забавные случаи, когда мяч улетал в верхнее облако, или к соперникам, или далеко за игровое поле, а случалось, что и совсем падал на землю. От этих воспоминаний они задорно смеялись, заражая Машу своим смехом.

Так, за весёлой беседой, ребята брели под сводом развесистых цветущих вьюнов, образующих коридор вдоль широкой тропы. Цветы вьюнов были огромными, похожими на подсолнухи, с золотой блестящей поверхностью, в которую можно было легко увидеть всех ребят, как в зеркале.

Выйдя из цветущего лабиринта, компания сразу оказалась перед двумя, рядом стоящими домами, соединенными переходом на уровне второго этажа. Но у одного из домов был ещё и третий, хоть и небольшой, этаж.

Форма домов была цилиндрической и плавно переходила в конусообразную крышу. Стены и крыша домов были гладкими и разноцветными, напоминающими цветную карамель, закрученную от основания, и цветные полосы, спиралями, поднимались от фундамента и смыкались на пике крыши.

– Какие аппетитные дома – напоминают карамельные палочки, – поделилась своими ассоциациями Мария.

– Очень интересно было бы увидеть такие палочки, – отозвался один из хозяев домиков.

Это был достаточно высокий, сероволосый, с белой кожей и чёрными глазами, мальчик Камуш, с которым Маша так же познакомилась на верхнем облаке.

– Трёхэтажных дом – мой. А второй дом – это жилище моего друга – Мускана. Мы занимаемся громом и молниями, а это неразрывно связанные явления. Поэтому и все работы мы проводим вместе. А чтобы сотрудничать было удобно, мы решили построить жилища рядом. Но так было не всегда. Раньше у нас дома стояли практически на противоположных краях облака. Но потом мы решили это исправить- скопировали стоявший здесь ранее дом Мускана и соединили дома переходом. Позже я достроил себе ещё один этаж. Он необходим был мне для работ по созданию средства связи веллинов – магнофона.

И Камуш и рассказал Маше, как возможно беседовать на расстоянии, если мысленно или речью невозможно говорить из-за удалённости.

Удивлению Маши не было предела. Она первый раз узнала, что веллины умеют общаться мысленно!

– Эта способность так же записана в нашей ДНК, – пояснила на этот счёт Ронта, специалист по генетике, – как раз в одной из тех пар цепочек, которые у людей отсутствуют.

– Но всё равно, в голове не укладывается, как много способностей у вас есть! – продолжала восторгаться земная девочка. – Я очень рада за вас!

– А оба нижних этажа наших жилищ мы с Мусканом используем для проектирования взрывов статического электричества.

– Это важная работа для жизни на облаках, – подключился к беседе специалист по метанию молний, Мускан. – Скопление электроэнергии в облачном пространстве чревато разрушением наших творений на молекулярном уровне. Те связи, которые удерживают молекулы внутри веществ в нужном положении, может изменить электрический заряд в атмосфере, и тогда свойства, созданных нами материалов и существ, будут совсем не теми, какие мы задумали, а со временем молекулы могут совсем распасться до атомов.

Далее Мускана поведал о методах их совместной с Камушем работы по сотворению молний и грома, о которых мы с вами уже знаем.

– Кто бы мог подумать, что я познакомлюсь с теми, кто создаёт гром и молнии! – обрадовалась Маша. – Я столько раз их видела, но и подумать не могла что такие мощные явления создают ребята, почти моего возраста по земным меркам! Вот это да! Вот я счастливая! – продолжала ликовать гостья.