С о ц и о л о г. Сегодня сквернословие стало делом настолько естественным и обычным, что даже девочки в присутствии подростков не обходятся без мата. На взрослых уже никто не обращает внимания. А в последние годы мат обрёл права гражданства даже на телевидении. Стало модой поразить зрителей похабным словцом в изысканно литературной речи.

С т а р ы й и с т о р и к. Поэтому мне поразительно было читать, что мальчишки не только не одобряют, но просто не пользуются этими издержками русского просторечия. После всех разъяснений говорю родителям, что хотел бы охарактеризовать каждого студента группы пофамильно. На самом деле зачитал написанные студентами характеристики. Родители слушают внимательно, с интересом. Одобрительно кивают головой. Каково же было их изумление, когда раскрыл секрет: так оценивают себя сами дети. Такое завершение встречи не могло не понравиться родителям.

П р е д с е д а т е л ь. Напоминаю всем, не забудьте завтра в каждом кабинете зарегистрировать своё участие в собрании. Степанида Агафоновна лично проверяет, кто отсутствовал на собрании, а потом с меня потребует объяснительную. Так что, Валентина Петровна, какие бы речи Вы не произносили в адрес родительских собраний, придётся подчиниться правилам нашего монастыря. Командно-бюрократическая система колледжа работает безупречно, нравится Вам это или нет, и потом мы должны помнить, по нашему поведению, по нашему отношению к родителям судят в целом об учебном заведении. А это уже далеко не личное дело каждого, лично я так считаю.

Ф и л о с о ф. Можно идти?

П р е д с е д а т е л ь. Нет! Подождите. У нас на цикловой ЧП. В нарушение требований директора и внутреннего распорядка – начинать и заканчивать урок по звонку – Валентина Петровна отпустила группу раньше времени. Где объяснительная?

С о ц и о л о г. Вот!

П р е д с е д а т е л ь. Я пока этой записке хода давать не буду. Положу её в свою папочку. Но имейте в виду, что документы такого рода могут сыграть печальную роль в судьбе каждого из вас.

На следующий день вечером. Квартира Виктории Максимовны. Муж встречает задержавшуюся на родительских собраниях жену поцелуем.

М у ж. Что так поздно? Я тебя заждался.

Г е о г р а ф. Родительские собрания. Придумали тоже эту мороку. Кураторы и так держат родителей постоянно в курсе. Чуть чего звонят, или приглашают в колледж на беседу. Многим родителям наплевать на собрание. Больше половины в каждой группе отсутствовали. Как раз те, у кого дети не отличаются прилежанием, учатся отвратительно.

М у ж. Ну, это не самое худшее в твоей работе. Подкрепимся? Я без тебя не ужинал.

Г е о г р а ф. Пока разогревается, давай по салатику съедим.

М у ж. Трудная у тебя работа. Я бы не смог преподавать подросткам. В институте, куда ни шло.

Г е о г р а ф. Ой, не говори! Сейчас такие деточки пошли. Не знают и знать ничего не хотят. В школе их совсем распустили. Контурные карты заполнять с боем приходится.

М у ж. Вот тебе и карты в руки. За год всему научишь.

Г е о г р а ф. Таких научишь!

М у ж. Что-то мы с тобой всё про грустное да про грустное.

Г е о г р а ф. Расскажи что-нибудь весёленькое. Что нового у тебя на работе?

М у ж. Работать главным инженером в частной фирме одно удовольствие. За хорошую оплату люди работают самоотверженно. Никакой стахановец не угонится. Если работник не справляется, замена сразу найдётся да ещё с более высокой квалификацией.

Г е о г р а ф. Тебе крупно повезло с работой. Ты вообще у меня везунчик.

М у ж. Но ведь я и специалист высшего класса.

Г е о г р а ф. Тебя и в советское время ценили. Ты и по советским меркам был высокооплачиваемым.

Заканчивают ужин. Муж встаёт и на растерявшуюся от неожиданного подарка жену надевает колье.

М у ж. В советское время я себе такое позволить не смог бы.

Г е о г р а ф. И это всё настоящее!?

М у ж. И золото, и бриллианты.

Г е о г р а ф. Но ведь такая вещь кучу денег стоит!

М у ж. Всего лишь моя очередная премия. Ты же знаешь, как я люблю тебя. Готов наряжать, как английскую королеву.

***

Автор: Раз уж нас свела судьба, скажи, как звать-величать Ваше Величество? Гёте Мефистофелем называл, у других авторов Люцифером именовали.

Чёрт: Чёрт я. Мне заграничные имена ни к чему. Я исконно русский Чёрт. Настолько русский, что чуть было, не назвал себя православным. Только православные – это верующие, их представления о мире на вере основаны, а я – реалист, реально существую, никто надо мной не властен. Бог, правда, обещает прибрать к рукам, Армагеддоном грозит. Только концом света пусть верующих пугает, чтобы исправлять род человеческий в соответствии со своим промыслом. Я – бессмертен. От меня Бог никогда не избавится. Нужен я Богу, чтоб люди могли добро от зла отличать. Итак, продолжим. Что ты там опять сюсюкаешь со своими героями? Вглядись получше, увидишь, что скрывает в себе каждый участник твоих диалогов, когда говорит, как на духу.

Д и а л о г 2Б. Родительские собрания

С о ц и о л о г. Когда только кончится эта принудиловка? Степаниде Агафоновне надо галочку поставить, что проведено очередное воспитательное мероприятие – родительские собрания по итогам первого месяца учёбы. А мы должны расплачиваться своим личным временем. После окончания занятий томиться два часа в ожидании собрания, а потом очередь в каждой группе отстоять. Что мы с помощью родителей «двойки» исправлять будем, сделаем студентов прилежными, усидчивыми, на лету схватывающими каждое слово преподавателя?

Ф и л о с о ф. «Двойки» по общеобразовательным дисциплинам вообще ставить не стоит. Жучить студента надо, чтобы на занятия ходил, на уроке не бездельничал, заставлять думать, работать. Хорошие ученики и без нашего давления с программой справятся. С лодырями без принуждения не обойдёшься, можно и «двойкой» попугать, текущей. При ежемесячной аттестации, тем более в конце семестра «неуды» ни к чему.

С о ц и о л о г. При таком попустительстве, куда же придёт наше образование?

Ф и л о с о ф. У Вас, Валентина Петровна, психология «отличницы». Сами хорошо учились и думаете, что все так должны учиться. Иначе, полагаете, ученик образования не получит, специалистом не станет. Не понимаете Вы детскую душу. Ходит ребёнок на занятия и ладно.

Задачку с доски списал уже хорошо. А когда технику осваивать начнёт, лучше любого отличника разберётся. Я дал приготовить реферат. Я его не читаю. Знаю, студент не читал, в интернете скачал, а мне, тем более, читать ни к чему. Есть реферат – получай оценку. Или взять фильмы. На уроках, раз техника позволяет, фильмы надо больше показывать. Там всё выверено, отредактировано, на профессиональном уровне сделано. Для современных студентов особенно хорошо идут боевики.