Моей горячо любимой бабушке, которой сегодня нет с нами, однако все, чему она учила меня, живет в моем сердце.

Моим родителям, которые дали мне не только жизнь, но и крепкий внутренний стержень, поддерживающий меня в самые тяжелые времена.

Моим детям, с появлением которых жизнь обрела новый смысл и раскрасилась новыми красками.

Моему мужу, который 20 лет разделял со мной радости и печали, который вдохновлял меня на новые достижения.

Родные мои, благодаря тому, что вы есть и тому, какие вы есть, появилась эта книга. Спасибо вам за вашу любовь, за ваши уроки, которые и сегодня шлифуют меня, не позволяя останавливаться на достигнутом.

Спасибо моим дорогим учителям и учителям моих детей: Нине Михайловне, Надежде Васильевне, Светлане Юрьевне; низкий поклон воспитателю Розе Рамазановне, через ясельную группу которой прошли все пятеро, и которая щедро делилась со мной своим материнским опытом. Спасибо моим друзьям Аркадию Ц., Александре Г., чьи показательные истории из жизни приведены в качестве примеров. Огромное спасибо Александру В., который, прочитав черновик книги, дал ряд ценных рекомендаций, учтенных мной. Спасибо Эллине П. и ее маме Ирине П., а также Вадиму П. и Марии К.: ваши советы так же были приняты во внимание и, определенно, послужили улучшению текста. Низкий поклон моему редактору Алексею Сальникову и его маме Маргарите Д., которые пережили создание этой книги вместе со мной, знакомясь с каждой главой сразу после ее рождения, и поддерживали меня своими позитивными отзывами. Спасибо всем, кого я знаю. Всех люблю, ценю и желаю здоровья и успехов во всех начинаниях.

По мере написания книги, у меня возникло желание во-первых, обозначить главные моменты, на которых важно акцентировать внимание, во-вторых, выделить игры, потешки и другие практические вещицы, которые могут привлечь внимание читателя и быть использованы им в повседневности, в-третьих, особенно выделить примеры из жизни (моей и моих знакомых), в-четвертых, выделить итоги. Так возникли значки-подсказки, предназначение которых – помочь читателю быстрее ориентироваться в тексте.

Быть мамой – это почти профессия. И, если подумать еще немного, то слово «почти» можно убрать. Материнство требует навыков и знаний, постоянного обучения и даже, как и большинство сегодняшних профессий, требует от Вас постоянного понимания изменяющихся условий и адаптации к этим условиям.

Кроме того, материнство – это искусство. Впрочем, любое мастерство тесно связано со словом «искусство». Например, в русском языке принято, отмечая профессионализм человека, сказать: «искусный врач, искусный мастер». Это словосочетание подчеркивает творческий подход человека к своему делу, а материнство постоянно будет требовать от Вас такого подхода.

Но подход этот всегда должен быть созвучен с Вашей главной целью. А задумывались ли Вы, какова главная цель материнства? Если нет, то подумайте сейчас. Оторвитесь от чтения книги и попробуйте записать Вашу главную цель. Возможно, Вы даже не сразу сможете ее сформулировать, это так же непросто, как ответить на вопрос о смысле жизни. Но, в конечном итоге, ответ будет определять все Ваши поступки как матери. Чтобы облегчить задачу, я предлагаю представить Вам отдаленное будущее, в котором Вы – пожилая женщина, Вы уже не работаете, и у Вас взрослые дети. Какими Вы хотите их видеть? Я почти уверена, что наши картинки очень похожи. Я представляла успешных и востребованных специалистов, социально значимых и уважаемых окружающими, одновременно – хороших мужей (или жен) и родителей. Кроме этого, я была уверена, что хочу видеть своих детей сильными и самодостаточными. Такими, которых не страшно оставлять одних в человеческом обществе, такими, за поступки которых не придется стыдиться. Жизнь – это эстафетная палочка, которую мы передадим тому, кто родился после нас – в идеале своим детям. Поэтому уверенность в том, что наши дети социализированы, что их не надо опекать и нянчить, дорогого стоит. Итак, по моему мнению, цель воспитания наших детей – это получение взрослого, который с высокой долей вероятности будет обладать вышеперечисленными свойствами.

Потом я размышляла, а кто из тех, кого я знаю именно такой? Есть ли среди нас дети, родители которых удовлетворены полученным воспитательным результатом? Что между ними общего и что их отличает?

Самое интересное я увидела потом: оказалось, что эти успешные и счастливые люди, которыми гордятся их родители, чем-то похожи между собой. При том, что они были из разных семей, разной национальности, их родители были разного достатка, что-то неуловимо общее присутствовало в их характерах.

Затем я стала анализировать их привычки и детально выделяла те черты характера, которые, в общем, свойственны всем этим людям и, по всей вероятности, являются базовыми навыками для успешных, умных и уважаемых. И вот что у меня получилось:

 Основные черты характера (базовые навыки) успешного человека:

Вера – все успешные люди, которых я знаю, либо верующие люди (являются представителями того или иного вероисповедания), либо верящие в себя, в свое предназначение или в свою миссию на земле.

Целеустремленность – это умение понимать, что ты хочешь и концентрироваться на достижении своих целей.

Позитивность – здесь это умение находить положительные стороны в людях и событиях, умение восстанавливаться после пережитых испытаний.

Доброта – в данном случае это любовь и бережное отношение к окружающим людям и ко всему живому.

Терпение – навык, позволяющий пережить сложные обороты жизни. Умение перетерпеть боль. Умение дождаться отложенного удовольствия.

Любознательность – это желание видеть новые стороны жизни, узнавать новое, любовь к обучению.

Адекватность – это умение правильно реагировать на события и генерировать соответствующий ситуации ответ. Здесь же умение быть благодарным и умение сказать нет, а при необходимости дать отпор. Одна из сторон адекватности – честность.

Энергичность – умение не отставать от темпа жизни.

Усердие – умение долго и упорно трудиться над поставленной задачей.

Бережливость – важный навык, который позволяет человеку накапливать ресурс (прежде всего материальный), необходимый для дальнейшего развития.

Десять основных составляющих характера (или проще – привычек), которые отделяют успешного и счастливого человека от тех, кто никогда таким не станет. Кроме того, в процессе наблюдения за разными историями жизни у меня сложилось впечатление, что отдельно взятые черты характера из этого списка не так эффективны, как все вместе. Иными словами, если человек обладает лишь отдельными качествами из вышеперечисленных десяти, то мы не можем быть уверены в том, что он сможет адекватно приспособиться к жизни.

 При воспитании одного из своих детей я недостаточно уделила внимания любознательности и усердию. Соответственно, при всех других положительных качествах, мой ребенок к 23 годам так и не получил высшего образования. Безусловно, это нельзя назвать трагедией всей ее жизни, но мы с Вами понимаем, что когда ей исполнится 40, амбиции ее возрастут и она, безусловно, будет стремиться к карьерному росту до руководящих должностей. И вот здесь, при прочих равных условиях, она будет уступать своим более образованным коллегам. Кроме того, отсутствие или присутствие высшего образования, безусловно, влияет на наш круг общения, в том числе и профессиональный.