Будис, рулис и решивус

Хорошивус торошигус...."

- И что ты хочешь загадать? - спросил Антон, дочитав содержимое страницы. - Лично я сомневаюсь, что заклинание сработает.

- Я сегодня домашнее задание не выучила, вот и загадаю, что бы знания сами пришли ко мне в голову! - быстро придумала девочка. - Вот и проверим, смогу ли я ответить или нет!

Тоше идея совсем не понравилась. Ну чего она добьётся? Получит двойку по истории. Но пока Таня сама не убедится, что это всего лишь книга, а не бюро желаний, то она просто не оставит своих задумок.

- Ну, что ж. Попытка не пытка. - пришлось согласиться Антону. - Начинай!

Девочка сосредоточилась, а потом в полголоса прочла:

- Магис, выполнис желанис,

Исполнялис, привлекалис,

Будис, рулис и решивус

Хорошивус торошигус

Хочу получить по истории пятерку!

Прозвенел звонок, Таня закрыла книжку на ключ и быстро сунула в рюкзак. Не хватало только, что бы кто нибудь увидел её, а то от вопросов потом не отвертишься!

- Ребята, рассаживаемся по местам! - громко сказал Петр Евгеньевич. - Начнём урок с проверки домашнего задания. Кто хочет ответить? - он обвел класс глазами.

Таня решительно подняла руку.

- Ну, что ж, Иванова прошу к доске! - сказал учитель, открывая журнал. - Что ты нам можешь рассказать о России в первой мировой войне?

Таня напряглась, она уже было решила, что заклинание не сработало, как мысли сами стали мелькать в голове. Она быстро и уверенно заговорила, рассказывая о событии тех лет. Удивленный Антон лишь хлопал глазами, не веря тому, что книга работает. А может быть Таня просто разыгрывает его? Вдруг она выучила домашку, а потом решила подшутить над ним с этим заклинанием? Нет, это на неё совсем не похоже!

Девочка закончила свой рассказ. Перт Евгеньевич стоял с таким видом, как будто проглотил ежа.

- Садись, Иванова! Пять! Ты меня очень удивила, ведь многого просто нет в учебнике... - выдавил из себя учитель.

- Я использовала дополнительную литературу. - гордо сказала Таня, забирая дневник.

История пролетела быстро за изучением нового материала. Наконец, прозвенел звонок. Ребята стали собирать учебники и тетради.

- Вот видишь! Книга работает! - забыв о безопасности, громко сказала Таня. - А ты ещё сомневался!

- Верю. - вздохнул Антон. Он не любил ошибаться, но сейчас ему пришлось признать правоту девочки .

- Там много всяких заклинаний! Давай после школы, испробуем что - нибудь ещё!

Разговор Тани и Тоши привлек Петра Евгеньевича. Интересно, о какой книге они говорят? Уж не о той ли, что пропала у Варвары Николаевны?! Мужчина решил не медлить, надо сообщить об этом странном разговоре учительнице химии.

* * *

Варвара Николаевна, злая, как собака, сидела за столом и проверяла тетради. Ну как она могла потерять книгу! Что же теперь делать, весь её замысел оказался под угрозой! В кабинет химии вошёл Петр Евгеньевич. На его лице играла странная улыбка, что совсем не понравилось женщине.

- Чему радуешься? - бросила Варвара Николаевна. - Неужели тому, что книга пропала?

- Книгу можно вернуть. - загадочно сказал историк.

- О чем это ты? - не поняла она.

- Сегодня, я случайно подслушал разговор двух учеников 9 " А". Иванова и Грачев обсуждали какую то книгу и говорили, что она работает! Не наша ли с вами это пропажа?!

- Как я сразу не догадалась! Мерзкие детишки! Они же вчера оставались дежурить! Наварное, проникли в лаборанскую и утащили книгу заклинаний! - женщина вскочила из - за стола и начала ходить по классу туда - сюда. - Ну я им устрою!

- Варвара Николаевна! Но мы не можем обратиться к директору и рассказать о краже. Потом возникнут ненужные вопросы! Да и нежелательно, что бы о книге кто - то знал! - сказал мужчина, он был доволен собой, что так ловко вычислил воров.

- Да Петя, ты прав. Здесь обычным способом книгу не вернёшь! Нужно взять её хитростью! И кажется, я кое - что придумала! - воскликнула учительница потирая руки. - И ты мне в этом поможешь!

Часть 4.

Уроки закончились. Таня и Антон шли по школьному коридору, как неожиданно перед ними возник Петр Евгеньевич.

- Ребята, мне срочно нужна ваша помощь. - обратился к ним историк.

- А что случилось? - недоуменно спросила Таня.

- Учебники нужно отнести в библиотеку, но их слишком много. Поможете? - улыбнулся мужчина.

- Конечно, поможем. - ответил за Таню Антон.

Учитель и ребята вошли в кабинет истории. На первой парте высились три стопки книг.

- Я пойду вместе с вами. Рюкзаки можете оставить в классе. - сказал Петр Евгеньевич, беря в руки пособия.

Таня и Антон поставили свои сумки на стул и последовали примеру учителя. Хорошо хоть библиотека находилась на этом же этаже, в конце длинного коридора. Они довольно быстро сходили туда и вернулись обратно.

- Спасибо, ребята. - поблагодарил мужчина. - Сделали доброе дело!

Таня и Тоша попрощались с Петром Евгеньевичем и двинулись домой, ни о чем не подозревая. Им не терпелось поскорее узнать, что же ещё есть в книге заклинаний.

* * *

Как только за друзьями закрылась дверь, Петр Евгеньевич, быстро запер её на ключ и пошёл в лаборантскую. Там сидела довольная Варвара Николаевна и ждала его.

- Ну и что, Вы нашли то что искали? - поинтересовался историк.

- Я так и знала, что книгу взяла эта дряная девчонка! - сказала женщина, доставая из сумки книгу заклинаний. - Теперь мы может приступить к нашему плану!

- А если она догадается, что книгу взяли мы? - спросил Петр Евгеньевич.

- Во - первых, это не мы украли у неё книгу, а она залезла ко мне в лаборатскую и утащила её! Мы просто вернули свою вещь! Во - вторых, ты же уходил вместе с Грачевым и Ивановой в библиотеку, а дверь запирал на ключ! Ты вне подозрений, да и я тоже! - сказала Варвара Николаевна. - А сейчас пошли ко мне в кабинет, нам нужно найти нужное заклинание!

* * *

- Чай будешь? - спросила Таня у Тоши.

- Не откажусь. Но сначала давай посмотрим, что ещё есть в волшебной книге. Мне очень интересно! - после того, как несколько заклинаний сработало, Антону пришлось признать, что книга действительно работает.

- Ну хорошо, давай. - согласилась девочка, открывая свой кожаный рюкзак. Она быстро доставала тетради и учебники, но книги нигде не было. - Тоша, её здесь нет!

- Как это нет? - удивился мальчик. - Я же своими глазами видел, что ты положила её внутрь! А может быть ты после этого доставала ее!?

- Нет, я точно помню, что положила книгу в рюкзак! - воскликнула Таня.- На биологии я ещё раз пролистала её, положила на место, а потом мы пошли домой. Не могла же она испариться! Но мы оставляли сумки в кабинете истории, когда ходили в библиотеку! - странная догадка мелькнула в её голове.

- Но Евгенич запирал класс на ключ, я сам видел. - возразил мальчик.

- Прямо мистика какая то! - возмутилась Таня. - Нужно подумать логически. Кто знал про эту книгу и кому она нужна?

- Вороне! Точно! Ты взяла книгу заклинаний из её лаборантской, наверное, она обнаружила, что вещь исчезла и каким то образом вычислила нас! - быстро излагал свои мысли Тоша. - Ну а потом дело техники, она улучила момент и утащила книгу!

- Но ты же сам только что говорил, что кабинет истории был заперт. Как она могла попасть туда? Ну не через стены же она ходит! - решила поспорить с другом девочка.

- Нет конечно! Но что если, она уже была там и просто дождалась момента, когда мы выйдем? Притаилась...Например, в лаборантской. - подвел итог Антон.

- А что, это мысль! - блеснула глазами Таня. - Но книгу открыть ей не удастся! - она одним движением достала маленький ключ, висящий у неё на шее.

- А давай проследим за Вороной! Чудится мне, что эта книга ей нужна не просто так! - воскликнул Тоша, поправляя очки. Мальчик чувствовал, что впереди, их ждет много интересного.