Родители, это важно помнить: когда мы ступаем на путь познания «Мудрого сердца» вместе с ребенком, необходимо пройти его до конца, не бросить на середине! Ведь поступив так, мы покажем ребенку пример безответственного поведения. Разве сможем мы тогда требовать от него усидчивости и последовательного отношения к занятиям, если сами не готовы довести дело до конца?
Открывайте эту книгу с желанием творить, исследовать и создавать новое…
Подходите ко всему нестандартным для себя способом, привнося что-то новое в отношения с детьми. Для этого вспомните, как вы были таким же ребенком, который ждал от взрослого доверительного разговора о чем-то ценном и важном, что пригодилось бы ему в жизни. И подумайте о том, что могло бы остаться в сердце и памяти этого ребенка навсегда. То доброе и теплое воспоминание, способное стать опорой для уже взрослого человека на всю жизнь.
Наш мир постоянно трансформируется, но главные перемены касаются человеческого сознания и пространства, в котором оно развивается. Сегодня, в век интернета и информационной насыщенности, важным условием успеха являются не только высокий IQ, эмоциональный интеллект (EQ) и способность творчески мыслить – в обиход все активнее стало входить понятие LQ, «Коэффициент любви». Именно наличие LQ делает нас счастливыми людьми, любящими жизнь. Ведь способность любить, сострадать и следовать собственным морально-нравственным ценностям и отличает человека от машины – какой бы умной эта машина ни была. Широкую известность понятие LQ приобрело благодаря важной речи, которую произнес основатель Alibaba, китайский миллиардер Джек Ма на экономическом форуме в Давосе. «Чтобы не бояться будущего, нам следует уделить особое внимание образованию наших детей. Уже сейчас их надо учить с помощью творческого, инновационного подхода. Если вы хотите, чтобы вас уважали, и хотите понять этот мир, вам не обойтись без коэффициента любви (LQ). Машина никогда не будет иметь таких преимуществ», – сказал он[1].
Важно вкладывать в детей именно то, что позволит им проявить свою индивидуальность. Изложенные в этой книге знания не просто помогают лучше воспитать их или наладить с ними отношения – они дают возможность детскому сознанию развиваться в соответствии с требованиями возраста и времени.
45 уроков этой книги помогают детям наработать EQ и LQ. И мы с уверенностью можем сказать, что такие дети смогут стать основой мира будущего, людьми с высоким «коэффициентом любви».
Занятие 1
Уважение к себе и окружающим как фундамент крепких доверительных отношений
Уважение других дает повод к уважению самого себя.
Р. Декарт
В основе любых близких отношений между людьми лежит в первую очередь уважение. Но как объяснить детям, что же это такое? Все мы в детстве слышали фразу: «Старших нужно уважать». А почему только старших? А всех остальных не нужно? А вежливое поведение – это уже уважение? На самом деле есть более глубинные объяснения смысла понятия «уважение», способные изменить наши отношения с людьми и с самими собой. Давайте разбираться!
Целью данного раздела является формирование у ребенка ценностного отношения к себе и окружающим.
Важно сказать, что для успешной работы родитель сам должен демонстрировать уважительное отношение к собственному ребенку. Это связано с тем, что с самого детства родители являются неприкасаемым авторитетом для своих детей, служат примером. Ценность родителей до определенного возраста очень высока, кроме того, пока ребенок маленький, он на подсознательном уровне откладывает у себя модели поведения, взаимоотношения родителей друг с другом, с другими значимыми родственниками и т. д.
Уважение – это признание ценности другого человека, его жизни и личности.
Причем равного уважения достоин любой человек – независимо от пола, возраста, социального статуса, национальности.
Если вы когда-либо видели, что кто-то оскорбляет другого человека, грубо высмеивает его внешний вид, критикует его национальность или материальное положение – это НЕуважение. Такого быть не должно. Никогда.
Это нужно запомнить как не рушимое ни при каких обстоятельствах Золотое Правило Уважения: каждое живое существо достойно уважения, принадлежащего ему по праву с момента его рождения. Это и определяет его ценность.
Каким понятным и очевидным кажется это правило. Но, во-первых, мало его просто знать – важно следовать ему в повседневной жизни. А во-вторых, бывают моменты, когда мы, охваченные тоской или злобой, забываем все правила и начинаем грубо преследовать свой интерес. В такие моменты особенно важно вспоминать о Золотом Правиле Уважения.
Давайте подумаем, как это бывает. К примеру, завязалась перепалка, спор, ссора – и вы точно уверены, что правы. НО:
1. Ни при каких обстоятельствах ваша уверенность в правоте не дает вам права повышать голос, оскорблять и грубить. Помните: ваше поведение говорит о вас красноречивее любых слов.
2. Всегда важно набраться терпения и разобраться в ситуации, выслушав все стороны.
3. Даже если вы не добились желаемого результата и продолжаете настаивать на своем, вы все равно обязаны уважать личность собеседника. Только так вы можете показать ему то отношение, которого ожидаете к себе.
Когда нам кажется, что кто-то ведет себя грубо, агрессивно, неприемлемо, мы все равно должны помнить, что поступок и привычки не всегда характеризуют душу и истинную природу человека. И ни в коем случае не стоит выплескивать на человека все эмоции, которые нас в данный момент одолевают. Именно поэтому нельзя в конфликтной ситуации набрасываться на оппонента с обвинениями и проявлять нетерпимость и агрессию. Мы всегда можем дать собеседнику понять, что не одобряем его поведение, но сделать это должны с уважением.
Это не означает, что мы должны отступиться от своего мнения и сдать позиции. Безусловно, нужно выразить свое неодобрение и несогласие там, где это необходимо. Важна лишь форма выражения.
Учитесь отстаивать свои права, не оскорбляя других. Ищите правильные слова, чтобы собеседник вас понял. И тогда он обязательно вас поймет, пусть и не с первого раза!
Всегда помните о том, что ваше поведение характеризует лично вас. Ведь именно вы в данный момент произносите грубые слова и брызжете слюной! Как думаете, похоже это на уважительное общение?
Для того чтобы ребенок лучше усвоил смысл занятия, подойдет беседа. В данном случае она должна носить продуманный и системный характер. Необходимо создавать атмосферу доверия, не следует давить на ребенка. Важно дать ребенку высказать свое отношение, которое обязательно должно быть аргументированным.
Беседа не должна быть слишком формальной, ее следует проводить как можно более естественно. Если этого не делать, то ребенок будет замыкаться и не станет откровенно разговаривать, даже если вы его родитель.
Беседу необходимо продумывать заранее. Вопросы не должны внушать ребенку правильный ответ. Следует подготовить ряд вопросов, видео- и фотоматериалы и т. д.
По завершении беседы целесообразно провести рефлексию. Иными словами, ребенок должен сам проанализировать, что нового он усвоил, все ли ему понятно и т. д.
Давайте рассмотрим и обсудим понятную ребенку ситуацию из повседневной жизни.
Саша залетел домой и с порога закричал:
– Мама, есть хочу, давай обед!
Тут же в прихожей разделся, бросил рюкзак и прибежал на кухню.
– Мам? Где еда? Я же сказал, есть хочу!
– А где твой рюкзак? И почему твоя одежда валяется на полу? Так вот, сын, сначала прибери свою одежду, умойся, и после этого мы вместе накроем на стол и вместе пообедаем. Саша замер от неожиданности. Мама смотрела на него сердито. Он повернулся, вышел из кухни, хлопнул дверями ванной.
