Люди, которые практически не боятся к смерти, рискуют закончить жизнь слишком рано. Как правило они склонны к необдуманным и ненужным рискам. Часто такое поведение наблюдается у подростков: опасные и рискованные занятия.
Сюда же относятся и люди с суицидальными наклонностями, которые видят в смерти решение своих проблем.
У других страх смерти – гипертрофирован. И может проявляться самым разным способом:
– паническая атака,
– танатофобия (страх умереть),
– в принципе любая фобия.
Такие люди всего и всегда бояться. Они могут испытывать страх смерти за себя и/или за своих близких.
Причины, по которым страх смерти переходит в через чур сильную или в через чур слабую степень:
– неуважение к жизни: задача страха смерти – показать человеку ценность жизни, научить любить жизнь, наслаждаться ею.
– неуважение к смерти: смерть – это момент великого перехода из одной жизни в другую.
В каждой жизни мы должны выполнить определенную задачу, овладеть определенным набором способностей, которые перенесем с собой в следующую жизнь. Если человек отказывается проходить, какой-либо из уроков в этой жизни – ему придется пройти этот же урок в следующей.
Упражнение «Трансформировать страх смерти»
Представь перед собой свой страх и скажи ему:
«Я знаю, что ты пришел мне в помощь. Ты напоминаешь мне о том, что я еще жив. Ты напоминаешь мне о том, что жить прекрасно. Ты напоминаешь мне , что я еще очень много могу сделать, многое узнать, многое понять и многое испытать. Благодарю тебя. Благодарю. Благодарю. Да будет так».
Как понять ценность жизни через страх смерти
Страх смерти есть у всех людей, но степень проявления его разная.
Впервые страх смерти появляется возрасте 3-5 лет. В 5-8 лет дети особенно чувствительны к угрозе возникновения болезни и смерти.
Если в 4 года моя дочь спрашивала: "Папочка, ты не умрешь? Сколько ты проживешь на свете, 100, 200 лет?", то в 6 она говорит со слезами в голосе: "Папочка, я не хочу, чтобы ты умирал! Я хочу, чтоб ты жил всегда!"
Когда человек думает о смерти, он боится прежде всего:
– Не существования, отсутствие реальности – небытия;
– Неизвестности. Почему вы умрете, что будет после;
– Потерять контроль над ситуацией;
– Заболеть неизлечимой болезнью и умереть в мучениях;
– Покинуть близких и мысли о том, как они будут жить без Вас;
Чего, на самом деле, боишься ты?
Как можно уменьшить страх смерти
1. Повтори эти строчки несколько раз:
РОЖДЕНИЕ – ЖИЗНЬ – СМЕРТЬ – НЕИЗБЕЖНЫЙ ЦИКЛ. Ты усилием воли не можешь отменить свое рождение, так же не можешь отменить свою смерть.
2. Осознай, чего на самом деле ты боишься (для этого – посмотри предыдущий урок)
Если ты боишься небытия – стань кем-то! Сделай, что-то ценное для мира.
(что ценного я делаю для мира?)
Если ты боишься неизвестности – научись наслаждаться моментом здесь и сейчас.
(что хорошего у меня есть сегодня?)
Если ты боишься потерять контроль – научись отпускать контроль и расслабляться.
(как я могу больше доверять?)
Если ты боишься заболеть – займись спортом, уважай свое тело.
(как я могу заботиться о теле?)
Если ты боишься покинуть близких – научить верить в их собственные силы и способности. Верь в них!
(какие сильные стороны и способности у моих близких?)
3. Осознать, что страх смерти – это энергия, которая расходуется не по назначению.
Выполните следующее упражнение:
1. Определите эмоцию и в результате чего эта эмоция.
2. Осознай те, что эмоция – это всего лишь энергия, с помощью которой вы формируете реальность.
3. Попросите Вселенную очистить эту энергию от негативных мыслей и фантазий.
4. Силой своей мысли, сформируйте желаемый результат и направьте уже очищенную энергию в новую картинку.
5. Представьте, как желаемый результат, наполнен энергией и воплощается в реальность.
Есть ли жизнь после смерти?
Доказательства
Есть ли жизнь после смерти или нет – достоверно, никто не узнает, по крайней мере пока.
Кто-то говорит, что да, кто-то – нет.
Я придерживаюсь мнения, что после смерти жизнь есть!
1. Люди продолжают жить в своих детях, потомках на генетическом уровне.
2. Люди продолжают жить в своих достижениях, изобретениях, идеях. Например, Фрейд давно умер – но он продолжает жить в психоанализе.
3. Я верю в великий переход: по закону сохранения энергии – она переходит из одного состояния – в другое. (доказано в физике).
4. Рай или ад – это не абстрактные понятия, и они не где-то там. Рай и ад – начинаются в душе, в сердце. И вы сами творце своего рая и своего ада.
Упражнение «Рай и Ад»
Расслабиться. Погрузиться в медитативное состояние:
Задать себе вопрос:
– Что в моей жизни сейчас есть Рай, где мне хорошо?
– Как я создал этот Рай? Какими энергиями, выборами, решениями я создал этот Рай?
– Что в моей жизни сейчас Ад? Как я его создал? Какими энергиями, выборами, решениями?
– Как мне трансформировать Ад в Рай?
– Как я могу продолжить свою жизнь: в ком или в чем?
Почему с хорошими людьми случаются плохие вещи
Справедливости ради, стоить заметить, что понятия «хороший» и «плохой» – в принципе оценочные понятия. И то, что я считаю «хорошим»– может быть «ужасным» для другого.
Со всеми людьми происходят разные вещи. Оценку «хорошо» или «плохо» мы ставим исходя из собственных убеждений, опыта и травм, и личной перспективы.
Например: лягушки питаются комарами. Это хорошо или плохо? С точки зрения комара – это ужасно. Это смерть. С точки зрения лягушки – это просто еда. С точки зрения человека – это прекрасно. С точки зрения Вселенной – это процесс регуляции популяции видов.
И все же….. данная философия не работает, когда что-то случается с кем-то из близких. Сразу возникает вопрос: «Почему именно с ним?» или «Почему это произошло именно со мной?»
Есть 5 теорий, почему с хорошими людьми случаются плохие вещи.
Теория 1. Эффект бумеранга
«Что посеешь, то и пожнешь….». Следуя этой теории с хорошими людьми должны случаться только хорошие вещи. И вообще они должны быть самые счастливые на планете.
Тем не менее, нельзя сказать, что эффект бумеранга – не работает. Если я сделаю, кому-то, что-то хорошее, то я повышаю свои шансы получить что-то хорошее в ответ.
Например: сегодня я помог моему знакомому найти хорошую работу. Он стал моим другом и помог мне, когда мне понадобилась помощь.
Ключевой вопрос в действии закона бумеранга:
– Могу ли я просить о помощи?
– И разрешаю ли я себе помощью других людей?
Теория 2. «Просто случайность»
Здесь роль играет удача: кому-то везет больше, кому-то – меньше.
К несчастью, эта теория – зачастую служит оправданием для лентяев и для тех, кто предпочитает винить других, Бога, государство в своих бедах.
Ключевой вопрос в теории случайностей:
– Как я использую случайности в моей жизни?
– Умею ли я видеть удачные случайности в моей жизни?
Теория 3. Теория заговора
