Молодой человек быстро сделал себе зеленый чай, который никто из учителей не трогает и подсел к женщинам, которые всё ещё увлеченно между собой разговаривали.

— Ну и как? — поинтересовалась учительница, которая сидела в другой части комнаты за небольшим столом и компьютером, — ученики вам не надоели?

— Всё хорошо, — Джордан удобнее устроился на мягком стуле, — но есть одна группа студентов, которые… выделяются.

— Я так и знала, что эта семерка что-нибудь да натворит, — взвыла мадам Берч и ударила кулаком по столу, — что они сделали? Разговаривали? Ушли с лекции? Просто насмехались над вами?

— Нет, ничего такого, — засмеялся мистер Кросс, — но я хотел бы побольше о них узнать. Их в своей группке вроде семеро?

— С недавних пор да, — проговорила мадам Виллиган, — Рамон Донован вернулся из Америки совсем недавно.

— Я слышал, что их как-то по-особенному называют? — поинтересовался молодой человек.

— По-особенному? — засмеялась мадам Берч, полностью оставляя своё занятие, уж она точно бы не отказалась от обсуждения этой семерки, ей слишком много надо рассказать, или пожаловаться, — ничего особенного в этом нет. Никто и не знает, откуда пошло это название. Пиковая семерка? Смех да и только.

— Пиковая семерка, — произнес вполголоса Джордан, пробуя на вкус это нелепое с первого взгляда прозвище, но оно его манило, хотелось узнать о его происхождении побольше, — и что же вы можете про них сказать? Я слышал, что они не являются образцовыми учениками.

— Куда уж им, — протянула учитель математики, — единственный, кто по праву мог бы считаться золотым самородком, так это Адам Гофман. Он умный мальчик, но уж очень конфликтный. Кулаками не машет, конечно, как Коллинз, но всегда всем хамит, что будь здоров.

— А Коллинз- это Рэй, я так понимаю? — спросил мистер Кросс, — и как часто он затевает драки?

— Знаете, я график этого не веду, но раз в две недели он может поссориться с самородками, — сказала мадам Виллиган, на что молодой человек удивленно вскинул брови.

— А что вы можете сказать о Райане Конорсе? — поинтересовался тот.

— Райан тот ещё паршивец! — прошипела мадам Берч, — он чаще всех срывает мои уроки, но Клемент не хочет ничего с этим делать, потому что сталкиваться с таким влиятельным человеком, как дедушка Райана, никто не хочет. А мне что делать то? Как вести уроки в их классе?

— Просто не трогайте их, — посоветовала учитель литературы, — меньше нервов потратите.

— Вы то их совсем не тратите, — сразу оживилась та учительница за маленьким столом, который находился в углу, — всё то им позволяете, они же совсем совесть потеряли.

— Зато проблем никаких у меня нет. У меня хоть и есть долг учителя, но получать выговоры от Пейджа я не хочу, уж простите.

— Вы говорите, что Райан использует дедушку, чтобы ему всё сходило с рук? — переспросил мистер Кросс.

— Да они все это делают, — пояснила мадам Виллиган, — а Клемент ходит на поводу всех этих грязных уловок, а у учителей руки связаны.

Джордан Кросс посмотрел на часы, скоро у него должна была состояться встреча, поэтому он быстро помыл свою чашку и, попрощавшись с учителями, вышел из здания академии.

Ребята шли по коридору после лекции мистера Кросса, как к ним подошёл секретарь директора. Это был низеньких мужчина, которому было за тридцать, в белой рубашке и черных штанах, которые держались на нём благодаря нелепому белому ремню.

— Мистер Пейдж просил, чтобы вы в нему подошли, — обращаясь к Адаму, проговорил секретарь.

— И зачем это я ему нужен? — поинтересовался парень.

— Это у него спросите, — сказал мужчина и быстро направился дальше по коридору.

Ребята переглянулись в попытках понять, зачем директор вызывает Адама к себе.

— К самородкам неделю не подходим, — произнес задумчиво Джеймс, загибая палец, — с уроков со скандалами вроде не уходили, с мадам Берч особо не ссорились. Зачем ты ему нужен? Всякие конференции будут не скоро.

— Не думаю, что что-то серьезное, — проговорил Адам и свернул к лестнице, чтобы добраться до кабинета мистера Пейджа.

Как только парень подошёл к двери, на которой висела табличка, гласящая, что это кабинет директора, из этого кабинета вышел парень, которого Адам не сразу узнал, но потом вспомнил, что этот ученик занимает первую позицию в рейтинге академии. Парень прошёл мимо Адама, не взглянув на него, на что тот хмыкнул, мол, больно надо, я с такими, как ты, не разговариваю.

Громко постучавшись в дверь, парень зашёл в кабинет директора. Эта комната была просто огромной. Тут было всё, что мог пожелать себе человек, любящий роскошь. Посередине комнаты было два стола, которые образовывали букву «Т». За одним сидел мистер Пэйдж и смотрел в большой компьютер. Также в кабинете, справа, были шкафы, где хранилась целая куча разных бумаг, папок, документов и ещё много чего.

Мужчина пригласил Адама сесть за стол.

— И зачем вы хотели меня видеть? — спросил Адам, удобно устроившись на стуле.

— У меня к тебе предложение, — проговорил мистер Пэйдж, — ты второй в рейтинге, если я не ошибаюсь.

— Ну.

— Так вот, — прочистив горло, продолжил директор, — для ребят, которые занимают первые десять мест в рейтинге, я предлагаю продолжить заниматься дополнительно, чтобы ещё улучшить результаты.

Адам заинтересованно поддался вперед, готовый слушать подробности предложения мистера Пейджа.

— Все дополнительные занятия будут проводиться вечером, для того, чтобы вы повысили рейтинг нашей академии. Их будут вести лучшие преподаватели нашей академии. За вашим посещением я буду лично следить, не придешь хотя бы на одно задание- больше на дополнительных занятиях не появляешься. Понял? Но есть один нюанс, — мужчина задумчиво замолчал, подбирая слова, — никто не должен знать об этих дополнительных занятиях, никто.

— И почему?

— Эти занятия немного противоречат действующему закону, поэтому, чтобы было меньше проверок, вы будете заниматься тайно. Тебе же нужно хорошо сдать экзамены.

Опять по больному, опять Адам вспомнил отца, мистер Пейдж его сейчас чем-то даже напоминает, что, конечно, немного пугает, но, быстро взяв себя в руки, Адам согласился посещать эти «дополнительные» занятия.

— И как давно вы внедрили эту «особую» группу, — уже на выходе из кабинета спросил парень.

— Давно, — ответ директор прожевал, не дав точного ответа, — тебе не надо это знать. Приходи завтра в шесть часов в кабинет математики.

Адам кивнул, соглашаясь и вышел из кабинета, столкнувшись в дверях с какой-то девушкой, она тоже была из выпускных классов.

====== Глава 13 ======

— Ну и чего он от тебя хотел? — после всех пар спросил Рэй, когда они выходили из здания академии.

— Просто похвалил за хорошие результаты, — сказал Адам.

— Что-то на него не похоже, — улыбнулся Джеймс, — когда это он хоть раз вызывал тебя, чтобы похвалить?

— Может ему сверху постучали по его жилистой головке, вот он и решил тебя задобрить, Адам, — предположил Рэй, — когда там твой отец переводит академии деньги?

— А меня почему не вызвал похвалить? — проговорил Райан, изображая обиду.

— Тебя то за какие заслуги хвалить? — слегка ударил его в лоб Джеймс, — за рекорд по пропуску истории или литературы?

— Тогда дедушка ему точно больше ничего не переведет, — пообещал Райан и улыбнулся.

— Hey Ramon! (Эй, Рамон!)- у ворот академии послышался голос какого-то парня.

Ребята обернулись на голос и увидели двух загорелых парней, они махали ребятам или, скорее всего, Рамону. Лицо его быстро озарила широкая улыбка и он тоже поднял руку, чтобы помахать двум незнакомцам.

— Это ещё кто? — недовольно проворчал Адам, смотря, как к ним подходят эти два парня.

— Это мои друзья из прошлой школы в штатах, — сказал Рамон и направился к своим друзьям.

Выглядели они, как парни из Калифорнии: высокие, загорелые, у одного были русые длинные и кудрявые волосы, которые спадали на его плечи, а у второго они были высветлены и аккуратно уложены. Один из парней протянул загорелую руку, на которой висел тонкий браслет из деревянных бусин, Рамон сделал так же, потом они все по-дружески обнялись.