– Вот держите, это теперь ваш новый паспорт. Теперь вы Николай Дмитриевич Мастицкий. С ним вас российские власти не должный найти. Они открыли дело по выступлению на Болотной площади, но вы успеете скрыться, можете не сомневаться, – сказал мужчина молодому человеку, передавая ему документ в коричневой обложке.

Молодой человек взял документ, положил его в карман и вышел из маленькой комнаты, в которой тускло горел свет. Он спустился вниз по лестнице и вышел из подъезда дома. Через несколько мгновений его силуэт растворился в ночной темноте.

Николя Мастицкий, или как его на самом деле звали, Николай Рогов, родился в одном из провинциальных городков при очень интересных обстоятельствах.

Был тёплый летний день. Его родители ехали из своего родного города в соседний город в гости к своим знакомым. Мать Николя была на последнем месяце беременности и должна была вот-вот родить. Внезапно в машине у неё начались схватки, женщина начала рожать. Отец Николя остановил машину и бросился на помощь рожающей женщине. Так он и принял роды прямо в машине. Красивый малыш появился на свет в прекрасный летний день и началась его жизнь, полная всевозможных радостей, печалей, надежд, мечтаний.

Потом в жизни, ему всегда казалось, что он к чему-то призван на Земле, что его рождение и его жизнь неслучайны. Его всегда преследовала какая-то мистика его жизни и судьбы, в которую он сам искренне верил и которой следовал. А своё появление на свет, Николя сам позднее назвал первым мистическим событием в своей жизни.

Годы детства и юности Николя прошли в провинции. Он рос и воспитывался в обычной семье. Отец Николя работал учителем истории в школе, мать была медсестрой. Николя уже с детских лет любил говорить со своим отцом на разные исторические темы. Николя рос любознательным мальчиком. Уже в юности Николя заметил в себе интерес к политике. Особенно он интересовался темами о различных революциях. В юные годы Николя читал много книг об английской, Французской революции, о революции в России. Он рос артистичным мальчиком. Иногда Николя участвовал в постановках школьного театра, где любил играть смелых революционеров, которые в воображении Мастицкого представлялись героями, жизнь которых наполнена тайной и различными рискованными событиями. Он настолько вживался в образ своих театральных героев, что в своих мечтах, конечно, хотел стать революционером. Этому, казалось, способствовали и годы детства и юности Николя, которые прошли в период важных исторических перемен в России, когда распался СССР и к власти пришли новые политические силы.

Однажды, когда Николя было пятнадцать лет, он сидел дома один и читал очередную книгу про революцию. Внезапно он отвлёкся от книги и отложил её в сторону. Николя невольно начал думать о любви людей в жизни. Ещё в свои ранние детские годы любовь представлялась ему как сильное увлечение между девочкой и мальчиком. Но сегодня в этот час ему почему-то пришла в голову странная мысль о том, почему люди обязательно должны любить, имея разный пол. «А что если мальчик будет любить мальчика, а девочка – девочку?» – подумал Николя и ему представился его школьный друг Рома, с которым они дружили с самого раннего детства. Николя начал думать о Роме, о том, какой он в свои пятнадцать лет, о его юном теле, манере общаться. Он подумал о том, что можно сделать, чтобы их отношения с Ромой стали чем-то большим, нежели просто дружба. Николя считал, что пришло время завести себе кого-нибудь для близких отношений, так как ему уже было уже пятнадцать и пришло время попробовать испытать первые порывы любви. Так Николя решил для себя, что любить в этой жизни будет не девочек, а мальчиков. Это показалось ему оригинальным и с тех пор Мастицкий любил в своей жизни только мальчиков, оставаясь верным своему решению, принятому в юные годы.

Приближались новогодние праздники и как всегда в это время в школах готовились к вечерам. В школе Николя также приготовление к празднику шло полным ходом. Николя как и все его одноклассники готовился к школьной дискотеке. Он уже попросил родителей купить себе новую одежду на дискотеку. Наконец, наступил день дискотеки и Николя отправился в школу. По дороге Николя не переставал думать о своём друге Роме. Он в мыслях пытался понять как завести более тесные отношения со своим другом. Николя пришёл в школьный зал, где уже играла музыка и собрались школьники для того, чтобы провести праздничный вечер. Николя подошёл к Роме, который стоял в окружении других одноклассников. Ребята начали о чём-то разговаривать, обсуждая свои привычные темы. Вскоре громко заиграла музыка и все начали танцевать. Начинался шумный праздничный вечер. Николя танцевал рядом с Ромой. Наконец, музыка стихла и Николя с Ромой отошли в сторону.

– Сегодня классная дискотека, – сказал Николя, обращаясь к Роме.

– Да, классная. У тебя крутой пиджак, – ответил Рома.

– Да, я попросил своих родителей купить мне его специально для дискотеки, – сказал Николя. – Не хочешь, сходить в туалет. Я захотел пить.

– Пойдём, – ответил Рома и оба парня вышли из зала и пошли в туалет.

Всю дорогу в туалет, пока они шли, Рома и Николя разговаривали. Николя не переставал думать о Роме. Николя подумал, что сегодня как раз пришло время найти возможность сблизиться ему с Ромой. Наконец, они пришли в туалет, где в тот момент никого не было.

– Ты что будешь делать в выходные? – спросил Николя у Ромы.

– Я поеду за город в гости. А ты? – ответил Рома.

– Я буду дома, но пока не знаю чем буду заниматься, – ответил Николя, подходя к Роме.

Николя подошёл к Роме и провёл по его спине рукой.

– Ром, а знаешь, ты мне нравишься, – сказал Николя, продолжая гладить Рому по спине.

Наконец, Николя ещё ближе подошёл к другу и поцеловал его в щёку. Рома смотрел на Николя удивлёнными глазами, не зная что ответить. Николя продолжал гладить Рому по спине и целовать его в щёку.

– Знаешь, а это нормально? – спросил Рома.

– Ладно тебе, всё нормально, ты просто расслабься, – ответил Николя, в очередной раз целуя друга.

Они стояли так ещё минут пять, после чего вышли из туалета. Николя и Рома отправились в зал дискотеки. Всю дорогу в зал друзья молчали.

Так произошло первое сближение Николя с парнем, которое он будет помнить потом ещё долгие годы. Позже они ещё будут много лет близки с Ромой и часто на их встречах они будут вспоминать этот их первый опыт близости, полученный на дискотеке в их беззаботные школьные годы.

В России уже начинались двухтысячные годы. В стране уже произошли перемены. Казалось, уже начали проходить воспоминания о суровых девяностых. Страна менялась. Совсем недавно весь мир отпраздновал миллениум и перешагнул в новый век, который обещал новые перемены.

Николя уже перешёл в одиннадцатый класс и уже думал, куда ему пойти учиться после окончания школы. В голове у него накрепко вжились образы революционеров из его детских увлечений, поэтому Николя уже почти с уверенностью знал, что свою жизнь он свяжет с политикой. Он мечтал уехать из своего провинциального городишке в столицу, где, как ему представлялось, у него должна была начаться новая интересная жизнь, полная стремлений к реализации его желаний. Поэтому Николя уже в одиннадцатом классе решил, что окончив школу поедет в Москву.

Взгляды на жизнь Николя формировались в суровые девяностые годы российской действительности, когда после распада СССР большинство российских граждан оказались за чертой бедности. Семья Николя Мастицкого жила бедно и мальчик уже в детские годы испытал на себе все тяготы нужды. Николя часто думал об устройстве государственной жизни в различных странах. Он много размышлял о сытой безбедной жизни далёкой Европы, жадно поедая свой скудный ужин за семейном столом. Жизнь в столице также казалась ему более благополучной и сытой, чем в его далёком провинциальном городишке, где люди едва сводили концы с концами. Воспитанный на революционных чувствах в суровое время российской действительности, Николя внутренне и в мыслях думал о том, что в России когда-нибудь произойдут перемены и страна станет вровень с богатой Европой. Короче, Мастицкий, если сказать политическим языком, уже с детских лет придерживался европейских взглядов и в некотором смысле разделял европейские ценности жизни. Отец Николя был школьным учителем истории и в своих беседах он часто рассказывал сыну о своей жизни в СССР, о том как жили люди в распавшемся Союзе, о том как было устроено и развивалось советское общество. Отец Николя, конечно, как и большинство людей его возраста, тепло отзывался о своём детстве, молодых годах и в целом о своём советском прошлом. Советский Союз в рассказах отца Николя изображался как доброе государство, где все люди счастливы и объединены общей целью движения к прекрасному будущему. На уроках истории Николя любил дискутировать на исторические темы. Он много думал и сравнивал жизнь в современной России, Европе и ушедшем в прошлое Советском Союзе. Взрослея, Николя ещё больше стал понимать реалии жизни и часто в голове у него возникали идеи и планы о том, как возможно было бы изменить жизнь в России к лучшему.