У всех голова с волосами, да не у всех с мозгами.

Хвали совет женщины, но не следуй ему.

Если у осла дела идут хорошо, то он ступает на скользкий лед, пляшет, падает и ломает ногу.

Когда шакала спросили, будет ли он есть курицу, его смех разобрал.

Стало у нас раздумье да в голове почесушки.

Рожей – сокол, а умом – тетерев.

Дурак завяжет – так умный не развяжет.

Не верь брату родному, верь своему глазу кривому!

Кабы мне тот разум наперед, что приходит опосля.

Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается.

Прямо только ворона летает, да и та на кукан попадает.

Кто недостаточно остер умом, чтобы вовремя отшутиться, тот часто вынужден либо лгать, либо пускаться в скучнейшие рассуждения. Выбор не из приятных!

Ошибки и недосмотры ясно сознающего человека могут быть более полезны, чем полуправды людей, предпочитающих оставаться в неопределенности.

Мудрец – больше, чем бог: он исправляет зло, которое бог допускает на нашем нелепом земном шаре.

Ты молчишь лучше, чем говоришь.

Если вы достигли мудрости, чего же вам не хватает? Если же вам не хватает мудрости, что же у вас есть?

Недостаточно овладеть мудростью, нужно также уметь пользоваться ею.

Мысль нетленна.

Умы бывают трех родов: один все постигает сам; другой может понять то, что постиг первый; третий – сам ничего не постигает и постигнутого другим понять не может.

Ум ценится дорого, когда дешевеет сила.

Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит ее находить.

Профессор: человек, случайно попавший в университет и не сумевший из него выйти.

Профессор знает не больше тебя, но его невежество лучше организовано.

Магистры и аспиранты всегда уверены, профессора уже сомневаются.

В любой области науки профессора предпочитают свои собственные теории истине, потому что их теории – их личная собственность, а истина – всеобщее достояние.

Римляне так и не нашли бы себе время завоевать весь мир, если бы им пришлось сперва учить латынь.

Высшее образование – полезная вещь: оно позволяет нам убедиться, как мало знают другие люди.

Не может долго нравиться тот, кто умен на один лад.

Для других мы создаем правила, для себя – исключения.

Учиться надо смолоду, на старости же лет – наслаждаться знаниями.

Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить.

Обучая, учусь.

Лучшее, чем может обладать человек, – это знание. Многие выражают сомнение, что лучше: знать или обладать, уметь или иметь. Уверенно можно сказать, что разрешить это сомнение весьма просто. Ведь истинно то, что умение сохраняет имение, а имение не дает умения.

Не мыслям надобно учить, а мыслить.

Гений – это талант изобретения того, чему нельзя учить или научиться.

Учитель и ученик растут вместе: обучение наполовину учение.