Школа в моем понимании – это не только система знаний и учебные занятия, закладывающие базовые знания в той или иной области, но и сам ход рассуждений внутри конкретного течения.

Методика «Идеал» Натальи Сидоровой в большей степени ориентирована на конкретные жизненные ситуации и трансформацию качеств. Она более доступна для понимания, проста в применении и способна в кратчайшие сроки стать инструментом для принятия и проявления собственного потенциала.

Н. Сидорова по образованию инженер-строитель, чем отчасти обусловлен ее интерес к цифрам. В 2009 году она выпустила учебник «Нумерология от Сидоровой Н. А.», активно преподает, консультирует, путешествует. Будучи ее ученицей, я долго сотрудничала с ней, но сейчас развиваюсь самостоятельно, в том числе и в понимании методики расчета по дате рождения, которую продолжаю разрабатывать как практик и исследователь.

Прежде чем приступить к изучению методики, обозначу еще несколько важных моментов.

Все методики объединяет следующее:

1. В основе каждой из них лежит образ числа как способ познания личности человека.

2. В качестве источника информации о человеке используется дата его рождения.

3. Цифры заносятся в матрицу, состоящую из девяти клеток – три по вертикали и три по горизонтали.

4. В основе характеристики личности лежат значения цифр от «0» до «9», каждой из которых приписано какое-либо качество, особенность человека.

Разными во всех методиках являются такие составляющие:

1. Расчет (в детали вдаваться не стану – при желании вы все найдете в открытых источниках).

2. Значения качеств (могут быть близкими, а могут быть и прямо противоположными на первый взгляд).

3. Подход к наработке качеств и гармонизации потенциала (в каких-то методиках уделяется большее внимание диагностике, в каких-то подробно анализируются способы самокоррекции).

4. Понятие о норме в проявлениях качеств.

5. Изображение нумерологического квадрата, матрицы, теста.

В нумерологии вы часто сталкиваетесь с понятием «матрица», «психоматрица» или «тест по дате рождения». Что же это такое?

Нумерологическая матрица – это определенное расположение цифр от «1» до «9» в нумерологическом квадрате (девять ячеек – три по горизонтали и три по вертикали). Чаще всего его авторство приписывают именно Пифагору. Но, скорее всего, этот квадрат существовал раньше и был заимствован философом из древних культур.

А. Александров впервые ввел понятие психоматрица при составлении индивидуального расчета:

Психоматрица – индивидуальный набор, комбинация цифр, полученная путем расчета по дате рождения. Содержит в себе информацию о девяти ячейках цифр и восьми линиях, из которых она состоит: три столбца, три строки и две диагонали.

Правильнее и проще будет называть этот квадрат матрицей или тестом.

Чаще всего его рисуют в рамке, иногда выделяя цветом каждую ячейку. Мы с вами будем рисовать его исключительно без рамки, оставляя ячейки открытыми. Это будет обозначать и свободу в проявлении личности, и возможность быстрой трансформации качеств.

Можно сказать, что вместе с датой рождения мы получаем некий код, шифр, сжатую информацию о себе, которую можно расшифровать, развернуть в большой рассказ о человеке и его возможностях. Матрица содержит знание о потенциале: сильные и слабые стороны, ведущий психотип, качества, которые могут задать человеку вектор развития; качества, которым нужно научиться, воссоздать их в своем характере. Часто этот потенциал связывают с предназначением. И это верно: матрица максимально точно показывает, где и каким образом человек может раскрыть себя, свои способности.

Но нужно помнить, что это лишь потенциал. Для того чтобы он начал работать, одного лишь знания цифр будет недостаточно. Необходимы активная жизнь человека, его наблюдения за собой, стремление к познанию. И нумерология в этом случае играет роль помощника, потому что может четче обозначить ваш потенциал и задать направление для развития.

Каждое число (или цифра) в матрице – это образ качества личности. На соотношении этих качеств формируется характер как совокупность разных личностных особенностей: в тесте это будет разное количество цифр в соответствующих ячейках.

В основе всегда лежат значения цифр от «0» до «9», под каждой из них понимается некое качество (свойство, особенность), а также, появившееся позже, но часто используемое понятие «энергия» – потенциал личности человека.

В греческой науке и философии есть понятие о золотом сечении, которое было известно и Пифагору. Вероятно, он сформулировал его, исходя из созданной им и его последователями пентаграммы – равностороннего пятиугольника, внутри которого располагалась пятиконечная звезда.

Понятие золотого сечения в нумерологии напрямую никак не используется, но нам оно все же понадобится при определении нормы качества и потенциала личности.

Говоря о норме в любой сфере жизни, мы имеем в виду некую гармонию, баланс, когда нет разрушения, конфликта и в то же время есть возможность активного развития, роста.

Понятие нормы носит условный характер, в его основе лежит некий социальный договор: в определенной группе людей (под группой здесь подразумевается любая общность, например, класс, школа, район, город, страна, нация, человечество и так далее) нечто может восприниматься с большой степенью погрешности и с попыткой видеть нормой то, что наиболее удобно или понятно конкретному человеку. В то же время выделить в поведении человека одну норму для всех – это заманчиво, но трудно, так как часто наша реакция на действительность обусловлена ситуацией и не может быть предписана всем без исключения исходя из абстрактных рассуждений. Возможно, именно по этой причине мораль, нравственность, воспитание и педагогика нередко переживают кризис при развитии общества.

Давайте попробуем совместить понятия «норма» в поведении человека и «золотое сечение» в математике.

Суть «золотого сечения», с точки зрения математики, в следующем.

Отрезок АС делится на две части точкой В таким образом, что большая часть относится к меньшей так, как весь отрезок к большей части.

То есть это понятие о пропорциях: о таком соотношении между явлениями, которое строится на связи одного с другим.

Применительно к человеку можно обозначить норму проявления его личности как способность делать то, что он хочет, но при этом не вступать в противоречия с окружающими, с обществом и миром в целом. То есть, когда сохраняется гармония, баланс и внутри личности, и между личностью и окружением. Уникально то, что в золотом сечении нет середины, а есть понятие пропорция, и очень важна относительность. Так же происходит в поведении и в проявлении характера человека, в поиске любого ответа на вопросы о смысле жизни – в любой ситуации, которая развивается во времени. Важно увидеть, что с чем соотносится и насколько точно установлены пропорции. Это тоже образ, как и цифры. И он нам пригодится, когда мы начнем говорить о расчете теста по дате рождения и о составлении тестов в работе с конкретными примерами.