Мастер – фломастер
Предисловие
В данной главе – мы рассмотрим сцены для малышей про дождик и сырость. Мы побываем в разных уголках планеты, побываем даже там, где возникают облака, узнаем – как много занимательного у дождя.
Дождик знает одно слово,
Повторяет снова, снова.
Я из комнаты ворчу,
Лужу – тоже не хочу.
Так зачем же дождик нужен?
Я от сырости – простужен.
Мокрым станет всё кругом,
Если пустим дождик в дом?
Всё имеет здесь значение,
Мыться – разве приключение?
Пена белая от мыла,
Старость бабушка забыла,
Нас решила умывать,
Что – всем молодыми стать?
Как же нам самим расти?
Скользкое – может подвести?
Океан – чем больше лужи?
Корабли бы той – поуже.
Из бумаги, из пера,
Те, что смастерил с утра.
И воды в том слишком много,
Где проложена дорога?
Где же мост до разных стран?
Что? Я при луже – капитан?
Плавать – вовсе не умею.
К папе я сажусь на шею.
Я люблю – руководить,
Хоть даже не могу ходить.
Бассейн придуман —не спроста.
Но там – обычная вода?
Я крокодилов – не ругаю,
Я – тех в песочнице поймаю?
Зачем нужны мне паруса?
В те ветер дует два часа.
Корабль вовсе не плывёт.
А дождь – из облака идёт.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
