Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A

После разминки следовали парные упражнения: нападение и защита от заряда. В пару к Принцу встал Медведь. И понятно было почему – юноша был силен, он только немного уступал учителю в мастерстве. Действительно, Принц – лучший из них боевик.

Олианна тоже выделялась, она имела способности к предвидению, поэтому выпады Ирэны отражала точно. К тому же Ирэна постоянно отвлекалась.

Далее преподаватель-боевик, как оказалось, недюжинной силы человек, подкидывал студентов в воздух метра на два, а те должны были или приземлиться на ноги, или создать воздушную подушку под собой.

Потом Медведь отпустил Принца, юноша выглядел подавленным.

 - Пусть отдохнет от людей, - пояснил Медведь, - мы с ним еще продолжим.

Для следующего упражнения тренер поставил пары на противоположных концах зала, теперь студентам предстояло направлять и отражать большое количество зарядов.

Потом студентам было необходимо пройти по канату, который завис в воздухе на высоте примерно двух метров, удерживая равновесие при помощи силы.

Все это позволяло чувствовать силу и направлять ее в нужное русло.

Пока студенты были заняты, Медведь сначала научил Миру падать, а потом показал основы нападения и защиты. Тут не требовалось специальной обуви, падать она училась на батуте, а стойки нападения и защиты нужно было просто выучить.

После того, как занятие было закончено, Медведь оставил Ирэну для отработки в паре с ним атаки зарядами, а Мира в это время проставляла баллы за занятия в таблице на стене зала. За этой работой ее нашел Принц.

- Для девчонки у тебя слишком некрасивый почерк, - юноша стоял у входа в зал.


Конец ознакомительного фрагмента.
16
{"b":"646209","o":1}