Машину ведет таксист, но куда ехать – решает пассажир, основываясь на показаниях своего навигатора. Автомобиль, разумеется, полностью подчинен действиям водителя. В данной метафоре автомобиль – это ваше физическое тело, водитель – разум, пассажиром же является ваше Существо, проявляющееся как то, что мы привыкли называть своим «Я».

Что произойдет, если водитель, слишком сосредоточившись на дороге, забудет о том, что на заднем сиденье у него есть пассажир? Представьте себе, что пассажир, видя, что они явно едут не туда, что они сбились с дороги, ведущей к Счастью, пытается достучаться до водителя, но тот, напрочь забыв про пассажира, не включает систему внутренней связи, а значит, не может его услышать.

Именно это и происходит с людьми. Наш «автомобиль» – это плотное материальное тело. Плотная, вязкая материя, из которой сделано тело, связывает нас, запирает в себе. Человек, полностью слившись со своим разумом, забывает о своей Идентичности, о своем «Я». Существо уже никак не может проявить себя, и «автомобиль», его тело, будет двигаться, подчиняясь исключительно разуму, потерявшему связь со своим Знанием.

Мы все чувствуем, что нам чего-то недостает. А что мы делаем, когда чувствуем или считаем, что нам «чего-то» не хватает? Начинаем искать это «что-то» вовне, в других людях. С самого детства мы становимся похожи на такие такси, которые ездят, подчиняясь ментальным установкам окружающих. Отсюда и зарождаются наши ложные личности, которые мы копируем у окружающих.

То, что мы называем своей личностью, кардинальным образом отличается от нашей истинной Идентичности, проявления нашего Существа.

Вам никогда не приходилось ощущать, будто некоторые формы привычного для вас поведения или мышления на самом деле вам чужды, будто вы и сами не знаете, почему поступаете именно таким образом?

Обычно еще в детстве начиная ассоциировать себя с биологическими родителями или опекунами, мы постепенно забываем о своей уникальной Идентичности. Ребенок отворачивается от Идентичности, с которой родился, чтобы быть принятым окружением, а затем начинает день за днем создавать чуждую ему внешнюю личность, не имеющую ничего общего с его Целью. Именно эта внешняя оболочка и проявляет себя в нашей повседневной жизни – глухой водитель такси, руководствующийся внешними правилами.

Цель этой книги, как и всего моего метода и моей философии, – напомнить водителю о том, что у него есть пассажир, более того, пассажир, обладающий волшебным навигатором, и достаточно снова наладить с ним связь, как враз откроются дороги, ведущие прямиком к Любви, чтобы вы могли сполна насладиться лучшим, что дает жизнь, чтобы вы могли стать счастливым в самом полном смысле слова, чтобы вам дано было познать полнейшее благополучие, какие бы пути вы ни избрали в жизни и что бы ни захотели озарить своим присутствием.

Вы не одиноки! Вы тоже может восстановить связь со своим пассажиром и воспользоваться указаниями собственного навигатора – вашего уникального, драгоценного «Я».

Посмейте – и будьте счастливы!

Вы можете закрыть глаза, но никогда не сможете отринуть свое Существо и его Сущность в себе.

Не так давно в квантовой физике возникло подтвердившееся впоследствии предположение о том, что все, абсолютно все существующее в этой вселенной есть энергия. Все состоит из световой энергии той или иной степени интенсивности. Атомы состоят из энергетических вихрей, которые вибрируют и обращаются друг вокруг друга. Материя, как и человеческое сознание, тоже является энергией, и обе эти энергии взаимосвязаны. Каким бы невероятным это ни казалось человеческому разуму, порой такому негибкому, но сознание действительно способно влиять на поведение материи, менять ее структуру.

Менее яркая энергия, обладающая более низкими уровнями вибрации, представляет собой более плотную материю. Напротив, все невесомое и менее плотное, как свет, воздух, пар, то, что мы называем радугой или северным сиянием, состоит из более яркой энергии, вибрирующей на более высоких частотах.

Посмотрите на свои руки. Эти руки, кажущиеся вам такими плотными и материальными, на самом деле не что иное, как множество частиц, вибрирующих с определенной, не слишком высокой частотой. Если бы частота их вибрации увеличилась, вы бы увидели нечто, обладающее формой ваших рук, но состоящее из миллиардов крошечных светлых точек, а если бы частички завибрировали еще сильнее, вы бы перестали видеть руки вовсе.

Более плотная и тяжелая материя, как та, из которой состоят наши тела и предметы, которые мы воспринимаем как твердые, состоит из медленной, не слишком яркой энергии. Частички, из которых состоит объект, вибрируют медленнее, и именно благодаря низкой частоте вибраций мы воспринимаем этот объект как твердый, с четко определенными границами. Это просто иллюзия, создаваемая ограниченным человеческим восприятием реальности.

Как было бы здорово, если бы такие вопросы изучались в начальных классах школы, не правда ли?

Мы все рождаемся со способностью видеть больше, чем материальные предметы. Да, мы все умеем видеть более тонкие формы энергии, то, что мы называем «нематериальным».

Если вы имели возможность наблюдать за младенцем в первые несколько месяцев его жизни, вы наверняка замечали, как его взгляд иногда четко фиксируется непонятно на чем, буквально на воздухе. На чем-то, совершенно для вас невидимом. Приходилось вам видеть, как младенцы продолжают рассматривать своих «невидимок», иногда по нескольку минут подряд?

Сразу после рождения дети обладают более широким спектром зрения, чем взрослые. В первые несколько месяцев жизни они не очень хорошо фокусируются на очертаниях материальных предметов, объектах с низким уровнем вибрации; они воспринимают мир почти исключительно как постоянно движущиеся потоки цветной энергии.

Вы спрашиваете себя: каким же образом, вырастая, человек напрочь теряет это куда более естественное и богатое ви́дение мира? Вы замечали, как взрослые и дети старше двух лет, общаясь с младенцами, все время пытаются привлечь их внимание к конкретному человеку или предмету? Наверняка вам не раз приходилось наблюдать сцену: взрослый держит перед младенцем предмет и без устали повторяет: «Смотри! смотри!», добиваясь, чтобы младенец сфокусировался. Или мать склоняется над малышом как можно ближе и смотрит ему прямо в глаза, всеми силами стараясь, чтобы он сфокусировал на ней свое внимание. В результате младенец постоянно окружен большими людьми, которые настаивают, чтобы он сосредоточивался на самых плотных объектах.

В большинстве своем взрослые люди придают значение только тому, что «можно» увидеть глазами, то есть либо твердым предметам, либо явлениям достаточно плотным, наподобие дыма, пара или красок заката. Таким образом, при постоянном взаимодействии со старшими людьми из своего окружения младенец постепенно перестает пользоваться этой столь естественной для Существа, едва пришедшего в наш мир, способностью, а затем и забывает о ней. Это делается для того, чтобы быть принятым и признанным окружающими, и это фактически вопрос выживания!

Постепенно малыш теряет интерес к естественному ви́дению реальности, ви́дению, которое ему предлагает его Существо, в пользу всего того, что видят взрослые, давно утратившие способность к ясновидению. И вы точно так же потеряли интерес к своему ви́дению, начали игнорировать его, чтобы заслужить признание тех, кто населял новый для вас мир.

Но вы можете постепенно вернуть себе это естественное для Существа восприятие мира и снова начать видеть более тонкие формы энергии.

За время моего пребывания на Земле мне случалось общаться с малышами, которые, поняв, что я тоже вижу «что-то», невидимое взрослым, начинали мне улыбаться. В такие моменты между мной и ребенком завязываются доверительные отношения, которыми я очень дорожу.