Не пугайтесь! Вам абсолютно ничего не угрожает! Кроме прошлых, не совсем правильных представлений об окружающем мире, вы ничего не потеряете. А приобретете намного больше.

Для более полного усвоения новых представлений о ПРОСТРАНСТВЕ и ВРЕМЕНИ давайте существенно увеличим их количественные параметры. Например, если я назначу нашу очередную лекцию в этом же составе и приглашу вас встретиться в 30728 году в 28 часов 70 минут (местного времени) во Дворце встреч планеты ХР-599, звезды Н1845К328-443-В, находящейся примерно на расстоянии 700 триллионов земных километров от вашей родной галактики, – даже при огромном желании присутствовать на этой встрече многие из вас посчитают меня, мягко говоря, сомнительным шутником. Нет, дорогие друзья! Я не шучу и говорю очень серьезно и ответственно: мы действительно встретимся с вами в указанное время в указанном месте. Потому что к моменту встречи вы уже будете в состоянии понимать и пользоваться совсем другими мерами и критериями. Да и расстояние в 700 триллионов километров к тому времени станет для вас легко преодолимым отрезком пространства, всего каких-то 70 световых лет.

Кстати, введение в обиход понятия светового года – это первая, пусть мало осознанная, но реальная попытка ваших ученых объединить в одно понятие, казалось бы, объективно независимые категории ПРОСТРАНСТВА и ВРЕМЕНИ.

То же самое относится и к другим линейным мерам и критериям. Попробуйте применить понятие массы и веса к парящему в отсеке орбитальной станции космонавту или рассчитать массу самой маленькой галактики в земных единицах. Не уверен, что у вас это получится, и вы наверняка посчитаете эти занятия бессмысленными. Я не буду больше утомлять вас разнообразием примеров, а постараюсь сразу перейти к определенным выводам.

Повседневное использование неэффективных, зачастую просто ошибочных систем, линейных мер и критериев повлекло за собой существенное искажение не только мировосприятия, но и смысловой оценки человеческой жизни как явления в целом. Одна часть людей ожидает скорого и реального прекращения человеческой жизни на планете, другая – наоборот, стремится к безграничному в пространстве и времени освоению космоса. При всем моем уважении к землянам и внутреннем предпочтении второго варианта должен огорчить и тех и других. Конца света не будет. Никогда. По крайней мере в том виде, как себе это представляют земляне. Это абсолютно исключено. Но и на других планетах, кроме Земли (опять же в вашем понимании), человеческой жизни никогда не будет.

Друзья мои! Выражение ваших лиц напоминает мне людей, у которых только что отняли самую заветную мечту. Успокойтесь, не все так плохо! Все присутствующие здесь, как и подавляющее большинство настоящих и будущих жителей Земли, будут долго и счастливо жить за ее пределами. Но абсолютно в другом мире. Другом по своим количественным и качественным свойствам и характеристикам.

И мир этот, поверьте, ничем не хуже, а порой совершеннее и прекраснее земного, который вы так любите и цените. Что это за мир, какова жизнь в нем, я расскажу чуть позже, когда вы освоите новые для себя понятия и смыслы. А пока, разрешаю вам задать вопросы.

ВОПРОС: Господин Лектор! Сколько вам лет и как вы выглядите на самом деле?

ОТВЕТ: Хороший вопрос! Из того, что вы успели узнать от меня нового о категории ВРЕМЯ, вы уже можете понять, как непросто мне на него ответить. Я могу признаться, что прожил достаточно много, но еще очень молод. А к моменту назначенной нами встречи стану старше всего лишь на несколько земных лет и буду выглядеть примерно так же или таким, каким на тот момент вы будете желать меня видеть. Этих особенностей внешнего проявления мы еще не раз будем касаться на протяжении нашей лекции. Я действительно могу выглядеть по-разному. Не бойтесь, речь не идет о манипуляции вашим сознанием или восприятием по типу гипноза или иллюзий. Большинство представителей нашего мира обладают способностью к материализации в любой форме, соответствующей объективной реальности или субъективным желаниям. Я могу сейчас принять другую форму или образ, вообще остаться в данном помещении только в виде моего голоса, но я должен беречь ваши силы, эмоции и энергию для других, более нужных и важных целей.

ВОПРОС: Господин Лектор! Я очень волнуюсь, переживаю и заранее прошу извинить меня, если мой вопрос покажется вам наивным или неуместным. Сколько будет длиться наша лекция и когда мы вернемся домой, если вернемся вообще?

ОТВЕТ: Тоже очень важный и своевременный вопрос! Я уже упоминал о том, что многие представители нашего мира, и ваш покорный слуга в том числе, способны обращаться со ВРЕМЕНЕМ как с некой объективной материальной субстанцией: сжимать, ускорять, замедлять и даже останавливать его течение. В необходимых случаях – изменять или исключать его взаимодействие с другими категориями Мироздания – материей, пространством и энергией. Мы будем работать с вами около шести земных часов. Я говорю «работать», потому что наша лекция – действительно обоюдная работа и вы затратите энергии намного больше меня. Именно поэтому, даже против вашего желания и просьб о продолжении, мы будем вынуждены ограничиться этими временными рамками. Но я спешу вас успокоить. Когда вы покинете это помещение, то убедитесь, что потратили на лекцию чуть больше двух часов. Объективным доказательством этого послужат хронометры ваших смартфонов. Кстати, входящие звонки на них сейчас заблокированы, и, чтобы не беспокоить ваших близких больше необходимого, мы также будем стараться закончить вовремя.

Меня больше волнует то, как вы распорядитесь временем после лекции. Вполне вероятно, что вам захочется побыть наедине. Но ваши устройства уже будут принимать звонки, поэтому настоятельно рекомендую без промедления отправиться к кому-то близкому, кто вас хорошо знает и понимает, кому вы сами полностью доверяете. Первые часы после лекции вам необходимо провести в его обществе. Запись на вашем смартфоне можно будет воспроизвести всего один раз, копирование и редактирование невозможно. Сами ее можете больше не слушать. Все, что вы впитаете в себя в процессе лекции, останется с вами навсегда. Кому и когда ее воспроизвести – решите сами.

– Прежде чем перейти к следующему разделу, который условно можно озаглавить как «Основы Мироздания», нам необходимо определиться с некоторыми терминами и понятиями. Я уже говорил о том, что используемая землянами метрическая шкала и линейный метод описания предметов и явлений применимы лишь в очень ограниченных пространственно-временных диапазонах. Многие необходимые нам термины и понятия в земном лексиконе вообще отсутствуют. Поэтому мы возьмем за основу принцип цикличности строения и функционирования ВСЕЛЕННОЙ и метод образной аналогии как способ ее понимания и описания.

С методологической точки зрения лекция не будет иметь явного доказательственного характера. Я не ставлю целью к ее окончанию сформировать у вас абсолютную убежденность в своей правоте в виде единого для всех и окончательного вывода. Каждый из вас получит лишь направление и материал для осмысления, а выводы и убеждения сформируются значительно позже.

Итак, основу МИРОЗДАНИЯ составляют уже известные вам категории, главными из которых являются ЭНЕРГИЯ, МАТЕРИЯ, ПРОСТРАНСТВО и ВРЕМЯ. Мы также оперируем этими категориями, наделяя их дополнительными, неизвестными вам свойствами и качествами. При этом считаем их неразделимыми составляющими частями и проявлениями единого целого.

В МАТЕРИИ мы выделяем не только живую и неживую формы, но и целый ряд смешанных, переходных и пограничных форм и видов, возникающих или проявляющихся в том числе в процессе трансформации ее в энергию. К известным вам видам энергии мы добавим абсолютно неизвестный вид ОРГАНИЗОВАННОЙ (РАЗУМНОЙ) энергии.

Также познакомимся с новым для вас свойством энергии– способностью различных ее видов объединяться, проникать друг в друга и использовать потоки одних видов в качестве каналов связи и способа передвижения других видов энергии. Наконец, заслуживает особого внимания и осмысления способность энергии трансформироваться в материю, время и пространство.