- Приветствую, я твой учитель. Меня зовут Зелер, и я являюсь мастером в направлении флористики, целительства и биомагии. – представился мой учитель. Видимо ему нужен ученик, значит, учить меня он будет на совесть, а его специальности вполне сопутствуют моим планам.

- Здравствуйте, меня зовут Фэйд, и я, кажется, ваш ученик. Мастерства не имею, но освоил аурное и магическое зрения и слегка телекинез. – ответил я ему в тон.

- Замечательно! Видимо мы сработаемся. Поскольку я согласен принять ученика, а все остальное уже оговорено – мы можем отправляться для начала обучения. – заключил маг.

- А мы как отправимся? Порталом или по-другому? – это меня вполне интересовало.

- Нет, мы вполне сможем проехаться верхом. – проговорил маг и сразу же уточнил. – Я живу не так далеко, меньше дневного перехода от города.

Последнее очень хорошо, трястись еще неделю верхом мне не хочется. Да и жить не так далеко от города и гильдии должно быть очень удобно. Надеюсь, что мой учитель не является поклонником обучения в стиле «рыть от забора и до заката сегодня, чтобы закапывать это завтра». Но не будем думать плохо о человеке, пока он этого не заслужил. Добрались мы домой к Зелеру к вечеру поэтому маг сразу же отдал меня прислуге с указанием показать дом, помыть, переодеть и доставить на ужин. Повезло мне была выделена комната размером около двадцати квадратных метров. После посещения купальни меня, одев в свежий набор, провели к столовой. Ужин проходил в спокойной атмосфере: маг вкушал пищу (вполне стандартный набор, состоящий из супа, какой-то каши с мясом и травяного настоя), я же кушал и раздумывал о будущем обучении. Поужинав, маг позвал меня с собой в комнату, которую можно назвать кабинетом. Где начал меня просвещать касательно обучения:

- Твое обучение будет проходить в несколько этапов: первый обучение медитациям для пополнения резерва маны, второй простейшие манипуляции, обычно на этом этапе обучают аурному и магическому зрениям, но в твоем случае это уже есть, и третий этап – это выбор тобой направления магии, которому ты будешь активно обучаться. Вопросы? – огласил учебный план Зелер.

- Вполне понятно. Вопрос же только один: изучать теорию я буду, начиная с первого этапа или позже?

- Похвальное рвение и уместный вопрос! Конечно же с самого начала. Я дам тебе почитать мою Книгу мага. – сообщил наставник. – значит завтра с рассветом жду тебя во внутреннем дворе.

Любопытно, он всегда просыпается так рано или только завтра он так сделает для проверки моей ответственности? А хотя какая разница! Мне дадут настоящие, и главное – работающие, знания магии, а не художественную литературу. С такими мыслями я отправился в свою комнату спать, оставив часть умственных ресурсов отслеживать время и окружающую местность на угрозы, такую привычку пришлось завести после того, как меня в пять лет начали поднимать на учебу при помощи воды. Следующее утро началось, к счастью, без попыток радикально избавить меня ото сна, а до рассвета оставалось приблизительно пол часа. Выполнив небольшую зарядку и взбодрившись волной праны, я отправился на встречу с Зелером во двор. Как ни странно, учитель уже был там, хотя солнце только начало проявляться над горизонтом. Начался мой первый урок по магии не по методу тыка.

- Для применения магии необходима специальная энергия, именуемая мана. Данная энергия вырабатывается седьмой оболочкой души, также именуемой магическое начало или тело. Человек как ты и я это душа, поскольку даже физическое тело, в котором мы существуем – это первая оболочка души. Всего в душе семь оболочек. Первая – физическое тело, особенностью является возможность генерации энергии пятого и второго начала самим телом, но в намного меньших объемах. Пока что все понятно? – начал лекцию мой учитель. Мне же оставалось все запоминать и кивнуть на вопрос. – Отлично! Продолжим. Вторая оболочка – отвечает за основную генерацию праны, энергии необходимой для существования первой оболочки, привязана к костному мозгу. Третья оболочка или же астральное тело или аура – подобна первой оболочке, но в отличие от нее может генерировать небольшое количество маны особым образованием, по сути отражением или органом, к которому крепится седьмая оболочка – магическим ядром. Многие примитивные маги развивают именно этот орган, но такой путь пусть и более быстр поначалу, однако имеет свое ограничение, а после переучиваться для работы с седьмой оболочкой на порядок сложнее.

Эта информация для меня как откровение, поскольку я видел этот орган, но поскольку уже видел душу и ее оболочки – не рисковал к нему прикасаться.

- Именно в ауре, в основном вокруг магического ядра, накапливается основной объем магической энергии. Также в этой оболочке формируется Ба-Хионь, которая и уходит при молитвах богам. Далее у нас идет самая важная – четвертая оболочка или же Бессмертный дух. Именно вокруг этой оболочки строится вся остальная душа, особенностью этой оболочки является ее обязательность и неуничтожимость, если услышишь о заклинаниях, которые уничтожают душу знай, они просто обрывают с души все оболочки. Кстати, точно также поступают демоны и боги с душами что попали к ним. Надеюсь, я тебя не напугал. – хммм, а по моим глазам в которых сияет огонь любопытства не видно? Но я все-таки отрицательно махнул головой.

- Просто замечательно! Так на чем я остановился? Ах да, Бессмертный дух. Именно набор первых четырех оболочек необходимый минимум для живого существа. Далее следует пятая оболочка или чувственный дух, сосредоточием данной оболочки являются печень, почки и еще некоторые внутренности, никто не знает почему. – странно, неужели маги не знают про железы внутренней секреции вырабатывающие гормоны. – Ладно я отвлекся, когда говорят про отсутствие души часто имеют ввиду эту оболочку потому, что без нее многие реакции человека неестественны. Следующей идет шестая оболочка или ментальное тело, благодаря этой оболочке мы и отличаемся от животных и можем мыслить. Забавным фактом является то что маг не может быть слабоумным, хотя безумным сколько угодно. Как финал идет седьмая оболочка или магическое тело. Оно есть у всех людей, но у большинства оно спит, а тех, у кого оно просыпается и могут стать магами. Очень редко можно встретить человека без этой оболочки и чаще всего это будут маги что ее слишком повредили или пожертвовали ею.

- Так, начальные сведения я тебе дал, хорошенько их запомни, буду проверять. Теперь приступим к первому этапу обучения мага – медитациям. Ты присаживайся как тебе удобно, медитации используют для того, чтобы почувствовать ману и управлять ею. Позднее это умение удается и без медитации. Так же бывают медитации для восстановления магической энергии, но для начала нужно научится управлять маной. Ты говорил, что владеешь телекинезом, продемонстрируй.

Ничего не осталось, я и показал тот самый сложный телекинез с потерями. Учитель слегка расфокусировал взор и посмотрел на камешек, который я удерживал в воздухе. Видимо учитель удивился, он протер глаза, а потом вновь присмотрелся к камешку. Не понимаю, что именно его заинтересовало, да телекинез, да с потерями, да в работу идет лишь треть используемой энергии, неужели слишком плохой КПД?

- Фэйд, а сколько ты тренировал свой телекинез. – спросил он слегка пришиблено, видимо все совсем плохо. Так на телекинез я тратил около часа за тренировку, тренировка дважды в день, и в каждый день начиная с пяти лет. Нет, слишком круто пятилетка тренирует телекинез и за почти четыре с половиной тысячи часов практики добилась ЭТОГО. Но можно сказать чтобы не солгать ведь выходит, что на телекинез в общем я потратил около полугода сплошной тренировки, но последнее опустим. Да, так и скажу.

- Почти полгода. – тихо ответил я.- А что, все так плохо?

- Нет, все просто замечательно! Такого результата немногие добиваются за год учебы под руководством наставника, а ты в одиночку, да еще и за полгода.

- То есть остальные тратят год на то чтобы поднять камушек? – тут я искренне недоумевал. Ну не может это быть так сложно!